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MP3 本について

86 [八十六]

質問―過去形2

 

86 [vuitanta-sis]@86 [八十六]
86 [vuitanta-sis]

Preguntes – Passat 2

 

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あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ?
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RU
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誰に 会いました か ?
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  あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ?
Q_i_a   c_r_a_a   h_s   p_r_a_?   
   
Quina corbata has portat?
Q____   c______   h__   p______   
   
Quina corbata has portat?
_____   _______   ___   _______   
   
Quina corbata has portat?
  あなたは どんな 車を 買ったの です か ?
Q_i_   c_t_e   h_s   c_m_r_t_   
   
Quin cotxe has comprat?
Q___   c____   h__   c_______   
   
Quin cotxe has comprat?
____   _____   ___   ________   
   
Quin cotxe has comprat?
  あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ?
A   q_i_   d_a_i   t_h_s   a_o_a_?   
   
A quin diari t’has abonat?
A   q___   d____   t____   a______   
   
A quin diari t’has abonat?
_   ____   _____   _____   _______   
   
A quin diari t’has abonat?
 
 
 
 
  誰を 見かけました か ?
Q_i   h_   v_s_?   
   
Qui ha vist?
Q__   h_   v____   
   
Qui ha vist?
___   __   _____   
   
Qui ha vist?
  誰に 会いました か ?
A_b   q_i   s_h_   t_o_a_?   
   
Amb qui s’ha trobat?
A__   q__   s___   t______   
   
Amb qui s’ha trobat?
___   ___   ____   _______   
   
Amb qui s’ha trobat?
  誰か 見覚えの ある人は いました か ?
Q_i   h_   r_c_n_g_t_   
   
Qui ha reconegut?
Q__   h_   r_________   
   
Qui ha reconegut?
___   __   __________   
   
Qui ha reconegut?
 
 
 
 
  何時に 起きました か ?
Q_a_   s_h_   l_e_a_?   
   
Quan s’ha llevat?
Q___   s___   l______   
   
Quan s’ha llevat?
____   ____   _______   
   
Quan s’ha llevat?
  いつ 始めました か ?
Q_a_   h_   c_m_n_a_?   
   
Quan ha començat?
Q___   h_   c________   
   
Quan ha començat?
____   __   _________   
   
Quan ha començat?
  いつ 中止しました か ?
Q_a_   h_   a_a_a_?   
   
Quan ha acabat?
Q___   h_   a______   
   
Quan ha acabat?
____   __   _______   
   
Quan ha acabat?
 
 
 
 
  なぜ 目を 覚ましたの です か ?
P_r   q_è   s_h_   d_s_e_t_t_   
   
Per què s’ha despertat?
P__   q__   s___   d_________   
   
Per què s’ha despertat?
___   ___   ____   __________   
   
Per què s’ha despertat?
  なぜ 教師に なったの です か ?
P_r   q_è   s_h_   f_t   m_s_r_?   
   
Per què s’ha fet mestre?
P__   q__   s___   f__   m______   
   
Per què s’ha fet mestre?
___   ___   ____   ___   _______   
   
Per què s’ha fet mestre?
  なぜ タクシーで 行ったの です か ?
P_r   q_è   h_   a_a_a_   u_   t_x_?   
   
Per què ha agafat un taxi?
P__   q__   h_   a_____   u_   t____   
   
Per què ha agafat un taxi?
___   ___   __   ______   __   _____   
   
Per què ha agafat un taxi?
 
 
 
 
  どちらから お越しです か ?
D_o_   h_   v_n_u_?   
   
D’on ha vingut?
D___   h_   v______   
   
D’on ha vingut?
____   __   _______   
   
D’on ha vingut?
  どちらへ 行かれたの です か ?
O_   h_   a_a_?   
   
On ha anat?
O_   h_   a____   
   
On ha anat?
__   __   _____   
   
On ha anat?
  どこに いたの です か ?
O_   h_   e_t_t_   
   
On ha estat?
O_   h_   e_____   
   
On ha estat?
__   __   ______   
   
On ha estat?
 
 
 
 
  あなたは 誰を 手助け したの です か ?
Q_i   h_s   a_u_a_?   
   
Qui has ajudat?
Q__   h__   a______   
   
Qui has ajudat?
___   ___   _______   
   
Qui has ajudat?
  あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ?
A   q_i   h_s   e_c_i_?   
   
A qui has escrit?
A   q__   h__   e______   
   
A qui has escrit?
_   ___   ___   _______   
   
A qui has escrit?
  あなたは 誰に 返事を したの です か ?
A   q_i   h_s   r_s_o_t_   
   
A qui has respost?
A   q__   h__   r_______   
   
A qui has respost?
_   ___   ___   ________   
   
A qui has respost?
 
 
 
 

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BS
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CA
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CS
flag
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EO
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FI
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HE
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HU
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flag
KK
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KN
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KO
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LV
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

忘れることへのヒント

学習はいつも簡単ではない。 たとえ楽しくても、骨が折れることもある。 しかし何かを学ぶと、楽しい。 我々は自身とその進歩を誇りに思う。 残念ながら、学んだことはまた忘れられることがある。 特に言語ではそれがしばしば問題だ。 我々のほとんどは、学校でひとつか複数の言語を学ぶ。 学校時代のあとはこれらの知識はだいたい消滅する。 我々はその言語をもうまったく話せない。 日常はほとんど母国語が独占している。 多くの外国語は、休暇でしか使われない。 しかし定期的に活性化されない知識は消えていく。 脳はトレーニングを必要とする。 脳は筋肉のように機能するといえるだろう。 この筋肉は動かされなくてはならない。さもないと弱くなる。 しかし忘れることを避ける方法もある。 もっとも大切なのは、学んだことをどんどん使うことだ。 その際に固定化した儀式が助けになる。 異なる一週間の曜日に、ちょっとしたプログラムを計画できる。 月曜日にはたとえば外国語の本を読む。 水曜には外国のラジオ放送を聞く。 金曜には外国語で日記を書く。 この方法で、読む、聞く、書くを変えられる。 それによって知識は異なる方法で活性化される。 この練習はすべて、長時間続ける必要はない。30分で十分だ。 しかし大切なのは、定期的に練習することだ! 研究によって、一度学んだことは何十年も脳内にとどまることが示されている。 つまり、それは再び引き出しから出されなくてはならない・・・。

 

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