Размоўнік

MP3

52 [пяцьдзесят два]

Ва універмагу

52 [cinquanta-dos]	Als grans magatzems

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Хто каго разумее?

У свеце жыве каля 7 мільярдаў чалавек. Усе маюць мову. Нажаль, яна не заўсёды аднолькавая… Каб размаўляць з іншымі нацыямі, нам трэба вывучаць мовы. Часта гэта вельмі складана. Але ёсць мовы, падобныя адна на адну. Іх носьбіты разумеюць адзін аднаго, не валодая іншай мовай. Гэтый феномен называецца mutual intelligibility . Існуе два яго варыянта. Першы варыянт - гэта вуснае ўзаемапаразуменне абодвух бакоў. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго, калі размаўляюць. Але пісьмовую форму іншай мовы яны не разумеюць. Прычына гэтага ў тым, што мовы маюць розныя пісьмовыя формы. Прыкладам з'яўляюцца хіндзі і урду. Пісьмовае ўзаемапаразуменне - гэта другі варыянт. У гэтым выпадку моўцы разумеюць іншую мову ў пісьмовай форме. Калі яны размаўляюць, яны дрэнна разумеюць адзін аднаго. Прычына гэтага ў вельмі розным вымаўленне. Прыкладамі з'яўляюцца нямецкая і нідэрландская мовы. Большасць моў, якія знаходзяцца ў блізкай роднасці, змяшчаюць абодва варыянту. Гэта значыць, што яны і ў вуснай, і ў пісьмовай форме дэманструюць феноменузаемнага паразумення. Прыкладамі з'яўляюцца руская і ўкраінская ці тайская і лаоская мовы. Ёсць таксама асіметрычная форма феномену ўзаемнага паразумення. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго не аднолькава добра. Партугальцы разумеюць іспанцаў лепей, чым іспанцы партугальцаў. Таксама аўстрыйцы разумеюць немцаў лепей, чым наадварот. У гэтых прыкладах перашкодай з'яўляюцца вымаўленне і дыялект. Той, хто хоча добра размаўляць з носьбітамі іншых моў, павінен вучыцца новаму...

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Мы пойдзем у краму?	A_e_ a_s g_a_s m_g_t_e_s_ Anem als grans magatzems? A___ a__ g____ m_________ Anem als grans magatzems? ____ ___ _____ __________ Anem als grans magatzems?
Я павінен / павінна зрабіць пакупкі.	T_n_ a_g_n_ e_c_r_e_s_ Tinc alguns encàrrecs. T___ a_____ e_________ Tinc alguns encàrrecs. ____ ______ __________ Tinc alguns encàrrecs.
Я хачу зрабіць шмат пакупак.	V_l_ c_m_r_r m_l_e_ c_s_s_ Vull comprar moltes coses. V___ c______ m_____ c_____ Vull comprar moltes coses. ____ _______ ______ ______ Vull comprar moltes coses.

Дзе знаходзяцца канцылярскія тавары?	O_ s_n e_s a_t_c_e_ d_o_i_i_a_ On són els articles d’oficina? O_ s__ e__ a_______ d_________ On són els articles d’oficina? __ ___ ___ ________ __________ On són els articles d’oficina?
Мне патрэбныя канверты і паштовая папера.	N_c_s_i_o s_b_e_ i p_p_r d_ c_r_e_. Necessito sobres i paper de cartes. N________ s_____ i p____ d_ c______ Necessito sobres i paper de cartes. _________ ______ _ _____ __ _______ Necessito sobres i paper de cartes.
Мне патрэбныя ручкі і фламастэры.	N_c_s_i_o l_a_i_ i m_r_a_o_s_ Necessito llapis i marcadors. N________ l_____ i m_________ Necessito llapis i marcadors. _________ ______ _ __________ Necessito llapis i marcadors.

Дзе знаходзіцца мэбля?	O_ s_n e_s m_b_e_? On són els mobles? O_ s__ e__ m______ On són els mobles? __ ___ ___ _______ On són els mobles?
Мне патрэбныя шафа і камод.	N_c_s_i_o u_ a_m_r_ i u_a c_l_i_e_a_ Necessito un armari i una calaixera. N________ u_ a_____ i u__ c_________ Necessito un armari i una calaixera. _________ __ ______ _ ___ __________ Necessito un armari i una calaixera.
Мне патрэбныя пісьмовы стол і паліца.	N_c_s_i_o u_ e_c_i_t_r_ i u_a p_e_t_t_e_i_. Necessito un escriptori i una prestatgeria. N________ u_ e_________ i u__ p____________ Necessito un escriptori i una prestatgeria. _________ __ __________ _ ___ _____________ Necessito un escriptori i una prestatgeria.

Дзе знаходзяцца цацкі?	O_ s_n l_s j_g_i_e_? On són les joguines? O_ s__ l__ j________ On són les joguines? __ ___ ___ _________ On són les joguines?
Мне патрэбныя лялька і медзведзяня.	N_c_s_i_o u_a n_n_ i u_ o_s_t d_ p_l_i_. Necessito una nina i un osset de peluix. N________ u__ n___ i u_ o____ d_ p______ Necessito una nina i un osset de peluix. _________ ___ ____ _ __ _____ __ _______ Necessito una nina i un osset de peluix.
Мне патрэбныя футбольны мяч і шахматы.	N_c_s_i_o u_a p_l_t_ d_ f_t_o_ i u_ j_c d_e_c_c_. Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs. N________ u__ p_____ d_ f_____ i u_ j__ d________ Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs. _________ ___ ______ __ ______ _ __ ___ _________ Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs.

Дзе знаходзяцца інструменты?	O_ s_n l_s e_n_s_ On són les eines? O_ s__ l__ e_____ On són les eines? __ ___ ___ ______ On són les eines?
Мне патрэбныя малаток і абцугі.	N_c_s_i_o u_ m_r_e_l i u_e_ a_i_a_e_. Necessito un martell i unes alicates. N________ u_ m______ i u___ a________ Necessito un martell i unes alicates. _________ __ _______ _ ____ _________ Necessito un martell i unes alicates.
Мне патрэбныя дрыль і адвёртка.	N_c_s_i_o u_ t_e_a_t i u_ t_r_a_í_. Necessito un trepant i un tornavís. N________ u_ t______ i u_ t________ Necessito un trepant i un tornavís. _________ __ _______ _ __ _________ Necessito un trepant i un tornavís.

Дзе ўпрыгожванні?	O_ s_n l_s j_i_s_ On són les joies? O_ s__ l__ j_____ On són les joies? __ ___ ___ ______ On són les joies?
Мне патрэбныя ланцужок і бранзалет.	N_c_s_i_o u_a c_d_n_ i u_a p_l_e_a_ Necessito una cadena i una polsera. N________ u__ c_____ i u__ p_______ Necessito una cadena i una polsera. _________ ___ ______ _ ___ ________ Necessito una cadena i una polsera.
Мне патрэбныя кольца і завушніцы.	N_c_s_i_o u_ a_e_l i a_r_c_d_s_ Necessito un anell i arracades. N________ u_ a____ i a_________ Necessito un anell i arracades. _________ __ _____ _ __________ Necessito un anell i arracades.

Размоўнік

Хто каго разумее?

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак