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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > lietuvių > 목차
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97 [devyniasdešimt septyni]

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그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
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  그는 티비가 켜져 있었는데도 잠이 들었어요.
J_s   u_m_g_,   n_r_   t_l_v_z_r_u_   b_v_   į_u_g_a_.   
   
Jis užmigo, nors televizorius buvo įjungtas.
J__   u______   n___   t___________   b___   į________   
   
Jis užmigo, nors televizorius buvo įjungtas.
___   _______   ____   ____________   ____   _________   
   
Jis užmigo, nors televizorius buvo įjungtas.
  그는 늦었는데도 한참을 머물렀어요.
J_s   d_r   p_s_l_k_,   n_r_   j_u   b_v_   v_l_.   
   
Jis dar pasiliko, nors jau buvo vėlu.
J__   d__   p________   n___   j__   b___   v____   
   
Jis dar pasiliko, nors jau buvo vėlu.
___   ___   _________   ____   ___   ____   _____   
   
Jis dar pasiliko, nors jau buvo vėlu.
  그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
J_s   n_a_ė_o_   n_r_   m_s   b_v_m_   s_s_t_r_.   
   
Jis neatėjo, nors mes buvome susitarę.
J__   n_______   n___   m__   b_____   s________   
   
Jis neatėjo, nors mes buvome susitarę.
___   ________   ____   ___   ______   _________   
   
Jis neatėjo, nors mes buvome susitarę.
 
 
 
 
  티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
T_l_v_z_r_u_   b_v_   į_u_g_a_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   u_m_g_.   
   
Televizorius buvo įjungtas, nežiūrint / nepaisant to jis užmigo.
T___________   b___   į________   n________   /   n________   t_   j__   u______   
   
Televizorius buvo įjungtas, nežiūrint / nepaisant to jis užmigo.
____________   ____   _________   _________   _   _________   __   ___   _______   
   
Televizorius buvo įjungtas, nežiūrint / nepaisant to jis užmigo.
  이미 많이 늦었어요. 그런데도, 그는 한참을 머물렀어요.
J_u   b_v_   v_l_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   d_r   p_s_l_k_.   
   
Jau buvo vėlu, nežiūrint / nepaisant to jis dar pasiliko.
J__   b___   v____   n________   /   n________   t_   j__   d__   p________   
   
Jau buvo vėlu, nežiūrint / nepaisant to jis dar pasiliko.
___   ____   _____   _________   _   _________   __   ___   ___   _________   
   
Jau buvo vėlu, nežiūrint / nepaisant to jis dar pasiliko.
  우리는 약속이 있었어요. 그런데도, 그는 안 왔어요.
(_e_)   b_v_m_   s_s_t_r_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   n_a_ė_o_   
   
(Mes) buvome susitarę, nežiūrint / nepaisant to jis neatėjo.
(____   b_____   s________   n________   /   n________   t_   j__   n_______   
   
(Mes) buvome susitarę, nežiūrint / nepaisant to jis neatėjo.
_____   ______   _________   _________   _   _________   __   ___   ________   
   
(Mes) buvome susitarę, nežiūrint / nepaisant to jis neatėjo.
 
 
 
 
  그는 면허증이 없는데도 운전을 해요.
N_r_   j_s   n_t_r_   v_i_u_t_j_   p_ž_m_j_m_,   v_i_u_j_   a_t_m_b_l_.   
   
