bahasa Indonesia » bahasa Vietnam | 62 [enam puluh dua] | Mengajukan pertanyaan 1

62 [Sáu mươi hai] Đặt câu hỏi 1

belajar	Học tập
Apakah para pelajar banyak belajar?	Học sinh học nhiều không?
Tidak, mereka belajar sedikit.	Không, họ học ít.
bertanya	Hỏi
Apakah Anda sering bertanya kepada guru?	Bạn hỏi thầy giáo nhiều không?
Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru.	Không, tôi không hỏi thầy ấy nhiều.
menjawab	Trả lời
Silakan jawab.	Xin bạn hãy trả lời.
Saya menjawab.	Tôi trả lời.
bekerja	Làm việc
Apakah dia sedang bekerja?	Anh ấy có đang làm việc không?
Ya, dia sedang bekerja.	Vâng, anh ấy đang làm việc.
datang	Đến
Apakah Anda akan datang?	Bạn đến không?
Ya, kami akan datang.	Vâng, chúng tôi đến ngay.
tinggal	Sống
Anda tinggal di Berlin?	Bạn sống ở Berlin à?
Ya, saya tinggal di Berlin.	Vâng, tôi sống ở Berlin.

Orang tuna netra memproses ucapan lebih efisien

Orang-orang yang tidak bisa melihat mendengar lebih baik. Akibatnya, mereka dapat menjalani kehidupan mereka sehari-hari dengan lebih baik. Tetapi orang-orang tuna netra juga dapat memproses ucapan lebih baik! Sejumlah penelitian ilmiah telah sampai pada kesimpulan ini. Para peneliti membuat subjek uji mendengarkan rekaman. Kecepatan berbicara pada rekaman kemudian jauh ditingkatkan. Meskipun demikian, subjek uji tuna netra bisa memahami rekamannya. Di sisi lain, para subjek uji yang bisa melihat hampir tidak bisa memahaminya. Kecepatan berbicara rekaman terlalu tinggi bagi mereka. Percobaan lain menunjukkan hasil serupa. Subjek uji yang dapat melihat dan yang tidak mendengarkan berbagai kalimat. Satu bagian dari setiap kalimat dimanipulasi. Kata terakhir diganti dengan kata yang tak masuk akal. Para subjek uji harus menilai kalimat. Mereka harus memutuskan apakah kalimatnya masuk akal atau tidak. Sementara mereka mengerjakannya, otak mereka dianalisis. Peneliti mengukur gelombang otak tertentu. Sehingga mereka bisa melihat seberapa cepat otak menyelesaikan soal. Pada subjek uji tuna netra, sinyal tertentu muncul dengan sangat cepat. Sinyal ini menunjukkan bahwa kalimat telah dianalisis. Pada subjek uji yang dapat melihat, sinyal ini muncul lama kemudian. Mengapa tuna netra memproses ucapan lebih efisien belum diketahui. Tetapi para ilmuwan memiliki sebuah teori. Mereka percaya bahwa otak mereka menggunakan wilayah otak tertentu secara intensif. Ini adalah wilayah di mana orang yang dapat melihat memproses rangsangan visual. Wilayah ini tidak digunakan untuk melihat oleh tuna netra. Sehingga ‘tersedia’ untuk tugas lainnya. Untuk alasan inilah, tuna netra memiliki kapasitas yang lebih besar untuk memproses ucapan...