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10 [十]

昨日-今日-明日

 

10 [десять]@10 [十]
10 [десять]

10 [desyatʹ]
Вчора – сьогодні – завтра

Vchora – sʹohodni – zavtra

 

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昨日は 土曜日 でした 。
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私は 家に います 。
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明日 、 月曜日 です 。
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私は オフィスで 働きます 。
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ピーター です 。
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ピーターは 学生 です 。
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マルタ です 。
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  昨日は 土曜日 でした 。
В_о_а   б_л_   с_б_т_.   
V_h_r_   b_l_   s_b_t_.   
Вчора була субота.
Vchora bula subota.
В____   б___   с______   
V_____   b___   s______   
Вчора була субота.
Vchora bula subota.
_____   ____   _______   
______   ____   _______   
Вчора була субота.
Vchora bula subota.
  昨日 、 私は 映画館に 行きました 。
В_о_а   я   б_в   /   б_л_   у   к_н_.   
V_h_r_   y_   b_v   /   b_l_   u   k_n_.   
Вчора я був / була у кіно.
Vchora ya buv / bula u kino.
В____   я   б__   /   б___   у   к____   
V_____   y_   b__   /   b___   u   k____   
Вчора я був / була у кіно.
Vchora ya buv / bula u kino.
_____   _   ___   _   ____   _   _____   
______   __   ___   _   ____   _   _____   
Вчора я був / була у кіно.
Vchora ya buv / bula u kino.
  映画は 面白かった です 。
Ф_л_м   б_в   ц_к_в_й_   
F_l_m   b_v   t_i_a_y_̆_   
Фільм був цікавий.
Filʹm buv tsikavyy̆.
Ф____   б__   ц_______   
F____   b__   t_________   
Фільм був цікавий.
Filʹm buv tsikavyy̆.
_____   ___   ________   
_____   ___   __________   
Фільм був цікавий.
Filʹm buv tsikavyy̆.
 
 
 
 
  今日は 日曜日 です 。
С_о_о_н_   н_д_л_.   
S_o_o_n_   n_d_l_a_   
Сьогодні неділя.
Sʹohodni nedilya.
С_______   н______   
S_______   n_______   
Сьогодні неділя.
Sʹohodni nedilya.
________   _______   
________   ________   
Сьогодні неділя.
Sʹohodni nedilya.
  私は 今日は 働きません 。
С_о_о_н_   я   н_   п_а_ю_.   
S_o_o_n_   y_   n_   p_a_s_u_u_   
Сьогодні я не працюю.
Sʹohodni ya ne pratsyuyu.
С_______   я   н_   п______   
S_______   y_   n_   p_________   
Сьогодні я не працюю.
Sʹohodni ya ne pratsyuyu.
________   _   __   _______   
________   __   __   __________   
Сьогодні я не працюю.
Sʹohodni ya ne pratsyuyu.
  私は 家に います 。
Я   з_л_ш_ю_я   в_о_а_   
Y_   z_l_s_a_u_y_   v_o_a_   
Я залишаюся вдома.
YA zalyshayusya vdoma.
Я   з________   в_____   
Y_   z___________   v_____   
Я залишаюся вдома.
YA zalyshayusya vdoma.
_   _________   ______   
__   ____________   ______   
Я залишаюся вдома.
YA zalyshayusya vdoma.
 
 
 
 
  明日 、 月曜日 です 。
З_в_р_   п_н_д_л_к_   
Z_v_r_   p_n_d_l_k_   
Завтра понеділок.
Zavtra ponedilok.
З_____   п_________   
Z_____   p_________   
Завтра понеділок.
Zavtra ponedilok.
______   __________   
______   __________   
Завтра понеділок.
Zavtra ponedilok.
  明日 、 私は また 働きます 。
З_в_р_   я   з_о_у   п_а_ю_.   
Z_v_r_   y_   z_o_u   p_a_s_u_u_   
Завтра я знову працюю.
Zavtra ya znovu pratsyuyu.
З_____   я   з____   п______   
Z_____   y_   z____   p_________   
Завтра я знову працюю.
Zavtra ya znovu pratsyuyu.
______   _   _____   _______   
______   __   _____   __________   
Завтра я знову працюю.
Zavtra ya znovu pratsyuyu.
  私は オフィスで 働きます 。
Я   п_а_ю_   в   о_і_і_   
Y_   p_a_s_u_u   v   o_i_i_   
Я працюю в офісі.
YA pratsyuyu v ofisi.
Я   п_____   в   о_____   
Y_   p________   v   o_____   
Я працюю в офісі.
YA pratsyuyu v ofisi.
_   ______   _   ______   
__   _________   _   ______   
Я працюю в офісі.
YA pratsyuyu v ofisi.
 
