bahasa Indonesia » bahasa Esperanto | 79 [tujuh puluh sembilan] | Kata sifat 2

79 [sepdek naŭ] Adjektivoj 2

Saya memakai baju biru.	Mi surhavas bluan robon.
Saya memakai baju merah.	Mi surhavas ruĝan robon.
Saya memakai baju hijau.	Mi surhavas verdan robon.
Saya membeli tas hitam.	Mi aĉetas nigran sakon.
Saya membeli tas cokelat.	Mi aĉetas brunan sakon.
Saya membeli tas putih.	Mi aĉetas blankan sakon.
Saya membutuhkan sebuah mobil baru.	Mi bezonas novan aŭton.
Saya membutuhkan sebuah mobil yang kencang.	Mi bezonas rapidan aŭton.
Saya membutuhkan sebuah mobil yang nyaman.	Mi bezonas komfortan aŭton.
Di atas sana tinggal seorang wanita tua.	Supre loĝas maljuna virino.
Di atas sana tinggal seorang wanita gemuk.	Supre loĝas dika virino.
Di bawah sana tinggal seorang wanita yang ingin tahu.	Malsupre loĝas scivolema virino.
Tamu-tamu kami orang yang ramah.	Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
Tamu-tamu kami orang yang sopan.	Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
Tamu-tamu kami orang yang menarik.	Niaj gastoj estis interesaj homoj.
Saya memiliki anak-anak yang menyenangkan.	Mi havas amindajn infanojn.
Tapi tetangga memiliki anak-anak yang nakal.	Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
Apakah anak-anak Anda baik?	Ĉu viaj infanoj estas afablaj?

Cara anak-anak belajar berbicara dengan benar

Segera setelah seseorang dilahirkan, ia berkomunikasi dengan orang lain. Bayi menangis ketika mereka menginginkan sesuatu. Mereka sudah bisa mengatakan beberapa kata sederhana pada usia beberapa bulan. Dalam dua tahun, mereka bisa mengatakan kalimat yang terdiri dari sekitar tiga kata. Anda tidak dapat mempengaruhi kapan anak-anak mulai berbicara. Tetapi Anda dapat mempengaruhi seberapa baik anak-anak belajar bahasa asli mereka! Namun untuk itu, Anda harus mempertimbangkan beberapa hal. Yang pertama adalah penting bagi anak untuk selalu termotivasi belajar bicara. Ia harus tahu bahwa ia berhasil dalam sesuatu ketika ia berbicara. Bayi menyukai senyum sebagai umpan balik positif. Anak yang lebih besar mencari kesempatan berdialog dengan lingkungan mereka. Mereka menyesuaikan diri terhadap bahasa orang di sekitar mereka. Oleh karena itu kemampuan bahasa orang tua dan pendidik mereka penting. Anak-anak juga harus belajar bahwa bahasa adalah sesuatu yang berharga! Namun, mereka harus selalu bersenang-senang dalam proses belajar mereka. Membaca dengan suara keras kepada anak-anak dapat menunjukkan kepada mereka betapa bahasa bisa sangat menarik. Orang tua juga harus melakukan sebanyak mungkin hal bersama anak mereka. Ketika seorang anak mengalami banyak hal, ia ingin bicara tentangnya. Anak-anak yang tumbuh dengan dua bahasa memerlukan aturan yang tegas. Mereka harus tahu bahasa mana yang harus digunakan dengan siapa. Dengan cara ini otak mereka dapat belajar membedakan kedua bahasa. Ketika anak-anak mulai bersekolah, bahasa mereka berubah. Mereka belajar bahasa sehari-hari yang baru. Maka penting bagi orang tua untuk memperhatikan bagaimana anak mereka berbicara. Studi menunjukkan bahwa bahasa pertama menempel pada otak selamanya. Apa yang kita pelajari saat anak-anak menemani kita selama sisa hidup kita. Mereka yang belajar bahasa aslinya dengan baik saat anak-anak akan mendapat keuntungan dari hal ini nanti. Mereka belajar hal-hal baru dengan lebih cepat dan lebih baik - tidak hanya bahasa asing ...