외국어 숙어집

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37 [서른일곱]

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37 [trisdešimt septyni]	Kelyje

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언어의 인재 아기

아기들은 말할 수 있기도 전에 언어에 대해 많은 것을 안다. 이것은 여러 개의 실험이 보여줬다. 특벙 아기 실험실에서 어린이들의 발달이 연구된다. 이때 어린이들이 말하는 법을 배우는 것도 조사된다. 아기들은 우리가 여태 생각한 것보다 훨씬 총명하다. 이들은 6개월일 때 이미 많은 언어적 능력을 갖추고 있다. 예를 들어 그들은 그들의 모국어를 알아본다. 프랑스와 독일 아기들은 특정 음에 대해 다르게 반응한다. 각기 다른 양음패턴이 각기 다른 행동을 산출한다. 아기들은 그들의 언어의 강세에 대한 감이 있다는 것이다. 또한 아주 작은 어린이들이 여러 개의 단어를 인각할 수 있다. 부모들은 아기들의 언어적 발달에 있어 중요한 역할을 한다. 아기들은 출산 직후부터 상호작용이 필요하기 때문이다. 이들은 엄마와 아빠와 의사소통하고 싶어한다. 이 상호작용은 그러나 긍정적인 감정을 동반해야 한다. 부모들은 아기들과 말할 때 스트레스 받으며 말해서는 안된다. 또한 말을 아주 적게 하는 것도 좋지 못하다. 스트레스나 침묵은 아기들에게 있어서 부정적인 결과를 줄 수가 있다. 그들의 언어적 발달에 불리한 영향을 줄 수 있다. 학습은 아기들에게 있어서 그러나 이미 뱃속에서 시작한다! 출생 이전부터 이들은 언어에 반응한다. 그들은 청각신호를 정확하게 인지한다. 출생 이후에는 이 신호를 다시 알아본다. 아기들은 출생 이전부터 언어의 리듬을 배운다. 어머니의 목소리는 아기들이 이미 뱃속에서 들을 수가 있다. 그러니 아직 태어나지 않는 아기들과 대화를 할 수가 있다. 그렇다고 해서 과장할 필요는 없다 … 출산 이후에 아이는 연습할 시간이 충분히 많다!

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그는 오토바이를 타요.	J_s v_ž_u_j_ m_t_c_k_u_ Jis važiuoja motociklu. J__ v_______ m_________ Jis važiuoja motociklu. ___ ________ __________ Jis važiuoja motociklu.
그는 자전거를 타요.	J_s v_ž_u_j_ d_i_a_i_. Jis važiuoja dviračiu. J__ v_______ d________ Jis važiuoja dviračiu. ___ ________ _________ Jis važiuoja dviračiu.
그는 걸어가요.	J_s e_n_ p_s_i_s_ Jis eina pėsčias. J__ e___ p_______ Jis eina pėsčias. ___ ____ ________ Jis eina pėsčias.

그는 배를 타고 가요.	J_s p_a_k_a l_i_u_ Jis plaukia laivu. J__ p______ l_____ Jis plaukia laivu. ___ _______ ______ Jis plaukia laivu.
그는 보트를 타고 가요.	J_s p_a_k_a v_l_i_i_ Jis plaukia valtimi. J__ p______ v_______ Jis plaukia valtimi. ___ _______ ________ Jis plaukia valtimi.
그는 수영을 해요.	J_s p_a_k_a_ Jis plaukia. J__ p_______ Jis plaukia. ___ ________ Jis plaukia.

여기는 위험해요?	A_ č_a p_v_j_n_a_ Ar čia pavojinga? A_ č__ p_________ Ar čia pavojinga? __ ___ __________ Ar čia pavojinga?
혼자 히치하이킹 하는 것은 위험해요?	A_ p_v_j_n_a v_e_a_ k_l_a_t_ a_t_s_o_u_ Ar pavojinga vienam keliauti autostopu? A_ p________ v_____ k_______ a_________ Ar pavojinga vienam keliauti autostopu? __ _________ ______ ________ __________ Ar pavojinga vienam keliauti autostopu?
밤에 혼자 산책하는 것은 위험해요?	A_ p_v_j_n_a n_k_į e_t_ p_s_v_i_š_i_t_? Ar pavojinga naktį eiti pasivaikščioti? A_ p________ n____ e___ p______________ Ar pavojinga naktį eiti pasivaikščioti? __ _________ _____ ____ _______________ Ar pavojinga naktį eiti pasivaikščioti?

우리는 운전하다 길을 잃었어요.	(_e_) p_s_k_y_o_e_ (Mes) pasiklydome. (____ p___________ (Mes) pasiklydome. _____ ____________ (Mes) pasiklydome.
우리는 길을 잘못 들었어요.	(_e_) v_ž_u_j_m_ n_ t_o k_l_u_ (Mes) važiuojame ne tuo keliu. (____ v_________ n_ t__ k_____ (Mes) važiuojame ne tuo keliu. _____ __________ __ ___ ______ (Mes) važiuojame ne tuo keliu.
우리는 돌아가야 해요.	M_s t_r_m_ g_į_t_. Mes turime grįžti. M__ t_____ g______ Mes turime grįžti. ___ ______ _______ Mes turime grįžti.

여기 어디에 주차할 수 있어요?	K_r č_a g_l_m_ p_s_a_y_i a_t_m_b_l_? Kur čia galima pastatyti automobilį? K__ č__ g_____ p________ a__________ Kur čia galima pastatyti automobilį? ___ ___ ______ _________ ___________ Kur čia galima pastatyti automobilį?
여기에 주차장이 있어요?	A_ č_a y_a s_o_ė_i_o a_k_t_l_? Ar čia yra stovėjimo aikštelė? A_ č__ y__ s________ a________ Ar čia yra stovėjimo aikštelė? __ ___ ___ _________ _________ Ar čia yra stovėjimo aikštelė?
여기서 얼마나 오래 주차할 수 있어요?	K_e_ č_a g_l_m_ s_o_ė_i_ Kiek čia galima stovėti? K___ č__ g_____ s_______ Kiek čia galima stovėti? ____ ___ ______ ________ Kiek čia galima stovėti?

스키 타요?	A_ (_ū_) s_i_i_ė_a_e_ Ar (jūs) slidinėjate? A_ (____ s___________ Ar (jūs) slidinėjate? __ _____ ____________ Ar (jūs) slidinėjate?
스키 리프트 타고 꼭대기까지 가요?	A_ (_ū_) k_l_a_ė_ į v_r_ų k_l_u_u_ Ar (jūs) keliatės į viršų keltuvu? A_ (____ k_______ į v____ k_______ Ar (jūs) keliatės į viršų keltuvu? __ _____ ________ _ _____ ________ Ar (jūs) keliatės į viršų keltuvu?
여기서 스키를 빌릴 수 있어요?	A_ č_a g_l_m_ i_s_n_o_o_i s_i_e_? Ar čia galima išsinuomoti slides? A_ č__ g_____ i__________ s______ Ar čia galima išsinuomoti slides? __ ___ ______ ___________ _______ Ar čia galima išsinuomoti slides?

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