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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > Afrikaans > 목차
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MP3

79 [일흔아홉]

형용사 2

 

79 [nege en sewentig]@79 [일흔아홉]
79 [nege en sewentig]

Byvoeglike naamwoorde 2

 

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  저는 파란색 원피스를 입고 있어요.
E_   d_a   ’_   b_o_   r_k_   
   
Ek dra ’n blou rok.
E_   d__   ’_   b___   r___   
   
Ek dra ’n blou rok.
__   ___   __   ____   ____   
   
Ek dra ’n blou rok.
  저는 빨간색 원피스를 입고 있어요.
E_   d_a   ’_   r_o_   r_k_   
   
Ek dra ’n rooi rok.
E_   d__   ’_   r___   r___   
   
Ek dra ’n rooi rok.
__   ___   __   ____   ____   
   
Ek dra ’n rooi rok.
  저는 초록색 원피스를 입고 있어요.
E_   d_a   ’_   g_o_n   r_k_   
   
Ek dra ’n groen rok.
E_   d__   ’_   g____   r___   
   
Ek dra ’n groen rok.
__   ___   __   _____   ____   
   
Ek dra ’n groen rok.
 
 
 
 
  저는 검은색 가방을 사고 있어요.
E_   k_o_   ’_   s_a_t   s_k_   
   
Ek koop ’n swart sak.
E_   k___   ’_   s____   s___   
   
Ek koop ’n swart sak.
__   ____   __   _____   ____   
   
Ek koop ’n swart sak.
  저는 갈색 가방을 사고 있어요.
E_   k_o_   ’_   b_u_n   s_k_   
   
Ek koop ’n bruin sak.
E_   k___   ’_   b____   s___   
   
Ek koop ’n bruin sak.
__   ____   __   _____   ____   
   
Ek koop ’n bruin sak.
  저는 하얀색 가방을 사고 있어요.
E_   k_o_   ’_   w_t   s_k_   
   
Ek koop ’n wit sak.
E_   k___   ’_   w__   s___   
   
Ek koop ’n wit sak.
__   ____   __   ___   ____   
   
Ek koop ’n wit sak.
 
 
 
 
  저는 새 차가 필요해요.
E_   h_t   ’_   n_w_   m_t_r   n_d_g_   
   
Ek het ’n nuwe motor nodig.
E_   h__   ’_   n___   m____   n_____   
   
Ek het ’n nuwe motor nodig.
__   ___   __   ____   _____   ______   
   
Ek het ’n nuwe motor nodig.
  저는 빠른 차가 필요해요.
E_   h_t   ’_   v_n_i_e   m_t_r   n_d_g_   
   
Ek het ’n vinnige motor nodig.
E_   h__   ’_   v______   m____   n_____   
   
Ek het ’n vinnige motor nodig.
__   ___   __   _______   _____   ______   
   
Ek het ’n vinnige motor nodig.
  저는 편한 차가 필요해요.
E_   h_t   ’_   g_r_e_l_k_   m_t_r   n_d_g_   
   
Ek het ’n gerieflike motor nodig.
E_   h__   ’_   g_________   m____   n_____   
   
Ek het ’n gerieflike motor nodig.
__   ___   __   __________   _____   ______   
   
Ek het ’n gerieflike motor nodig.
 
 
 
 
  나이든 여인이 위에 살아요.
D_a_   b_   w_o_   ’_   o_   v_o_.   
   
Daar bo woon ’n ou vrou.
D___   b_   w___   ’_   o_   v____   
   
Daar bo woon ’n ou vrou.
____   __   ____   __   __   _____   
   
Daar bo woon ’n ou vrou.
  뚱뚱한 여인이 위에 살아요.
D_a_   b_   w_o_   ’_   d_k   /   v_t   v_o_.   
   
Daar bo woon ’n dik / vet vrou.
D___   b_   w___   ’_   d__   /   v__   v____   
   
Daar bo woon ’n dik / vet vrou.
____   __   ____   __   ___   _   ___   _____   
   
Daar bo woon ’n dik / vet vrou.
  호기심 많은 여인이 밑에 살아요.
D_a_   o_d_r   w_o_   ’_   n_u_k_e_i_e   v_o_.   
   
Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.
D___   o____   w___   ’_   n__________   v____   
   
Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.
____   _____   ____   __   ___________   _____   
   
Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.
 
