Размоўнік

MP3

67 [шэсцьдзесят сем]

Прыналежныя займеннікі 2

67 [шейсет и седем] 67 [sheyset i sedem]	Притежателни местоимения 2 Pritezhatelni mestoimeniya 2

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Машынныя пераклады

Той, хто хоча перакласці тэкст, павінен заплаціць шмат грошаў. Паслугі прафесійных вусных і пісьмовых перакладчыкаў каштуюць шмат. Тым не менш, разумець іншыя мова сёння вельмі важна. Гэтую праблему хочуць вырашыць спецыялісты інфарматыкі і камп'ютарнай лінгвістыкі. Яны ўжо доўгі час працуюць над стварэннем перакладчыцкіх інструментаў. Паміж тым, існуе шмат розных праграм. Але якасць машынных перакладаў звычайна нізкая. Але праграмісты не вінаватыя ў гэтым! Мовы - гэта складаныя канструкцыі. Камп'ютары, наадварот, заснаваны на простых матэматычных прынцыпах. Таму яны не заўжды могуць правільна апрацоўваць мовы. Перакладчыцкая праграма павінна вывучыць мову цалкам. Для гэтага спецыялісты павінны навучыць яе тысячам слоў і правілаў. Гэта практычна немагчыма. Прасцей, каб камп'ютар лічыў. Гэта ён робіць добра! Камп'ютар можа падлічыць, якія камбінацыі сустракаюцца часцей. Ён распазнае, напрыклад, якія словы часта знаходзяцца побач адно з адным. Для гэтага яму трэба даваць тэксты на розных мовах. Гэтак ён вывучае, што тыпова для пэўных моў. Гэты статыстычны метад палепшыць аўтаматычныя пераклады. Але камп'ютар не можа замяніць чалавека. Ніводная машына не зможа імітаваць моўны цэнтр чалавека. У мпісьмовых і вусных перакладчыкаў яшчэ доўга будзе праца! У будучыні, напэўна, простыя тэксты будуць перакладацца камп'ютарамі. З другога боку, для песень, паэзіі і літэратуры патрэбны жывы элемент. Яны жывуць чалавечым пачуццём мовы. І гэта таксама добра…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

акуляры	О_и_а O_h_l_ Очила Ochila О____ O_____ Очила Ochila _____ ______ Очила Ochila
Ён забыў свае акуляры.	Т_й з_б_а_и с_о_т_ о_и_а / о_и_а_а с_. T_y z_b_a_i s_o_t_ o_h_l_ / o_h_l_t_ s_. Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si. Т__ з______ с_____ о____ / о______ с__ T__ z______ s_____ o_____ / o_______ s__ Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si. ___ _______ ______ _____ _ _______ ___ ___ _______ ______ ______ _ ________ ___ Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si.
Дзе ж яго акуляры?	К_д_ л_ с_ н_г_в_т_ о_и_а / о_и_а_а м_? K_d_ l_ s_ n_g_v_t_ o_h_l_ / o_h_l_t_ m_? Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu? К___ л_ с_ н_______ о____ / о______ м__ K___ l_ s_ n_______ o_____ / o_______ m__ Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu? ____ __ __ ________ _____ _ _______ ___ ____ __ __ ________ ______ _ ________ ___ Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu?

гадзіннік	Ч_с_в_и_ C_a_o_n_k Часовник Chasovnik Ч_______ C________ Часовник Chasovnik ________ _________ Часовник Chasovnik
Яго гадзіннік зламаўся.	Н_г_в_я_ ч_с_в_и_ / ч_с_в_и_ъ_ м_ е п_в_е_е_. N_g_v_y_t c_a_o_n_k / c_a_o_n_k_t m_ y_ p_v_e_e_. Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden. Н_______ ч_______ / ч_________ м_ е п________ N________ c________ / c__________ m_ y_ p________ Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden. ________ ________ _ __________ __ _ _________ _________ _________ _ ___________ __ __ _________ Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden.
Гадзіннік вісіць на сцяне.	Ч_с_в_и_ъ_ в_с_ н_ с_е_а_а_ C_a_o_n_k_t v_s_ n_ s_e_a_a_ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata. Ч_________ в___ н_ с_______ C__________ v___ n_ s_______ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata. __________ ____ __ ________ ___________ ____ __ ________ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata.

пашпарт	П_с_о_т P_s_o_t Паспорт Pasport П______ P______ Паспорт Pasport _______ _______ Паспорт Pasport
Ён згубіў свой пашпарт.	Т_й з_г_б_ с_о_ п_с_о_т / п_с_о_т_ с_. T_y z_g_b_ s_o_a p_s_o_t / p_s_o_t_ s_. Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si. Т__ з_____ с___ п______ / п_______ с__ T__ z_____ s____ p______ / p_______ s__ Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si. ___ ______ ____ _______ _ ________ ___ ___ ______ _____ _______ _ ________ ___ Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si.
Дзе ж яго пашпарт?	К_д_ л_ е н_г_в_я_ п_с_о_т / п_с_о_т_т м_? K_d_ l_ y_ n_g_v_y_t p_s_o_t / p_s_o_t_t m_? Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu? К___ л_ е н_______ п______ / п________ м__ K___ l_ y_ n________ p______ / p________ m__ Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu? ____ __ _ ________ _______ _ _________ ___ ____ __ __ _________ _______ _ _________ ___ Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu?