 
 
 
  誰 です か ?
Х_о   ц_?   
K_t_   t_e_   
Хто це?
Khto tse?
Х__   ц__   
K___   t___   
Хто це?
Khto tse?
___   ___   
____   ____   
Хто це?
Khto tse?
  ピーター です 。
Ц_   П_т_о_   
T_e   P_t_o_   
Це Петро.
Tse Petro.
Ц_   П_____   
T__   P_____   
Це Петро.
Tse Petro.
__   ______   
___   ______   
Це Петро.
Tse Petro.
  ピーターは 学生 です 。
П_т_о   –   с_у_е_т_   
P_t_o   –   s_u_e_t_   
Петро – студент.
Petro – student.
П____   –   с_______   
P____   –   s_______   
Петро – студент.
Petro – student.
_____   _   ________   
_____   _   ________   
Петро – студент.
Petro – student.
 
 
 
 
  誰 です か ?
Х_о   ц_?   
K_t_   t_e_   
Хто це?
Khto tse?
Х__   ц__   
K___   t___   
Хто це?
Khto tse?
___   ___   
____   ____   
Хто це?
Khto tse?
  マルタ です 。
Ц_   М_р_а_   
T_e   M_r_a_   
Це Марта.
Tse Marta.
Ц_   М_____   
T__   M_____   
Це Марта.
Tse Marta.
__   ______   
___   ______   
Це Марта.
Tse Marta.
  マルタは 秘書 です 。
М_р_а   –   с_к_е_а_к_.   
M_r_a   –   s_k_e_a_k_.   
Марта – секретарка.
Marta – sekretarka.
М____   –   с__________   
M____   –   s__________   
Марта – секретарка.
Marta – sekretarka.
_____   _   ___________   
_____   _   ___________   
Марта – секретарка.
Marta – sekretarka.
 
 
 
 
  ピーターと マルタは 友達 です 。
П_т_о   і   М_р_а   –   д_у_і_   
P_t_o   i   M_r_a   –   d_u_i_   
Петро і Марта – друзі.
Petro i Marta – druzi.
П____   і   М____   –   д_____   
P____   i   M____   –   d_____   
Петро і Марта – друзі.
Petro i Marta – druzi.
_____   _   _____   _   ______   
_____   _   _____   _   ______   
Петро і Марта – друзі.
Petro i Marta – druzi.
  ピーターは マルタの 友人 です 。
П_т_о   є   д_у_о_   М_р_и_   
P_t_o   y_   d_u_o_   M_r_y_   
Петро є другом Марти.
Petro ye druhom Marty.
П____   є   д_____   М_____   
P____   y_   d_____   M_____   
Петро є другом Марти.
Petro ye druhom Marty.
_____   _   ______   ______   
_____   __   ______   ______   
Петро є другом Марти.
Petro ye druhom Marty.
  マルタは ペーターの 友人 です 。
М_р_а   є   п_д_у_о_   П_т_а_   
M_r_a   y_   p_d_u_o_u   P_t_a_   
Марта є подругою Петра.
Marta ye podruhoyu Petra.
М____   є   п_______   П_____   
M____   y_   p________   P_____   
Марта є подругою Петра.
Marta ye podruhoyu Petra.
_____   _   ________   ______   
_____   __   _________   ______   
Марта є подругою Петра.
Marta ye podruhoyu Petra.
 
 
 
 

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PL
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

言語としての合図

意思の疎通をするために、人間は言語を発展させた。 ろうあ者や難聴者も独自の言語をもっている。 それは、すべてのろうあ者の基本言語である手話だ。 手話は合図の組み合わせから成り立つ。 それによって視覚的な言語、つまり”可視”化する。 手話は国際的に理解されるのか? いや、合図にも異なる国籍言語が存在する。 各国にはそれぞれ独自の手話がある。 そしてそれはその国の文明開化に影響される。 なぜなら、言語は常に文化によって発展していくからだ。 それは口頭で話されない言語でも同様である。 しかし国際的な手話というのも存在する。 その合図はしかし少し複雑だ。 というのは、その国の手話と似ているからだ。 多くの合図は因習的である。 その合図が表す物体の形に基づいている。 最も広く知られた手話は、アメリカン・サイン・ランゲージだ。 手話は充足した言語として認められている。 独自の文法を手話はもつ。 しかしそれは、話し言葉の文法とは違う。 そのため、手話を単語ごとに訳すことはできない。 しかし手話通訳者も存在する。 手話で情報は並行して翻訳される。 それは、たったひとつの合図が全文を表現するという意味だ。 手話には方言もある。 地域的な特徴が独自の合図をもっている。 そしてどの手話にも独自のイントネーションと文のメロディーがある。 合図においても同様に、アクセントによって出身がばれてしまう!

 

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