Türkçe » Esperanto | 37 [otuz yedi] | Yolda

37 [tridek sep] Survoje

O (erkek) motorsiklet ile gidiyor.	Li motorciklas.
O (erkek) bisiklet ile gidiyor.	Li biciklas.
O (erkek) yayan gidiyor.	Li piediras.
O (erkek) gemi ile gidiyor.	Li ŝipas.
O (erkek) botla gidiyor.	Li boatas.
O (erkek) yüzüyor.	Li naĝas.
Burası tehlikeli mi?	Ĉu estas danĝere ĉi-tie?
Yalnız başına otostop yapmak tehlikeli mi?	Ĉu estas danĝere sole petveturi?
Gece gezmek tehlikeli mi?	Ĉu estas danĝere nokte promeni?
Yolumuzu şaşırdık.	Ni vojeraris.
Yanlış yoldayız.	Ni estas sur la malĝusta vojo.
Dönmemiz lazım.	Ni devas retroiri.
Burada nereye park edilebilir?	Kie parkeblas ĉi-tie?
Burada park yeri varmı?	Ĉu estas parkejo ĉi-tie?
Burada ne kadar süreyle park edilebilir?	Kiom longe parkeblas ĉi-tie?
Kayak kayıyormusunuz?	Ĉu vi skias?
Yukarıya teleferik ile mi çıkıyorsunuz?	Ĉu vi suprenveturas per skilifto?
Burada kayak kiralanabiliyor mu?	Ĉu oni povas lupreni skiojn ĉi-tie?

Dil yeteneği bebek

Daha konuşmadan önce bebeklerin dil hakkında birçok bilgileri oluyor. Bunu farklı deneyler göstermiştir. Özel bebek laboratuvarlarında çocukların gelişimi araştırılmaktadır. Aynı zamanda çocukların nasıl dil öğrendikleri de araştırılıyor. Bebekler düşündüğümüzden daha zekilermiş. 6 aylıkken birçok dil becerilerine sahipler. Örneğin anadillerini tanımaktadırlar. Fransız ve Alman bebekleri belirli seslere farklı tepkiler göstermektedirler. Farklı vurgu kalıpları farklı davranışlar oluşturmaktadır. Bu durumda bebeklerin dillerindeki vurguya karşı bir duyguları var. Çok küçük çocuklar bile birçok kelimeyi hafızalarında tutabilmektedirler. Ebeveynler çocuklarının dil gelişimde önemli bir yer almaktadırlar. Çünkü bebeklerin doğar doğmaz etkileşime ihtiyaçları vardır. Anne ve baba ile iletişim kurmak isterler. Bu etkileşim yalnız olumlu duygular içermelidir. Bebekleri ile konuşurken ebeveynler stresli olmamalı gerek. Onunla çok az konuşmaları da kötüdür. Stres veya sessizlik bebekte negatif etkileşimlere sebep olabilir. Dil gelişimleri uygunsuz etkilenebilir. Öğrenmek ise bebek için daha anne karnında başlar! Daha doğumdan önce bile dile tepki gösterirler. Akustik sinyalleri çok iyi algılayabiliyorlar. Doğumdan sonra bu sinyalleri tekrar tanırlar. Doğmamış çocuklar dillerin ritimlerini bile öğrenirler. Annenin sesini daha karında duyarlar. Yani bu durumda daha doğmamış çocuklar ile konuşabiliriz. Bunu yalnız abartmamak gerek… Doğduktan sonra çocuğun bunları öğrenmesi için yeterince zamanı vardır!