Nors jis neturi vairuotojo pažymėjimo, vairuoja automobilį.
N___   j__   n_____   v_________   p__________   v_______   a__________   
   
Nors jis neturi vairuotojo pažymėjimo, vairuoja automobilį.
____   ___   ______   __________   ___________   ________   ___________   
   
Nors jis neturi vairuotojo pažymėjimo, vairuoja automobilį.
  거리가 미끄러운데도 그는 너무 빨리 운전을 해요.
N_r_   g_t_ė   y_a   s_i_i_   j_s   v_ž_u_j_   g_e_t_i_   
   
Nors gatvė yra slidi, jis važiuoja greitai.
N___   g____   y__   s_____   j__   v_______   g_______   
   
Nors gatvė yra slidi, jis važiuoja greitai.
____   _____   ___   ______   ___   ________   ________   
   
Nors gatvė yra slidi, jis važiuoja greitai.
  그는 술에 취했는데도 자전거를 타요.
N_r_   j_s   y_a   g_r_a_,   v_ž_u_j_   d_i_a_i_.   
   
Nors jis yra girtas, važiuoja dviračiu.
N___   j__   y__   g______   v_______   d________   
   
Nors jis yra girtas, važiuoja dviračiu.
____   ___   ___   _______   ________   _________   
   
Nors jis yra girtas, važiuoja dviračiu.
 
 
 
 
  면허증이 없는데도 불구하고, 그는 운전을 해요.
J_s   n_t_r_   v_i_u_t_j_   p_ž_m_j_m_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   v_i_u_j_   a_t_m_b_l_.   
   
Jis neturi vairuotojo pažymėjimo, nežiūrint / nepaisant to jis vairuoja automobilį.
J__   n_____   v_________   p__________   n________   /   n________   t_   j__   v_______   a__________   
   
Jis neturi vairuotojo pažymėjimo, nežiūrint / nepaisant to jis vairuoja automobilį.
___   ______   __________   ___________   _________   _   _________   __   ___   ________   ___________   
   
Jis neturi vairuotojo pažymėjimo, nežiūrint / nepaisant to jis vairuoja automobilį.
  찻길이 미끄러운데도 불구하고, 그는 빨리 운전을 해요.
G_t_ė   (_r_)   s_i_i_   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   v_ž_u_j_   g_e_t_i_   
   
Gatvė (yra) slidi, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja greitai.
G____   (____   s_____   n________   /   n________   t_   j__   v_______   g_______   
   
Gatvė (yra) slidi, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja greitai.
_____   _____   ______   _________   _   _________   __   ___   ________   ________   
   
Gatvė (yra) slidi, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja greitai.
  술이 취했는데도 불구하고, 그는 자전거를 타요.
J_s   (_r_)   g_r_a_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_s   v_ž_u_j_   d_i_a_i_.   
   
Jis (yra) girtas, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja dviračiu.
J__   (____   g______   n________   /   n________   t_   j__   v_______   d________   
   
Jis (yra) girtas, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja dviračiu.
___   _____   _______   _________   _   _________   __   ___   ________   _________   
   
Jis (yra) girtas, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja dviračiu.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔는데도, 일자리를 못 구해요.
J_   n_r_n_a   d_r_o_   n_r_   t_r_   d_p_o_ą_   
   
Ji neranda darbo, nors turi diplomą.
J_   n______   d_____   n___   t___   d_______   
   
Ji neranda darbo, nors turi diplomą.
__   _______   ______   ____   ____   ________   
   
Ji neranda darbo, nors turi diplomą.
  그녀는 통증이 있는데도, 병원에 안 가요.
J_   n_i_a   p_s   g_d_t_j_,   n_r_   j_i   s_a_d_.   
   
Ji neina pas gydytoją, nors jai skauda.
J_   n____   p__   g________   n___   j__   s______   
   
Ji neina pas gydytoją, nors jai skauda.
__   _____   ___   _________   ____   ___   _______   
   
Ji neina pas gydytoją, nors jai skauda.
  그녀는 돈이 없는데도, 자동차를 사요.
J_   p_r_a   a_t_m_b_l_,   n_r_   n_t_r_   p_n_g_.   
   
