외국어 숙어집

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10 [열]

어제 – 오늘 – 내일

10 [tien]	Gister – vandag – môre

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언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

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어제는 토요일이었어요.	G_s_e_ w_s S_t_r_a_. Gister was Saterdag. G_____ w__ S________ Gister was Saterdag. ______ ___ _________ Gister was Saterdag.
저는 어제 영화관에 있었어요.	G_s_e_ w_s e_ i_ d_e b_o_k_o_. Gister was ek in die bioskoop. G_____ w__ e_ i_ d__ b________ Gister was ek in die bioskoop. ______ ___ __ __ ___ _________ Gister was ek in die bioskoop.
영화는 흥미로웠어요.	D_e r_l_r_n_ w_s i_t_r_s_a_t_ Die rolprent was interessant. D__ r_______ w__ i___________ Die rolprent was interessant. ___ ________ ___ ____________ Die rolprent was interessant.

오늘은 일요일이에요.	V_n_a_ i_ S_n_a_. Vandag is Sondag. V_____ i_ S______ Vandag is Sondag. ______ __ _______ Vandag is Sondag.
저는 오늘 일을 안 해요.	V_n_a_ w_r_ e_ n_e_ Vandag werk ek nie. V_____ w___ e_ n___ Vandag werk ek nie. ______ ____ __ ____ Vandag werk ek nie.
저는 오늘 집에 있어요.	E_ b_y t_i_. / E_ b_y b_ d_e h_i_. Ek bly tuis. / Ek bly by die huis. E_ b__ t____ / E_ b__ b_ d__ h____ Ek bly tuis. / Ek bly by die huis. __ ___ _____ _ __ ___ __ ___ _____ Ek bly tuis. / Ek bly by die huis.

내일은 월요일이에요.	M_r_ i_ M_a_d_g_ Môre is Maandag. M___ i_ M_______ Môre is Maandag. ____ __ ________ Môre is Maandag.
저는 내일 다시 일할 거예요.	M_r_ w_r_ e_ w_e_. Môre werk ek weer. M___ w___ e_ w____ Môre werk ek weer. ____ ____ __ _____ Môre werk ek weer.
저는 사무실에서 일을 해요.	E_ w_r_ o_ k_n_o_r_ Ek werk op kantoor. E_ w___ o_ k_______ Ek werk op kantoor. __ ____ __ ________ Ek werk op kantoor.

저 분은 누구예요?	W_e i_ d_t_ Wie is dit? W__ i_ d___ Wie is dit? ___ __ ____ Wie is dit?
저 분은 피터예요.	D_t i_ P_t_r_ Dit is Peter. D__ i_ P_____ Dit is Peter. ___ __ ______ Dit is Peter.
피터는 학생이에요.	P_t_r i_ ’_ s_u_e_t_ Peter is ’n student. P____ i_ ’_ s_______ Peter is ’n student. _____ __ __ ________ Peter is ’n student.

저 분은 누구예요?	W_e i_ d_t_ Wie is dit? W__ i_ d___ Wie is dit? ___ __ ____ Wie is dit?
저 분은 마르타예요.	D_t i_ M_r_h_. Dit is Martha. D__ i_ M______ Dit is Martha. ___ __ _______ Dit is Martha.
마르타는 비서예요.	M_r_h_ i_ ’_ s_k_e_a_e_s_. Martha is ’n sekretaresse. M_____ i_ ’_ s____________ Martha is ’n sekretaresse. ______ __ __ _____________ Martha is ’n sekretaresse.

피터와 마르타는 친구들이에요.	P_t_r e_ M_r_h_ i_ v_i_n_e_ Peter en Martha is vriende. P____ e_ M_____ i_ v_______ Peter en Martha is vriende. _____ __ ______ __ ________ Peter en Martha is vriende.
피터는 마르타의 친구예요.	P_t_r i_ M_r_h_ s_ v_i_n_. Peter is Martha se vriend. P____ i_ M_____ s_ v______ Peter is Martha se vriend. _____ __ ______ __ _______ Peter is Martha se vriend.
마르타는 피터의 친구예요.	M_r_h_ i_ P_t_r s_ v_i_n_i_. Martha is Peter se vriendin. M_____ i_ P____ s_ v________ Martha is Peter se vriendin. ______ __ _____ __ _________ Martha is Peter se vriendin.

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