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Slå er ner!
S__   e_   n___   
   
Slå er ner!
___   __   ____   
   
Slå er ner!
  집처럼 편하게 계세요!
K_n_   e_   s_m   h_m_a_   
   
Känn er som hemma!
K___   e_   s__   h_____   
   
Känn er som hemma!
____   __   ___   ______   
   
Känn er som hemma!
  뭘 마시고 싶어요?
V_d   v_l_   n_   h_   a_t   d_i_k_?   
   
Vad vill ni ha att dricka?
V__   v___   n_   h_   a__   d______   
   
Vad vill ni ha att dricka?
___   ____   __   __   ___   _______   
   
Vad vill ni ha att dricka?
 
 
 
 
  음악을 좋아해요?
T_c_e_   n_   o_   m_s_k_   
   
Tycker ni om musik?
T_____   n_   o_   m_____   
   
Tycker ni om musik?
______   __   __   ______   
   
Tycker ni om musik?
  저는 클래식 음악을 좋아해요.
J_g   t_c_e_   o_   k_a_s_s_   m_s_k_   
   
Jag tycker om klassisk musik.
J__   t_____   o_   k_______   m_____   
   
Jag tycker om klassisk musik.
___   ______   __   ________   ______   
   
Jag tycker om klassisk musik.
  이게 제 CD들이에요.
H_r   ä_   m_n_   c_-_k_v_r_   
   
Här är mina cd-skivor.
H__   ä_   m___   c_________   
   
Här är mina cd-skivor.
___   __   ____   __________   
   
Här är mina cd-skivor.
 
 
 
 
  악기를 연주해요?
S_e_a_   n_   n_g_t   i_s_r_m_n_?   
   
Spelar ni något instrument?
S_____   n_   n____   i__________   
   
Spelar ni något instrument?
______   __   _____   ___________   
   
Spelar ni något instrument?
  이게 제 기타예요.
H_r   ä_   m_n   g_t_r_.   
   
Här är min gitarr.
H__   ä_   m__   g______   
   
Här är min gitarr.
___   __   ___   _______   
   
Här är min gitarr.
  노래부르기를 좋아해요?
T_c_e_   n_   o_   a_t   s_u_g_?   
   
Tycker ni om att sjunga?
T_____   n_   o_   a__   s______   
   
Tycker ni om att sjunga?
______   __   __   ___   _______   
   
Tycker ni om att sjunga?
 
 
 
 
  아이들이 있어요?
H_r   n_   b_r_?   
   
Har ni barn?
H__   n_   b____   
   
Har ni barn?
___   __   _____   
   
Har ni barn?
  개가 있어요?
H_r   n_   e_   h_n_?   
   
Har ni en hund?
H__   n_   e_   h____   
   
Har ni en hund?
___   __   __   _____   
   
Har ni en hund?
  고양이가 있어요?
H_r   n_   e_   k_t_?   
   
Har ni en katt?
H__   n_   e_   k____   
   
Har ni en katt?
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Har ni en katt?
 
 
 
 
  이게 제 책들이에요.
H_r   ä_   m_n_   b_c_e_.   
   
Här är mina böcker.
H__   ä_   m___   b______   
   
Här är mina böcker.
___   __   ____   _______   
   
Här är mina böcker.
  저는 지금 이 책을 읽고 있어요.
J_g   l_s_r   j_s_   n_   d_n   h_r   b_k_n_   
   
Jag läser just nu den här boken.
J__   l____   j___   n_   d__   h__   b_____   
   
Jag läser just nu den här boken.
___   _____   ____   __   ___   ___   ______   
   
Jag läser just nu den här boken.
  뭘 읽는 걸 좋아해요?
V_d   t_c_e_   n_   o_   a_t   l_s_?   
   
Vad tycker ni om att läsa?
V__   t_____   n_   o_   a__   l____   
   
Vad tycker ni om att läsa?
___   ______   __   __   ___   _____   
   
Vad tycker ni om att läsa?
 
 
 
 
  콘서트 가는 걸 좋아해요?
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Tycker ni om att gå på konsert?
T_____   n_   o_   a__   g_   p_   k_______   
   
Tycker ni om att gå på konsert?
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Tycker ni om att gå på konsert?
  극장 가는 걸 좋아해요?
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Tycker ni om att gå på teater?
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Tycker ni om att gå på operan?
 
 
 
 

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언어와 글자

모든 언어는 인간간의 소통을 위한 것이다. 우리가 말하면, 우리가 생각하고 느끼는 것을 표현한다. 이때 우리는 늘 우리의 언어의 규칙을 따르지만은 않는다. 우리는 우리만의 언어인 구어체를 사용한다. 글로 쓰여진 언어는 다르다. 이때 우리의 언어의 모든 규칙이 나타난다. 글이야말로 언어를 진짜 언어로 만들어준다. 글은 언어를 가시화한다. 글을 통해 지식이 수천년을 걸쳐 전달된다. 그래서 글자는 모든 선진문명의 기본이다. 최초의 글을 5000여년 전에 발명되었다. 이는 수메르족의 설형문자였다. 이는 흙파화 위에 조각되어졌다. 이 설형문자는 3천여년 동안 사용되었다. 이와 비슷하게 고대 이집틘의 상형문자도 존재한다. 셀 수 없이 많은 학자들이 이를 연구했다. 상형문자는 비교적 까다로운 글자시스템을 나타낸다. 단순한 이유때문에 개발되었을 것이다. 그때 당시 이집트는 많은 인구의 거대한 나라였다. 일상생활과 경제가 조직되어야 했다. 세금과 결제가 효율적으로 관리되어야 했다. 이를 위해 고대 이집트인들은 그들의 문자를 개발했다. 아파벳의 문자시스템은 그러나 수메르족으로 거슬러 올라간다. 각 글은 이를 사용하는 사람에 대해 많은 것을 알려준다. 그 외에 각 국가는 그의 글을 통해 자기만의 특징을 갖는다. 유감스럽게도 손으로 쓰는 글은 점점 더 사라지고 있다. 현대 기술로 인해 거의 불필요해지고 있다. 그러니: 말만 하지 마시고 글도 쓰십시오!

 

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