Innholdsfortegnelse
4 [fire] |
På skolen
|
|
4 [четири] |
||
В училище
|
| |||||
|
Hvor er vi?
| |||||
|
Vi er på skolen.
| |||||
|
Vi har undervisning.
| |||||
|
Det er elevene.
| |||||
|
Det er læreren.
| |||||
|
Det er klassen.
| |||||
|
Hva gjør vi?
| |||||
|
Vi lærer.
| |||||
|
Vi lærer et språk.
| |||||
|
Jeg lærer engelsk.
| |||||
|
Du lærer spansk.
| |||||
|
Han lærer tysk.
| |||||
|
Vi lærer fransk.
| |||||
|
Dere lærer italiensk.
| |||||
|
De lærer russisk.
| |||||
|
Det er interessant å lære språk.
| |||||
|
Vi ønsker å forstå folk.
| |||||
|
Vi ønsker å snakke med folk.
| |||||
|
|
Gjett språket! ______ er et Sør-Slavisk språk. Det snakkes hovedsakelig i *****a og Hercegovina. Det finnes talende også i Serbia, Kroatia, Makedonia og Montenegro. ______ er morsmål for om lag 2,5 millioner mennesker. Det ligner veldig på Kroatisk og Serbisk. ordforråd, rettskriving og grammatikk er veldig likt i disse språkene. En som snakker ______ kan forstå Serbisk og Kroatisk veldig lett. Status for det ______e språket er derfor ofte diskutert. Noen språkforskere tviler på at ______ faktisk er et eget språk. De hevder det bare er en dialekt av Serbokroatisk språk. Det er interessant med de mange utenlandske påvirkningene i ______. Området var i lang tid eid vekselsvis av Asia og Vesten. Dette er grunnen til at det er mange arabiske, tyrkiske og persiske begreper i vokabularet. Dette er faktisk veldig sjeldent i Slaviske språk, som gjør ______ til et unikt språk. |