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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > slovenčina > 목차
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Učeš sa!
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Učeš sa!
 
 
 
 
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Zavolaj! Zavolajte!
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Zavolaj! Zavolajte!
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Začni! Začnite!
Z_____   Z_______   
   
Začni! Začnite!
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Začni! Začnite!
  그만하세요!
P_e_t_ň_   P_e_t_ň_e_   
   
Prestaň! Prestaňte!
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Prestaň! Prestaňte!
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Prestaň! Prestaňte!
 
 
 
 
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Nechaj to! Nechajte to!
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Nechaj to! Nechajte to!
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Nechaj to! Nechajte to!
  말하세요!
P_v_d_   t_!   P_v_d_t_   t_!   
   
Povedz to! Povedzte to!
P_____   t__   P_______   t__   
   
Povedz to! Povedzte to!
______   ___   ________   ___   
   
Povedz to! Povedzte to!
  사세요!
K_p   t_!   K_p_e   t_!   
   
Kúp to! Kúpte to!
K__   t__   K____   t__   
   
Kúp to! Kúpte to!
___   ___   _____   ___   
   
Kúp to! Kúpte to!
 
 
 
 
  절대 거짓말하지 마세요!
N_k_y   n_b_ď   n_č_s_n_!   
   
Nikdy nebuď nečestný!
N____   n____   n________   
   
Nikdy nebuď nečestný!
_____   _____   _________   
   
Nikdy nebuď nečestný!
  절대 장난치지 마세요!
N_k_y   n_b_ď   d_z_!   
   
Nikdy nebuď drzý!
N____   n____   d____   
   
Nikdy nebuď drzý!
_____   _____   _____   
   
Nikdy nebuď drzý!
  절대 무례하지 마세요!
N_k_y   n_b_ď   n_z_v_r_l_!   
   
Nikdy nebuď nezdvorilý!
N____   n____   n__________   
   
Nikdy nebuď nezdvorilý!
_____   _____   ___________   
   
Nikdy nebuď nezdvorilý!
 
 
 
 
  늘 정직하세요!
V_d_   b_ď   ú_r_m_ý_   
   
Vždy buď úprimný!
V___   b__   ú_______   
   
Vždy buď úprimný!
____   ___   ________   
   
Vždy buď úprimný!
  늘 친절하세요!
V_d_   b_ď   m_l_!   
   
Vždy buď milý!
V___   b__   m____   
   
Vždy buď milý!
____   ___   _____   
   
Vždy buď milý!
  늘 공손하세요!
V_d_   b_ď   z_v_r_l_!   
   
Vždy buď zdvorilý!
V___   b__   z________   
   
Vždy buď zdvorilý!
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  집에 무사히 도착하길 바래요!
D_b_e   d_j_i_e   d_m_v_   
   
Dobre dojdite domov!
D____   d______   d_____   
   
Dobre dojdite domov!
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Dávajte na seba pozor!
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Dávajte na seba pozor!
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몸짓에서 언어로

우리가 말하거나 들을 때 우리의 뇌는 할일이 많다. 이는 언어적 신호를 처리해야 한다. 몸짓과 상징도 언어상의 신호이다. 이들은 인간의 언어 이전에 이미 존재했다. 어떤 기호는 모든 문화에서 이해된다. 또 다른 기호는 학습해야 한다. 그들은 자발적으로 이해될 수 없다. 몸짓과 상징은 언어처럼 처리된다. 그들은 같은 뇌부위에서 처리된다! 이것은 새로운 연구 결과가 증먕했다. 연구자들은 여러 개의 실험 대상자들을 시험했다. 이 실험 대상자들은 각기 다른 비디오클립을 봐야 했다. 이들이 그 클립을 보는 동안에 그들의 뇌의 활동이 측정되었다. 클립의 일부에는 여러 개의 사항이 표현되었다. 이것은 동작, 상징과 언어를 통해 이루어졌다. 다른 실험 단체는 다른 비디오클립을 보았다. 이 비디오는 전혀 의미가 없는 클립이었다. 언어, 몸짓과 상징이 존재하지 않았다. 그들은 아무런 의미를 갖지 못했다. 측정을 통해 연구자들은 무엇이 어떤 부위에서 처리되는지를 볼 수 있었다. 이들은 실험 대상자들의 뇌활동을 서로 비교할 수 있었다. 의미가 있는 모든 것들을 같은 부위에서 분석했다. 이 실험의 결과는 매우 흥미롭다. 이것은 우리의 뇌가 언어를 어떻게 새롭게 배웠는지를 보여준다. 일단 인간은 몸짓으로 의사 소통을 했다. 그 후에 한 언어를 계발했다. 뇌는 그러니 언어를 몸짓처럼 처리하는 방법을 배워야 했다. 이를 위해서 구식을 단지 최신화시킨 것으로 보인다 …

 

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