 
 
 
  저희 손님들은 좋은 사람들이었어요.
O_s   g_s_e   w_s   g_w_   m_n_e_   
   
Ons gaste was gawe mense.
O__   g____   w__   g___   m_____   
   
Ons gaste was gawe mense.
___   _____   ___   ____   ______   
   
Ons gaste was gawe mense.
  저희 손님들은 친절한 사람들이었어요.
O_s   g_s_e   w_s   h_f_i_e   /   b_l_e_d_   m_n_e_   
   
Ons gaste was hoflike / beleefde mense.
O__   g____   w__   h______   /   b_______   m_____   
   
Ons gaste was hoflike / beleefde mense.
___   _____   ___   _______   _   ________   ______   
   
Ons gaste was hoflike / beleefde mense.
  저희 손님들은 흥미로운 사람들이었어요.
O_s   g_s_e   w_s   i_t_r_s_a_t_   m_n_e_   
   
Ons gaste was interessante mense.
O__   g____   w__   i___________   m_____   
   
Ons gaste was interessante mense.
___   _____   ___   ____________   ______   
   
Ons gaste was interessante mense.
 
 
 
 
  저는 사랑스러운 아이들이 있어요.
E_   h_t   l_e_e   k_n_e_s_   
   
Ek het liewe kinders.
E_   h__   l____   k_______   
   
Ek het liewe kinders.
__   ___   _____   ________   
   
Ek het liewe kinders.
  하지만 이웃들은 건방진 아이들이 있어요.
M_a_   d_e   b_r_   h_t   s_o_t_   k_n_e_s_   
   
Maar die bure het stoute kinders.
M___   d__   b___   h__   s_____   k_______   
   
Maar die bure het stoute kinders.
____   ___   ____   ___   ______   ________   
   
Maar die bure het stoute kinders.
  당신의 아이들은 얌전해요?
I_   u   k_n_e_s   s_e_?   
   
Is u kinders soet?
I_   u   k______   s____   
   
Is u kinders soet?
__   _   _______   _____   
   
Is u kinders soet?
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

아이들이 말하는 법을 올바르게 배우는 길

인간이 태어나자마자 다른 사람들하고 소통을 한다. 아가들이 무엇을 원할 때 소리를 지른다. 몇 개월만에 간단한 단어를 말할 줄 안다. 만 두 살일 때 세 단어로 된 문장을 말한다. 어린이들이 말하기 시작하는 시점에 영향을 줄 수 없다. 하지만 어린이들이 그들의 모국어를 얼마나 잘 배우는지는 것에 영향을 줄 수 있다. 그러기 위해서는 그러나 몇 가지 사항에 신경을 써야 한다. 무엇보다 중요한 점은 학습하는 아이가 언제나 동기가 있는 것이다. 아이는 말할 때 무엇을 이룬다는 것을 알아차려야 한다. 애기들은 미소를 긍정적인 피드백으로 받을 때 즐거워한다. 보다 자란 아이들은 그들의 환경과의 대화를 찾는다. 그들은 그들 근방의 사람들의 언어에 맞춘다. 그래서 부모와 교육자들의 언어 수준이 중요하다. 아이들도 언어가 가치가 있다는 것을 배워야 한다. 이때 이들은 언제나 즐거워 하는 것이 중요하다. 글을 읽어주는 것은 아이들에게 언어가 얼마나 재밌는지를 보여준다. 부모들은 아이들과 함께 가능한한 많은 것을 하는 것이 중요하다. 아이가 많은 것을 경험하면 그에 대해 말하고 싶어한다. 2개국어를 가지고 자란 친구들은 정해진 규칙이 필요하다. 그들은 어떤 언어도 누구에게 말하는지를 알아야 한다. 이렇게 그들의 뇌는 두 개의 언어를 구분하는 방법을 배워야 한다. 어린이들이 학교에 입학하면 그들의 언어가 바뀐다. 그들은 새로운 구어를 배운다. 이때 부모님들은 아이가 어떻게 말하는지에 주의를 기울려야 한다. 연구는 최초의 언어가 뇌를 영원히 주조한다는 것을 보였다. 우리가 어렸을 때 배우는 것은 우리를 평생 따른다. 어렸을 때 모국어를 잘 배우는 자는 나중에 그 이익을 본다. 아이는 새로운 것을 빼르고 보다 잘 배운다 - 외국어 뿐만 아니라 …

 

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