беларуская » шведская | 50 [пяцьдзесят] | У басейне

50 [femtio] I simhallen

Сёння горача.	Idag är det hett.
Пойдзем у басейн?	Ska vi gå till simhallen?
Ты жадаеш пайсці паплаваць?	Har du lust att gå och simma?
У цябе ёсць ручнік?	Har du en handduk?
У цябе ёсць плаўкі?	Har du badbyxor?
У цябе ёсць купальнік?	Har du en baddräkt?
Ты ўмееш плаваць?	Kan du simma?
Ты ўмееш ныраць?	Kan du dyka?
Ты ўмееш скакаць у ваду?	Kan du hoppa i vattnet?
Дзе знаходзіцца душ?	Var är duschen?
Дзе знаходзіцца кабіна для пераапранання?	Var är omklädningshytterna?
Дзе знаходзяцца акуляры для плавання?	Var är simglasögonen?
Тут глыбока?	Är vattnet djupt?
Вада чыстая?	Är vattnet rent?
Вада цёплая?	Är vattnet varmt?
Я замярзаю.	Jag fryser.
Вада занадта халодная.	Vattnet är för kallt.
Я зараз выйду з вады.	Jag går upp ur vattnet nu.

Жанчыны маюць больш здольнасцяў да вывучэння замежных моў, чым мужчыны!

Жанчыны такія жа разумныя, як мужчыны. У сярэднім яны маюць аднолькавыя паказчыкі разумовага развіцця. Але кампетэнцыі палоў адрозніваюцца. Мужчыны, напрыклад, лепей думаюць аб'ёмна. Яны таксама часцяком лепей рашаюць матэматычныя задачы. З другога боку, у жанчын лепшая памяць. І яны лепш валодаюць мовамі. Жанчыны робяць менш памылак у правапісу і граматыцы. Яны таксама маюць большы слоўнікавы запас і хутчэй чытаюць. Таму яны часцей атрымліваюць лепшыя вынікі ў моўных тэстах. Прычына таго, што жанчыны лепш валодаюць мовамі, знаходзіцца ў кары галаўнога мозгу. Жаночы і мужчынскі мозг арганізаваны па-рознаму. Левае паўшар'е адказвае за мовы. Гэты ўчастак кантралюе моўныя працэсы. Тым не менш, жанчыны выкарыстоўваюць абодва паўшар'я для апрацоўкі моў. Таксама абмен паміж паўшар'ямі ў іх адбываецца лепш. Таму жаночы мозг больш актыўны пры апрацоўцы моў. І жанчыны эфектыўней апрацоўваюць мовы. Чаму мозг жанчын і мужчын адрозніваееца, яшчэ не вядома. Некаторыя вучоныя лічаць, што гэта тлумачыцца біялогіяй. Жаночыя і мужчынскія гены ўплываюць на развіццё мозгу. Таксама мужчыны і жанчыны такія, якія яны ёсць, дзякуючы гармонам. Іншыя кажуць, што на наша развіццё ўплывае выхаванне. Таму што з маленькімі дзяўчынкамі больш размаўляюць і чытаюць. А хлопчыкі часта атрымліваюць у падарунак тэхнічныя цацкі. Таму, мабыць, наш мозг фарміруе асяроддзе. Але некаторыя адрозненні існуюць ва ўсім свеце. І ў кожнай культуры дзяцей выхоўваюць па-рознаму.