日本語 » イタリア語 | 59 [五十九] | 郵便局で

59 [cinquantanove] Alle poste

一番 近い 郵便局は どこ です か ？	Dov’è la posta più vicina?
次の 郵便局 までは 遠い ですか ？	È lontana la posta?
一番 近い ポストは どこ です か ？	Dov’è la prossima buca delle lettere?
切手を 二枚 ください 。	Mi occorrono alcuni francobolli.
はがきと 封書 です 。	Per una cartolina ed una lettera.
アメリカ までの 送料は いくら です か ？	Quanto costa un francobollo per l’America?
小包の 重さは ？	Quanto pesa questo pacco?
それを 航空便で 送れます か ？	Posso spedirlo per posta aerea?
何日ぐらいで 着きます か ？	Quanto ci mette ad arrivare?
どこか 電話できる ところは あります か ？	Dove posso telefonare?
一番 近い 電話ボックスは どこ です か ？	Dov’è la prossima cabina telefonica?
テレフォンカードは あります か ？	Ha carte telefoniche?
電話帳は あります か ？	Ha un elenco telefonico?
オーストリアの 国番号が わかります か ？	Sa il prefisso per l’Austria?
お待ち ください 。 調べて みます 。	Un momento che guardo.
ずっと 話中 です 。	La linea è sempre occupata.
どの 番号に お掛けに なりました か ？	Che numero ha fatto?
まず 初めに ゼロを かけなければ いけません 。	Deve fare prima lo zero!

母国語は常に最重要言語のまま

母国語は、我々が習う最初の言語だ。 それは無意識に起こる。つまり、我々は気づいていない。 ほとんどの人は母国語はひとつだけだ。 すべての他の言語は、外国語として学ばれる。 もちろん複数の言語で育つ人たちもいる。 しかし彼らはそれらの言語を、異なるレベルでしか使えない。 言語はしばしば、異なった使い方をされる。 たとえば、ある言語が仕事場で話されるとする。 他の言語は家で使われる。 どれくらいうまくひとつの言語を話すかは、いくつかの要因による。 小さな子どものときに学べば、ほとんどの場合、非常にうまく使える。 我々の言語中枢は、この年齢でもっとも効果的に働く。 どれくらいの頻度でその言語を話すかも重要だ。 ひんぱんに使えば使うほど、よりうまく話すことができる。 しかし研究者たちは、二つの言語を同じくらいうまく使いこなせることはありえないとしている。 ひとつの言語が常に最重要な言語となるのである。 この仮定は、実験によって証明されているようだ。 ある研究のために、異なる人物がテストされた。 被験者の一部は、二つの言語を流暢に話す。 中国語と英語が母国語である人たちである。 残りの半分は英語のみを母国語として話す。 被験者たちは、英語での簡単な問題を解いた。 その際に脳の活動が測定された。 そして被験者の脳内に、違いがみられた！ 多言語話者では、ある脳の部分が特にアクティブだった。 それに対して、モノリンガルではこの部分での活動はなかった。 両グループとも、問題は同じくらい早く正確に解いた。 それにもかかわらず、中国人はすべて母国語に訳していた･･･。