bahasa Indonesia » bahasa Esperanto | 59 [lima puluh sembilan] | Di kantor pos

59 [kvindek naŭ] En la poŝtoficejo

Di mana kantor pos terdekat?	Kie estas la plej proksima poŝtoficejo?
Apakah jaraknya jauh sampai ke kantor pos berikutnya?	Ĉu malproksimas la poŝtoficejo de ĉi-tie?
Di mana kotak surat berikutnya?	Kie estas la plej proksima leterkesto?
Saya membutuhkan beberapa perangko.	Mi bezonas kelkajn poŝtmarkojn.
Untuk sebuah kartu pos dan sebuah surat.	Por poŝtkarto kaj letero.
Berapa biaya perangko untuk ke Amerika?	Kiom kostas la afranko al Usono?
Seberapa berat paketnya?	Kiom pezas la pakaĵo?
Apakah saya bisa mengirimnya dengan pos udara?	Ĉu mi povas sendi ĝin aerpoŝte?
Berapa lama sampainya paket itu?	Kiom da tempo bezonatas por ĝia alveno?
Di mana saya bisa menelepon?	Kie mi povas telefoni?
Di mana telepon umum terdekat?	Kie estas la plej proksima telefonbudo?
Apakah Anda memiliki kartu telepon?	Ĉu vi havas telefonkartojn?
Apakah Anda memiliki buku telepon?	Ĉu vi havas telefonlibron?
Tahukah Anda kode nomor telepon negara Austria?	Ĉu vi konas la telefonkodon de Aŭstrujo?
Sebentar, saya lihat dulu.	Momenton, mi tuj serĉos.
Salurannya selalu sibuk.	La lineo estas okupata.
Nomor berapa yang Anda tekan?	Kiun numeron vi elektis?
Anda harus menekan angka nol terlebih dahulu!	Vi devas unue elekti nulon!

Bahasa asli selalu menjadi bahasa yang paling penting

Bahasa kita adalah bahasa pertama yang kita pelajari. Hal ini terjadi secara otomatis, sehingga kita tidak menyadarinya. Kebanyakan orang hanya memiliki satu bahasa asli. Semua bahasa lain dipelajari sebagai bahasa asing. Tentu saja ada juga orang yang tumbuh dengan berbagai bahasa. Namun, mereka biasanya berbicara bahasa tersebut dengan tingkat kefasihan yang berbeda. Seringkali, bahasa tersebut juga digunakan secara berbeda. Satu bahasa digunakan di tempat kerja, misalnya. Yang lainnya digunakan di rumah. Seberapa baik kita berbicara sebuah bahasa tergantung pada beberapa faktor. Ketika kita mempelajarinya sewaktu masih anak-anak, kita biasanya mempelajarinya dengan sangat baik. Pusat bicara kita bekerja sangat efektif pada masa-masa tersebut. Seberapa sering kita berbicara bahasa juga penting. Semakin sering kita menggunakannya, semakin baik kita mengucapkannya. Namun para peneliti percaya bahwa seseorang tidak pernah bisa berbicara dua bahasa dengan sama baiknya. Salah satu bahasa selalu menjadi bahasa yang lebih penting. Percobaan tampaknya membuktikan hipotesis ini. Berbagai orang diuji dalam satu penelitian. Setengah dari subjek tes berbicara dua bahasa dengan lancar. Bahasa Cina adalah bahasa ibu dan bahasa Inggris adalah bahasa kedua. Setengah subjek tes lainnya hanya berbicara bahasa Inggris sebagai bahasa ibu mereka. Para subjek tes harus menyelesaikan tugas-tugas sederhana dalam bahasa Inggris. Saat mereka melakukannya, aktivitas otak mereka diukur. Dan perbedaan muncul dalam otak subjek uji! Pada individu multibahasa, satu wilayah otak benar-benar aktif. Individu-individu monolingual, di sisi lain, tidak menunjukkan aktivitas di daerah ini. Kedua kelompok subyek memecahkan semua tugas sama cepatnya dan baiknya. Meskipun demikian, orang Cina masih menerjemahkannya ke dalam bahasa asli mereka terlebih dahulu ...