яны – іх	т_ – т_х_н / с_о_ / с_ t_ – t_k_e_ / s_o_ / s_ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si т_ – т____ / с___ / с_ t_ – t_____ / s___ / s_ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si __ _ _____ _ ____ _ __ __ _ ______ _ ____ _ __ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si
Дзеці не могуць знайсці сваіх бацькоў.	Д_ц_т_ н_ м_г_т д_ н_м_р_т с_о_т_ р_д_т_л_ / р_д_т_л_т_ с_. D_t_a_a n_ m_g_t d_ n_m_r_a_ s_o_t_ r_d_t_l_ / r_d_t_l_t_ s_. Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si. Д_____ н_ м____ д_ н______ с_____ р_______ / р_________ с__ D______ n_ m____ d_ n_______ s_____ r_______ / r_________ s__ Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si. ______ __ _____ __ _______ ______ ________ _ __________ ___ _______ __ _____ __ ________ ______ ________ _ __________ ___ Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si.
Але вось ідуць іх бацькі!	Н_ е_ т_м т_х_и_е р_д_т_л_ / р_д_т_л_т_ и_ и_в_т_ N_ y_y t_m t_k_n_t_ r_d_t_l_ / r_d_t_l_t_ i_ i_v_t_ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat! Н_ е_ т__ т______ р_______ / р_________ и_ и_____ N_ y__ t__ t_______ r_______ / r_________ i_ i_____ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat! __ __ ___ _______ ________ _ __________ __ ______ __ ___ ___ ________ ________ _ __________ __ ______ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat!

Вы – Ваш	В_е – В_ш / В_ V_e – V_s_ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi В__ – В__ / В_ V__ – V___ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi ___ _ ___ _ __ ___ _ ____ _ __ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi
Як прайшла Ваша паездка, спадар Мюлер?	К_к б_ш_ В_ш_т_ п_т_в_н_ / п_т_в_н_т_ В_, г_с_о_и_ М_л_р_ K_k b_s_e V_s_e_o p_t_v_n_ / p_t_v_n_t_ V_, g_s_o_i_ M_u_e_? Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler? К__ б___ В_____ п_______ / п_________ В__ г_______ М_____ K__ b____ V______ p_______ / p_________ V__ g_______ M______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler? ___ ____ ______ ________ _ __________ ___ ________ ______ ___ _____ _______ ________ _ __________ ___ ________ _______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler?
Дзе Ваша жонка, спадар Мюлер?	К_д_ е В_ш_т_ ж_н_ / ж_н_ В_, г_с_о_и_ М_л_р_ K_d_ y_ V_s_a_a z_e_a / z_e_a V_, g_s_o_i_ M_u_e_? Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler? К___ е В_____ ж___ / ж___ В__ г_______ М_____ K___ y_ V______ z____ / z____ V__ g_______ M______ Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler? ____ _ ______ ____ _ ____ ___ ________ ______ ____ __ _______ _____ _ _____ ___ ________ _______ Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler?

Вы – Ваш	В_е – В_ш / В_ V_e – V_s_ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi В__ – В__ / В_ V__ – V___ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi ___ _ ___ _ __ ___ _ ____ _ __ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi
Як прайшла Ваша паездка, спадарыня Шміт?	К_к б_ш_ В_ш_т_ п_т_в_н_ / п_т_в_н_т_ В_, г_с_о_о Ш_и_? K_k b_s_e V_s_e_o p_t_v_n_ / p_t_v_n_t_ V_, g_s_o_h_ S_m_t_ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit? К__ б___ В_____ п_______ / п_________ В__ г______ Ш____ K__ b____ V______ p_______ / p_________ V__ g_______ S_____ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit? ___ ____ ______ ________ _ __________ ___ _______ _____ ___ _____ _______ ________ _ __________ ___ ________ ______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit?
Дзе Ваш муж, спадарыня Шміт?	К_д_ е В_ш_я_ м_ж / м_ж_т В_, г_с_о_о Ш_и_? K_d_ y_ V_s_i_a_ m_z_ / m_z_y_ V_, g_s_o_h_ S_m_t_ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit? К___ е В_____ м__ / м____ В__ г______ Ш____ K___ y_ V_______ m___ / m_____ V__ g_______ S_____ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit? ____ _ ______ ___ _ _____ ___ _______ _____ ____ __ ________ ____ _ ______ ___ ________ ______ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit?

Размоўнік

Машынныя пераклады

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак