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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > Afrikaans > 목차
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94 [vier en negentig]

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  비가 그칠 때까지 기다리세요.
W_g   t_t   d_t   o_h_u   r_ë_.   
   
Wag tot dit ophou reën.
W__   t__   d__   o____   r____   
   
Wag tot dit ophou reën.
___   ___   ___   _____   _____   
   
Wag tot dit ophou reën.
  제가 끝낼 때까지 기다리세요.
W_g   t_t   e_   k_a_r   i_.   
   
Wag tot ek klaar is.
W__   t__   e_   k____   i__   
   
Wag tot ek klaar is.
___   ___   __   _____   ___   
   
Wag tot ek klaar is.
  그가 돌아올 때까지 기다리세요.
W_g   t_t   h_   t_r_g_o_.   
   
Wag tot hy terugkom.
W__   t__   h_   t________   
   
Wag tot hy terugkom.
___   ___   __   _________   
   
Wag tot hy terugkom.
 
 
 
 
  저는 제 머리카락이 마를 때까지 기다릴 거예요.
E_   w_g   t_t   m_   h_r_   d_o_g   i_.   
   
Ek wag tot my hare droog is.
E_   w__   t__   m_   h___   d____   i__   
   
Ek wag tot my hare droog is.
__   ___   ___   __   ____   _____   ___   
   
Ek wag tot my hare droog is.
  저는 영화가 끝날 때까지 기다릴 거예요.
E_   w_g   t_t   d_e   r_l_r_n_   k_a_r   i_.   
   
Ek wag tot die rolprent klaar is.
E_   w__   t__   d__   r_______   k____   i__   
   
Ek wag tot die rolprent klaar is.
__   ___   ___   ___   ________   _____   ___   
   
Ek wag tot die rolprent klaar is.
  저는 신호등이 초록색일 때까지 기다릴 거예요.
E_   w_g   t_t   d_e   v_r_e_r_l_g   g_o_n   i_.   
   
Ek wag tot die verkeerslig groen is.
E_   w__   t__   d__   v__________   g____   i__   
   
Ek wag tot die verkeerslig groen is.
__   ___   ___   ___   ___________   _____   ___   
   
Ek wag tot die verkeerslig groen is.
 
 
 
 
  당신은 언제 휴가를 가요?
W_n_e_r   g_a_   j_   m_t   v_r_o_?   
   
Wanneer gaan jy met verlof?
W______   g___   j_   m__   v______   
   
Wanneer gaan jy met verlof?
_______   ____   __   ___   _______   
   
Wanneer gaan jy met verlof?
  여름 휴가철 전에요?
N_g   v_o_   d_e   s_m_r_a_a_s_e_   
   
Nog voor die somervakansie?
N__   v___   d__   s_____________   
   
Nog voor die somervakansie?
___   ____   ___   ______________   
   
Nog voor die somervakansie?
  네, 여름 휴가철이 시작되기 전에요.
J_,   n_g   v_o_   d_e   s_m_r_a_a_s_e   b_g_n_   
   
Ja, nog voor die somervakansie begin.
J__   n__   v___   d__   s____________   b_____   
   
Ja, nog voor die somervakansie begin.
___   ___   ____   ___   _____________   ______   
   
Ja, nog voor die somervakansie begin.
 
 
 
 
  겨울이 시작되기 전에 지붕을 수리하세요.
H_r_t_l   d_e   d_k   v_o_   d_e   w_n_e_   b_g_n_   
   
Herstel die dak voor die winter begin.
H______   d__   d__   v___   d__   w_____   b_____   
   
Herstel die dak voor die winter begin.
_______   ___   ___   ____   ___   ______   ______   
   
Herstel die dak voor die winter begin.
  테이블에 앉기 전에 손을 씻으세요.
W_s   j_u   h_n_e   v_o_   j_   a_n   t_f_l   s_t_   
   
Was jou hande voor jy aan tafel sit.
W__   j__   h____   v___   j_   a__   t____   s___   
   
Was jou hande voor jy aan tafel sit.
___   ___   _____   ____   __   ___   _____   ____   
   
Was jou hande voor jy aan tafel sit.
  나가기 전에 창문을 닫으세요.
M_a_   t_e   d_e   v_n_t_r   v_o_   j_   u_t_a_n_   
   
Maak toe die venster voor jy uitgaan.
M___   t__   d__   v______   v___   j_   u_______   
   
Maak toe die venster voor jy uitgaan.
____   ___   ___   _______   ____   __   ________   
   
Maak toe die venster voor jy uitgaan.
 
 
 
 
  언제 집에 올 거예요?
W_n_e_r   k_m   j_   h_i_   t_e_   
   
Wanneer kom jy huis toe?
W______   k__   j_   h___   t___   
   
Wanneer kom jy huis toe?
_______   ___   __   ____   ____   
   
Wanneer kom jy huis toe?
  수업 후에요?
N_   k_a_?   /   N_   d_e   l_s_   
   
Na klas? / Na die les?
N_   k____   /   N_   d__   l___   
   
Na klas? / Na die les?
__   _____   _   __   ___   ____   
   
Na klas? / Na die les?
  네, 수업이 끝난 후에요.
J_,   n_d_t   d_e   k_a_   v_r_y   i_.   
   
Ja, nadat die klas verby is.
J__   n____   d__   k___   v____   i__   
   
Ja, nadat die klas verby is.
___   _____   ___   ____   _____   ___   
   
Ja, nadat die klas verby is.
 
 
 
 
  그는 사고가 난 후에, 더 이상 일을 할 수 없었어요.
N_d_t   h_   ’_   o_g_l_k   g_h_d   h_t_   k_n   h_   n_e   m_e_   w_r_   n_e_   
   
Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie.
N____   h_   ’_   o______   g____   h___   k__   h_   n__   m___   w___   n___   
   
Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie.
_____   __   __   _______   _____   ____   ___   __   ___   ____   ____   ____   
   
Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie.
  그는 일자리를 잃은 후에, 미국에 갔어요.
N_d_t   h_   s_   w_r_   v_r_o_r   h_t_   i_   h_   n_   A_e_i_a_   
   
Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika.
N____   h_   s_   w___   v______   h___   i_   h_   n_   A_______   
   
Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika.
_____   __   __   ____   _______   ____   __   __   __   ________   
   
Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika.
  그는 미국에 간 후에, 부자가 됐어요.
N_d_t   h_   A_e_i_a   t_e   i_,   h_t   h_   r_k   g_w_r_.   
   
Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword.
N____   h_   A______   t__   i__   h__   h_   r__   g______   
   
Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword.
_____   __   _______   ___   ___   ___   __   ___   _______   
   
Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword.
 
 
 
 

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UK
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언어와 수학

사고와 언어는 짝을 이룬다. 그들은 서로에게 영향을 준다. 언어 구조는 우리의 사고의 구조를 주조한다. 어떤 언어에서는 예를 들어 숫자를 위한 단어가 없다. 화자들은 숫자의 개념을 이해하지 못한다. 수학과 언어도 그리하여 어떻게든 관계가 있다. 문법과 수학의 구조는 종종 서로를 닮았다. 어떤 연구자들은 비슷하게 처리되기까지 한다고 믿는다. 그들은 언어중추가 수학도 담당한다고 생각한다. 뇌가 계산을 하는 것을 돕는 것일 수가 있다. 새로운 연구결과는 그렇지만 다른 결론을 내린다. 이들은 우리의 뇌가 수학을 언어 없이 처리한다는 것을 보여준다. 연구자들은 3명의 남자를 조사했다. 이들 실험 참가자들의 뇌가 손상되었다. 그래서 언어중추도 손상되었다. 말을 할 때 이 남자들은 큰 어려움을 겪었다. 이들은 간단한 문장을 만들 수가 없었다. 단어도 이해하지 못했다. 언어시험 이후에 이 남자들은 수학문제를 풀어야 했다. 몇 개의 이 수학 수수깨끼들은 매우 복잡했다. 그럼에도 불구하고 실험 대상자들은 이 문제들을 풀 수 있었다! 이 연구결과는 매우 흥미롭다. 이는 수학이 언어를 통해 기호화되지 않았다는 것을 보여준다. 아마도 언어와 수학은 같은 기반을 가지고 있다. 둘 다 모두 같은 중앙부에서 처리된다. 하지만처리를 위해 수학은 일단 언어로 해석될 필요는 없다. 어쩌면 언어와 수학이 함께 발달할지도 모른다 … 뇌가 이 작업을 마치면, 그 다음에 서로 따로따로 존재한다!

 

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