русский » африкаанс | 37 [тридцать семь] | В дороге

37 [sewe en dertig] Onderweg

Он едет на мотоцикле.	Hy ry motorfiets.
Он едет на велосипеде.	Hy ry fiets.
Он идёт пешком.	Hy gaan te voet.
Он плывёт на пароходе.	Hy vaar met ’n skip.
Он плывёт на лодке.	Hy vaar met ’n boot.
Он плывёт.	Hy swem.
Здесь опасно?	Is dit hier gevaarlik?
Одному путешествовать опасно?	Is dit gevaarlik om alleen te ryloop?
Ночью опасно ходить гулять?	Is dit gevaarlik om te gaan stap in die aand?
Мы заблудились.	Ons het verdwaal.
Мы пошли не туда.	Ons is op die verkeerde pad.
Надо разворачиваться.	Ons moet omdraai.
Где здесь можно припарковаться?	Waar kan mens hier parkeer?
Здесь есть автостоянка?	Is hier ’n parkeerarea?
Как долго здесь можно стоять?	Hoe lank kan mens hier parkeer?
Вы катаетесь на лыжах?	Ski u?
Вы пользуетесь подъёмником, чтобы подняться наверх?	Gaan u met die skihyser na bo?
Здесь можно взять лыжи на прокат?	Kan mens hier ski’s huur?

Младенец - талант к языкам

Уже перед тем, как они смогут заговорить, младенцы знают много языков. Об этом свидетельствуют различные эксперименты. В специальных детских лабораториях исследуют развитие детей. При этом исследуют, как дети учат языки. Младенцы, очевидно, умнее, чем мы раньше думали. Уже в 6 месяцев у них много языковых способностей. Они, например, распознают свой родной язык. Французские и немецкие дети по-разному реагируют на определённые звуки. Различные образцы ударения создают различное поведение. У маленьких детей есть, таким образом, чувство ударения в своём языке. Также очень маленькие дети могут запоминать несколько слов. Родители для языкового развития ребёнка очень важны. Потому что детям сразу после рождения необходимо взаимодействие. Они хотят общаться с мамой и папой. Но коммуникация должна сопровождаться положительными эмоциями. Родители не должны быть в стрессе, когда они разговаривают со своим ребёнком. Также очень плохо, если они мало с ним разговаривают. Стресс или молчание могут иметь негативные последствия для малышей. На их языковое развитие они могут не хорошо повлиять. Но обучения для детей начинается уже в животике! Еще до своего рождения они реагируют на язык. Они могут точно воспринимать звуковые сигналы. После рождения они снова распознают их. Также ещё нерожденные дети уже учат языковые ритмы. Голос своей мамы малыше могут слышать уже в животике. Т.е. уже можно разговаривать с ещё нерождённым ребёнком. Однако не стоит с этим переусердствовать… После рождения у ребёнка будет достаточно времени для упражнений!