Türkçe » Esperanto | 14 [on dört] | Renkler

14 [dek kvar] Koloroj

Kar beyazdır.	La neĝo estas blanka.
Güneş sarıdır.	La suno estas flava.
Portakal turuncudur.	La oranĝo estas oranĝkolora.
Kiraz kırmızıdır.	La ĉerizo estas ruĝa.
Gökyüzü mavidir.	La ĉielo estas blua.
Çimen yeşildir.	La herbo estas verda.
Toprak kahverengidir.	La tero estas bruna.
Bulut gridir.	La nubo estas griza.
Lastikler siyahtır.	La pneŭoj estas nigraj.
Kar ne renktir? Beyaz.	Kiukolora estas la neĝo? Blanka.
Güneş ne renktir? Sarı.	Kiukolora estas la suno? Flava.
Portakal ne renktir? Turuncu.	Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.
Kiraz ne renktir? Kırmızı.	Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.
Gökyüzü ne renktir? Mavi.	Kiukolora estas la ĉielo? Blua.
Çimen ne renktir? Yeşil.	Kiukolora estas la herbo? Verda.
Toprak ne renktir? Kahverengi.	Kiukolora estas la tero? Bruna.
Bulut ne renktir? Gri.	Kiukolora estas la nubo? Griza.
Lastikler ne renktir? Siyah.	Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.

Öğrenmek ve duygular

Bir yabancı dilde iletişim kurabiliyorsak seviniriz. Kendimiz ve öğrenim gelişimimizle gurur duyarız. Başarımız söz konusu değil ise, kızgın ve hayal kırıklığına uğramış oluyoruz. Yani öğrenme süreci birçok duygular ile bağlantılıdır. Yeni araştırmalar ise ilginç yeni sonuçlar elde etmektedirler. Bunlar, duyguların öğrenme esnasında önemli bir rol oynadıklarını göstermektedirler. Çünkü duygularımızın öğrenme başarımızda bir etkisi var. Beynimiz için öğrenmek hep bir görevdir. Ve bu görev bunu çözmek ister. Bunu başarılı bir şekilde gerçekleştirmek duygularımızın tekelindedir. Sorunu çözebildiğimize inandığımız an kendimize güvenimiz tamdır. Bu duygusal kararlılığımız öğrenim sürecimize yardımcı olmaktadır. Olumlu düşünce böylece entelektüel becerimizi geliştirir. Stres altında öğrenme daha zor işlemektedir. Şüphe ve endişe mesela iyi bir performansı engeller. Korktuğumuzda özellikle çok kötü öğreniriz, çünkü o zaman zihnimiz yeni içerikleri kayıt edemez. O yüzden en önemlisi öğrenirken isteklendirmelerinizi yüksek tutmaktır. Şunu öğrendik ki, duygular öğrenmeyi etkiler. Ama öğrenmek aynı zamanda duygularımızı da etkilemektedirler. Gerçekleri işleyen beyin yapıları duygularımızı da işlemektedir. Böylece öğrenmek mutlu edebilir ve mutlu olan daha iyi öğrenir. Elbette öğrenmek hep keyifli bir süreç değildir, bazen yorucu da olabiliyor. Tam burada kendimize ufak hedefler belirlemeliyiz. Böylece beynimize fazla yüklenmemiş oluruz ve beklentilerimizi gerçekleştirebileceğimizden emin olabiliriz. Başarımız böylece bir ödül haline gelmiştir, bu da bizi yeniden motive eder. Yani: Öğrenin ve öğrenirken gülümseyin!