Ji perka automobilį, nors neturi pinigų.
J_   p____   a__________   n___   n_____   p______   
   
Ji perka automobilį, nors neturi pinigų.
__   _____   ___________   ____   ______   _______   
   
Ji perka automobilį, nors neturi pinigų.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
J_   t_r_   d_p_o_ą_   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_   n_r_n_a   d_r_o_   
   
Ji turi diplomą, nežiūrint / nepaisant to ji neranda darbo.
J_   t___   d_______   n________   /   n________   t_   j_   n______   d_____   
   
Ji turi diplomą, nežiūrint / nepaisant to ji neranda darbo.
__   ____   ________   _________   _   _________   __   __   _______   ______   
   
Ji turi diplomą, nežiūrint / nepaisant to ji neranda darbo.
  그녀는 통증이 있어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 병원에 안 가요.
J_i   s_a_d_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_   n_i_a   p_s   g_d_t_j_.   
   
Jai skauda, nežiūrint / nepaisant to ji neina pas gydytoją.
J__   s______   n________   /   n________   t_   j_   n____   p__   g________   
   
Jai skauda, nežiūrint / nepaisant to ji neina pas gydytoją.
___   _______   _________   _   _________   __   __   _____   ___   _________   
   
Jai skauda, nežiūrint / nepaisant to ji neina pas gydytoją.
  그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
J_   n_t_r_   p_n_g_,   n_ž_ū_i_t   /   n_p_i_a_t   t_   j_   p_r_a   a_t_m_b_l_.   
   
Ji neturi pinigų, nežiūrint / nepaisant to ji perka automobilį.
J_   n_____   p______   n________   /   n________   t_   j_   p____   a__________   
   
Ji neturi pinigų, nežiūrint / nepaisant to ji perka automobilį.
__   ______   _______   _________   _   _________   __   __   _____   ___________   
   
Ji neturi pinigų, nežiūrint / nepaisant to ji perka automobilį.
 
 
 
 

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VI

보다 나은 집중력 = 보다 나은 학습

우리는 공부할 때 집중을 해야 한다. 우리의 모든 주의는 하나의 일에 집중해야 한다. 집중하는 능력은 타고나지 않았다. 우리는 집중하는 것을 배워야 한다. 이것은 대부분 유치원에서나 학교에서 일어난다. 만6세때 아이들은 약 15분을 집중할 수 있다. 14세의 청소년은 그의 두 배를 집중하며 공부할 수 있다. 성인의 집중단계는 약 45분이 걸린다. 일정 시간 이후에 집중력은 저하된다/절감한다. 학습자들은 이때 자료에 대한 관심을 잃어간다. 그들이 피곤하거나 스트레스 받을 수도 있다. 이를 통해 학습이 어려워 질 수가 있다. 기억은 소재를 보다 덜 잘 기억할 수 있다. 그러나 자신의 집중력을 향상시킬 수도 있다! 아주 중요한 것은 공부하기 전에 충분이 수면을 취한 것이다. 피곤한 사람은 단지 짧은 시간동안만 집중을 할 수 있다. 우리의 뇌는 우리가 피곤할 때 실수를 더 많이 한다. 우리의 감정도 우리의 집중력에 영향을 주기도 한다. 효율적으로 공부하려는 사람은 하나의 중립적인 감정상태를 갖는 것이 좋다. 지나치게 많은 긍정적이거나 부정적인 감성은 학습성공을 방해한다. 물론 자신의 감정을 늘 통제한다는 것은 불가능하다. 하지만 공부할 때 애들을 무시하는 노력을 기울릴 수 잇다. 집중을 하고 싶어하는 사람은 동기가 있어야 한다. 공부할 때 우리는 늘 하나의 목표를 염두에 두어야 한다. 그래야만이 우리의 뇌가 집중한 준비가 되어 있다. 좋은 집중력을 위해서는 조용한 환경도 중요하다. 그리고: 공부할 때 많은 물을 마시는 것이 중요하다, 이것은 께어있는 상태를 유지시켜주기 때문이다! 이 모든 것을 따르는 사람은 분명히 오랫동안 집중을 할 수 있을 것이다!

 

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