русский » польский | 37 [тридцать семь] | В дороге

37 [trzydzieści siedem] W podróży

Он едет на мотоцикле.	On jeździ motocyklem.
Он едет на велосипеде.	On jeździ rowerem.
Он идёт пешком.	On chodzi pieszo.
Он плывёт на пароходе.	On płynie statkiem.
Он плывёт на лодке.	On płynie łodzią.
Он плывёт.	On pływa.
Здесь опасно?	Czy to jest niebezpieczne?
Одному путешествовать опасно?	Czy podróżowanie w pojedynkę autostopem jest niebezpieczne?
Ночью опасно ходить гулять?	Czy spacerowanie w nocy jest niebezpieczne?
Мы заблудились.	Zabłądziliśmy.
Мы пошли не туда.	Jesteśmy na niewłaściwej drodze.
Надо разворачиваться.	Musimy zawrócić.
Где здесь можно припарковаться?	Gdzie można tutaj zaparkować?
Здесь есть автостоянка?	Czy jest tutaj parking?
Как долго здесь можно стоять?	Jak długo można tu parkować?
Вы катаетесь на лыжах?	Czy jeździ pan / pani na nartach?
Вы пользуетесь подъёмником, чтобы подняться наверх?	Jedzie pan / pani wyciągiem na górę?
Здесь можно взять лыжи на прокат?	Czy można tu wypożyczyć narty?

Младенец - талант к языкам

Уже перед тем, как они смогут заговорить, младенцы знают много языков. Об этом свидетельствуют различные эксперименты. В специальных детских лабораториях исследуют развитие детей. При этом исследуют, как дети учат языки. Младенцы, очевидно, умнее, чем мы раньше думали. Уже в 6 месяцев у них много языковых способностей. Они, например, распознают свой родной язык. Французские и немецкие дети по-разному реагируют на определённые звуки. Различные образцы ударения создают различное поведение. У маленьких детей есть, таким образом, чувство ударения в своём языке. Также очень маленькие дети могут запоминать несколько слов. Родители для языкового развития ребёнка очень важны. Потому что детям сразу после рождения необходимо взаимодействие. Они хотят общаться с мамой и папой. Но коммуникация должна сопровождаться положительными эмоциями. Родители не должны быть в стрессе, когда они разговаривают со своим ребёнком. Также очень плохо, если они мало с ним разговаривают. Стресс или молчание могут иметь негативные последствия для малышей. На их языковое развитие они могут не хорошо повлиять. Но обучения для детей начинается уже в животике! Еще до своего рождения они реагируют на язык. Они могут точно воспринимать звуковые сигналы. После рождения они снова распознают их. Также ещё нерожденные дети уже учат языковые ритмы. Голос своей мамы малыше могут слышать уже в животике. Т.е. уже можно разговаривать с ещё нерождённым ребёнком. Однако не стоит с этим переусердствовать… После рождения у ребёнка будет достаточно времени для упражнений!