Разговорник

MP3

75 [семьдесят пять]

Что-то обосновывать 1

75 [septyniasdešimt penki]	ką pagrįsti 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:

Жесты помогают при обучение словам

Когда мы учим слова, у нашего мозга много работы. Он должен сохранять каждое новое слово. При обучении можно также поддержать наш мозг. Это работает засчёт жестов. Жесты помогают нашей памяти. Мозг может запоминать лучше слова, когда они сопровождаются жестами. Это однозначно доказало исследование. Исследователи попросили выучить испытуемых слова. Эти слова в действительности не существуют. Они относятся к искусственному языку. Некоторым словам испытуемых научили жестами. Это означает, что испытуемые не только слышали или читали слова. С помощью жестов они имитировали также значение слов. В то время, когда они их учили, активность их мозга измерялась. При этом исследователи сделали интересное открытие. При изучение слов многие участки мозга становились активными. Вместе с языковым центром проявлялась также активность сенсомоторного участка мозга. Эти дополнительная активность мозга влияет на память. При изучение жестами образуются сложные системы. Эти системы сохраняют новые слова во многих участках мозга. Они могут эффективнее обрабатывать слова. Когда мы хотим их использовать, наш мозг находит их быстрее. Также они лучше запоминаются. Но важно то, что жест связан со словом. Наш мозг распознаёт, когда слово и жест не подходят друг другу. Новые познание могли бы привести к новым методам обучения. Люди, которые знают мало о языках, учат очень медленно. Возможно, им будет легче, когда они будут имитировать слова телом…

Загрузки БЕСПЛАТНЫ для личного использования, государственных школ или некоммерческих целей.
ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ | Сообщайте о любых ошибках или неправильных переводах здесь!
Выходные данные | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензиары.
Все права защищены. Контакты

Почему Вы не придёте?	K_d_l n_a_e_n_t_? Kodėl neateinate? K____ n__________ Kodėl neateinate? _____ ___________ Kodėl neateinate?
Погода очень плохая.	O_a_ t_k_ b_o_a_. Oras toks blogas. O___ t___ b______ Oras toks blogas. ____ ____ _______ Oras toks blogas.
Я не приду, потому что погода такая плохая.	(_š_ n_a_e_s_u_ n_s o_a_ t_k_ b_o_a_. (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. (___ n_________ n__ o___ t___ b______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. ____ __________ ___ ____ ____ _______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas.

Почему он не придёт?	K_d_l j_s n_a_e_n_? Kodėl jis neateina? K____ j__ n________ Kodėl jis neateina? _____ ___ _________ Kodėl jis neateina?
Он не приглашён.	J_ n_k_i_t_. Jo nekvietė. J_ n________ Jo nekvietė. __ _________ Jo nekvietė.
Он не придёт, потому что он не приглашён.	J_s n_a_e_s_ n_s j_ n_k_i_t_. Jis neateis, nes jo nekvietė. J__ n_______ n__ j_ n________ Jis neateis, nes jo nekvietė. ___ ________ ___ __ _________ Jis neateis, nes jo nekvietė.

Почему ты не придёшь?	K_d_l t_ n_a_e_n_? Kodėl tu neateini? K____ t_ n________ Kodėl tu neateini? _____ __ _________ Kodėl tu neateini?
У меня нет времени.	(_š_ n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neturiu laiko. (___ n______ l_____ (Aš) neturiu laiko. ____ _______ ______ (Aš) neturiu laiko.
Я не приду, потому что у меня нет времени.	(_š_ n_a_e_n_, n_s n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. (___ n________ n__ n______ l_____ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. ____ _________ ___ _______ ______ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko.

Почему ты не останешься?	K_d_l n_p_s_l_e_i_ Kodėl nepasilieki? K____ n___________ Kodėl nepasilieki? _____ ____________ Kodėl nepasilieki?
Я ещё должен / должна работать.	(_š_ d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) dar turiu dirbti. (___ d__ t____ d______ (Aš) dar turiu dirbti. ____ ___ _____ _______ (Aš) dar turiu dirbti.
Я не остаюсь, потому что я ещё должен / должна работать.	(_š_ n_p_s_l_e_u_ n_s d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. (___ n___________ n__ d__ t____ d______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. ____ ____________ ___ ___ _____ _______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti.

Почему Вы уже уходите?	K_d_l (_ū_) j_u i_e_n_t_? Kodėl (jūs) jau išeinate? K____ (____ j__ i________ Kodėl (jūs) jau išeinate? _____ _____ ___ _________ Kodėl (jūs) jau išeinate?
Я устал / устала.	A_ p_v_r_ę_ / -_s_. Aš pavargęs / -usi. A_ p_______ / -____ Aš pavargęs / -usi. __ ________ _ _____ Aš pavargęs / -usi.
Я ухожу, потому что я устал / устала.	(_š_ i_e_n_, n_s e_u p_v_r_ę_ / -_s_. (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. (___ i______ n__ e__ p_______ / -____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. ____ _______ ___ ___ ________ _ _____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi.

Почему вы уже уезжаете?	K_d_l (_ū_) j_u i_v_ž_u_j_t_? Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? K____ (____ j__ i____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? _____ _____ ___ _____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate?
Уже поздно.	J_u v_l_. Jau vėlu. J__ v____ Jau vėlu. ___ _____ Jau vėlu.
Я уезжаю, потому что уже поздно.	(_š_ i_v_ž_u_j_, n_s j_u v_l_. (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. (___ i__________ n__ j__ v____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. ____ ___________ ___ ___ _____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu.

Разговорник

Жесты помогают при обучение словам

Меню

Ссылки

Загрузите наше приложение