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¡_ó_g_s_   c_m_d_!   
   
¡Póngase cómodo!
¡_______   c______   
   
¡Póngase cómodo!
________   _______   
   
¡Póngase cómodo!
  집처럼 편하게 계세요!
¡_i_n_a_e   c_m_   e_   c_s_!   
   
¡Siéntase como en casa!
¡________   c___   e_   c____   
   
¡Siéntase como en casa!
_________   ____   __   _____   
   
¡Siéntase como en casa!
  뭘 마시고 싶어요?
¿_u_   l_   g_s_a_í_   t_m_r_   
   
¿Qué le gustaría tomar?
¿___   l_   g_______   t_____   
   
¿Qué le gustaría tomar?
____   __   ________   ______   
   
¿Qué le gustaría tomar?
 
 
 
 
  음악을 좋아해요?
¿_e   g_s_a   l_   m_s_c_?   
   
¿Le gusta la música?
¿__   g____   l_   m______   
   
¿Le gusta la música?
___   _____   __   _______   
   
¿Le gusta la música?
  저는 클래식 음악을 좋아해요.
M_   g_s_a   l_   m_s_c_   c_á_i_a_   
   
Me gusta la música clásica.
M_   g____   l_   m_____   c_______   
   
Me gusta la música clásica.
__   _____   __   ______   ________   
   
Me gusta la música clásica.
  이게 제 CD들이에요.
A_u_   e_t_n   m_s   C_s_   
   
Aquí están mis CDs.
A___   e____   m__   C___   
   
Aquí están mis CDs.
____   _____   ___   ____   
   
Aquí están mis CDs.
 
 
 
 
  악기를 연주해요?
¿_o_a   (_s_e_)   a_g_n   i_s_r_m_n_o   m_s_c_l_   
   
¿Toca (usted) algún instrumento musical?
¿____   (______   a____   i__________   m_______   
   
¿Toca (usted) algún instrumento musical?
_____   _______   _____   ___________   ________   
   
¿Toca (usted) algún instrumento musical?
  이게 제 기타예요.
A_u_   e_t_   m_   g_i_a_r_.   
   
Aquí está mi guitarra.
A___   e___   m_   g________   
   
Aquí está mi guitarra.
____   ____   __   _________   
   
Aquí está mi guitarra.
  노래부르기를 좋아해요?
¿_e   g_s_a   c_n_a_?   
   
¿Le gusta cantar?
¿__   g____   c______   
   
¿Le gusta cantar?
___   _____   _______   
   
¿Le gusta cantar?
 
 
 
 
  아이들이 있어요?
¿_i_n_   (_s_e_)   n_ñ_s_   
   
¿Tiene (usted) niños?
¿_____   (______   n_____   
   
¿Tiene (usted) niños?
______   _______   ______   
   
¿Tiene (usted) niños?
  개가 있어요?
¿_i_n_   (_s_e_)   u_   p_r_o_   
   
¿Tiene (usted) un perro?
¿_____   (______   u_   p_____   
   
¿Tiene (usted) un perro?
______   _______   __   ______   
   
¿Tiene (usted) un perro?
  고양이가 있어요?
¿_i_n_   (_s_e_)   u_   g_t_?   
   
¿Tiene (usted) un gato?
¿_____   (______   u_   g____   
   
¿Tiene (usted) un gato?
______   _______   __   _____   
   
¿Tiene (usted) un gato?
 
 
 
 
  이게 제 책들이에요.
A_u_   e_t_n   m_s   l_b_o_.   
   
Aquí están mis libros.
A___   e____   m__   l______   
   
Aquí están mis libros.
____   _____   ___   _______   
   
Aquí están mis libros.
  저는 지금 이 책을 읽고 있어요.
E_   e_t_   m_m_n_o   e_t_y   l_y_n_o   e_t_   l_b_o_   
   
En este momento estoy leyendo este libro.
E_   e___   m______   e____   l______   e___   l_____   
   
En este momento estoy leyendo este libro.
__   ____   _______   _____   _______   ____   ______   
   
En este momento estoy leyendo este libro.
  뭘 읽는 걸 좋아해요?
¿_u_   l_   g_s_a   l_e_?   
   
¿Qué le gusta leer?
¿___   l_   g____   l____   
   
¿Qué le gusta leer?
____   __   _____   _____   
   
¿Qué le gusta leer?
 
 
 
 
  콘서트 가는 걸 좋아해요?
¿_e   g_s_a   i_   a   c_n_i_r_o_?   
   
¿Le gusta ir a conciertos?
¿__   g____   i_   a   c__________   
   
¿Le gusta ir a conciertos?
___   _____   __   _   ___________   
   
¿Le gusta ir a conciertos?
  극장 가는 걸 좋아해요?
¿_e   g_s_a   i_   a_   t_a_r_?   
   
¿Le gusta ir al teatro?
¿__   g____   i_   a_   t______   
   
¿Le gusta ir al teatro?
___   _____   __   __   _______   
   
¿Le gusta ir al teatro?
  오페라 가는 걸 좋아해요?
¿_e   g_s_a   i_   a   l_   ó_e_a_   
   
¿Le gusta ir a la ópera?
¿__   g____   i_   a   l_   ó_____   
   
¿Le gusta ir a la ópera?
___   _____   __   _   __   ______   
   
¿Le gusta ir a la ópera?
 
 
 
 

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언어와 글자

모든 언어는 인간간의 소통을 위한 것이다. 우리가 말하면, 우리가 생각하고 느끼는 것을 표현한다. 이때 우리는 늘 우리의 언어의 규칙을 따르지만은 않는다. 우리는 우리만의 언어인 구어체를 사용한다. 글로 쓰여진 언어는 다르다. 이때 우리의 언어의 모든 규칙이 나타난다. 글이야말로 언어를 진짜 언어로 만들어준다. 글은 언어를 가시화한다. 글을 통해 지식이 수천년을 걸쳐 전달된다. 그래서 글자는 모든 선진문명의 기본이다. 최초의 글을 5000여년 전에 발명되었다. 이는 수메르족의 설형문자였다. 이는 흙파화 위에 조각되어졌다. 이 설형문자는 3천여년 동안 사용되었다. 이와 비슷하게 고대 이집틘의 상형문자도 존재한다. 셀 수 없이 많은 학자들이 이를 연구했다. 상형문자는 비교적 까다로운 글자시스템을 나타낸다. 단순한 이유때문에 개발되었을 것이다. 그때 당시 이집트는 많은 인구의 거대한 나라였다. 일상생활과 경제가 조직되어야 했다. 세금과 결제가 효율적으로 관리되어야 했다. 이를 위해 고대 이집트인들은 그들의 문자를 개발했다. 아파벳의 문자시스템은 그러나 수메르족으로 거슬러 올라간다. 각 글은 이를 사용하는 사람에 대해 많은 것을 알려준다. 그 외에 각 국가는 그의 글을 통해 자기만의 특징을 갖는다. 유감스럽게도 손으로 쓰는 글은 점점 더 사라지고 있다. 현대 기술로 인해 거의 불필요해지고 있다. 그러니: 말만 하지 마시고 글도 쓰십시오!

 

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