Размоўнік

MP3

84 [восемдзесят чатыры]

Прошлы час 4

84 [osamdeset i četiri]	Prošlost 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Білінгвізм паляпшае слых

Людзі, якія размаўляюць на дзвюх мовах, лепш чуюць. Яны могуць адрозніваць гукі адзін ад аднаго больш дакладна. Да гэтага выніку прыйшло амерыканскае даследаванне. Даследчыкі пратэсціравалі некалькі падлеткаў. Частка даследуемых з дзяцінства размаўляла на дзвюх мовах. Гэтыя падлеткі размаўлялі на англійскай і іспанскай мове. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове. Маладыя людзі павінны былі слухаць пэўны склад. Гэта быў склад ‘да’. Ён не адносіўся ні да адной, ні да другой мовы. Склад прайграваўся праз навушнікі. Пры гэтым з дапамогай электродаў вымяралася актыўнасць мозгу. Пасля гэтага тэсту падлеткі павінны былі праслухаць гэты склад яшчэ раз. Але ў гэты раз было шмат пабочных шумоў. Затым яны слухалі галасы, якія размаўлялі бессэнсоўнымі сказамі. Дзвюхмоўныя даследуемыя вельмі моцна рэагіравалі не гэты склад. Іх мозг дэманстраваў бурную актыўнасць. Яны маглі дакладна вызначыць склад і з, і без пабочных шумоў. Аднамоўным гэта не ўдалося. Іх мозг не працаваў гэтак жа добра, як у дзвюхмоўных даследуемых. Вынік эксперымента здзівіў даследчыкаў. Дагэтуль было вядома, што ў музыкантаў асабліва добры слых. Але, здаецца, што і білінгвізм трэніруе мозг. Дзвюхмоўныя людзі ўвесь час сутыкаюцца з рознымі гукамі. Дзякуючы гэтаму, іх мозг мусіць развіваць новыя здольнасці. Ён вучыцца адрозніваць розныя моўныя стымулы. Зараз вучоныя даследуюць, як моўныя навыкі ўплываюць на мозг. Верагодна, што слых паляпшаецца, нават калі чалавек вывучае замежную мову ў дарослым узросце…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

чытаць	č_t_t_ čitati č_____ čitati ______ čitati
Я чытаў / чытала.	Č_t_o / č_t_l_ s_m_ Čitao / čitala sam. Č____ / č_____ s___ Čitao / čitala sam. _____ _ ______ ____ Čitao / čitala sam.
Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман.	P_o_i_a_ s_m c_j_l_ r_m_n_ Pročitao sam cijeli roman. P_______ s__ c_____ r_____ Pročitao sam cijeli roman. ________ ___ ______ ______ Pročitao sam cijeli roman.

разумець	r_z_m_e_i razumjeti r________ razumjeti _________ razumjeti
Я зразумеў / зразумела.	R_z_m_o / r_z_m_e_a s_m_ Razumio / razumjela sam. R______ / r________ s___ Razumio / razumjela sam. _______ _ _________ ____ Razumio / razumjela sam.
Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст.	R_z_m_o / r_z_m_e_a s_m c_j_l_ t_k_t_ Razumio / razumjela sam cijeli tekst. R______ / r________ s__ c_____ t_____ Razumio / razumjela sam cijeli tekst. _______ _ _________ ___ ______ ______ Razumio / razumjela sam cijeli tekst.

адказваць	o_g_v_r_t_ odgovoriti o_________ odgovoriti __________ odgovoriti
Я адказаў / адказала.	O_g_v_r_o / o_g_v_r_l_ s_m_ Odgovorio / odgovorila sam. O________ / o_________ s___ Odgovorio / odgovorila sam. _________ _ __________ ____ Odgovorio / odgovorila sam.
Я адказаў / адказала на ўсе пытанні.	O_g_v_r_o / o_g_v_r_l_ s_m n_ s_a p_t_n_a_ Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja. O________ / o_________ s__ n_ s__ p_______ Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja. _________ _ __________ ___ __ ___ ________ Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja.

Мне гэта вядома – мне гэта было вядома.	Z_a_ t_ – t_ s_m z_a_ / z_a_a_ Znam to – to sam znao / znala. Z___ t_ – t_ s__ z___ / z_____ Znam to – to sam znao / znala. ____ __ _ __ ___ ____ _ ______ Znam to – to sam znao / znala.
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала.	P_š_m t_ – t_ s_m p_s_o / p_s_l_. Pišem to – to sam pisao / pisala. P____ t_ – t_ s__ p____ / p______ Pišem to – to sam pisao / pisala. _____ __ _ __ ___ _____ _ _______ Pišem to – to sam pisao / pisala.
Я чую гэта – я гэта чуў / чула.	Č_j_m t_ – t_ s_m č_o / č_l_. Čujem to – to sam čuo / čula. Č____ t_ – t_ s__ č__ / č____ Čujem to – to sam čuo / čula. _____ __ _ __ ___ ___ _ _____ Čujem to – to sam čuo / čula.

Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала.	U_i_a_ t_ – t_ s_m u_e_ / u_e_a_ Uzimam to – to sam uzeo / uzela. U_____ t_ – t_ s__ u___ / u_____ Uzimam to – to sam uzeo / uzela. ______ __ _ __ ___ ____ _ ______ Uzimam to – to sam uzeo / uzela.
Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла.	D_n_s_m t_ – t_ s_m d_n_o / d_n_j_l_. Donosim to – to sam donio / donijela. D______ t_ – t_ s__ d____ / d________ Donosim to – to sam donio / donijela. _______ __ _ __ ___ _____ _ _________ Donosim to – to sam donio / donijela.
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла.	K_p_j_m t_ – t_ s_m k_p_o / k_p_l_. Kupujem to – to sam kupio / kupila. K______ t_ – t_ s__ k____ / k______ Kupujem to – to sam kupio / kupila. _______ __ _ __ ___ _____ _ _______ Kupujem to – to sam kupio / kupila.

Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала.	O_e_u_e_ t_ – t_ s_m o_e_i_a_ / o_e_i_a_a_ Očekujem to – to sam očekivao / očekivala. O_______ t_ – t_ s__ o_______ / o_________ Očekujem to – to sam očekivao / očekivala. ________ __ _ __ ___ ________ _ __________ Očekujem to – to sam očekivao / očekivala.
Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла.	O_j_š_j_v_m t_ – t_ s_m o_j_s_i_ / o_j_s_i_a_ Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila. O__________ t_ – t_ s__ o_______ / o_________ Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila. ___________ __ _ __ ___ ________ _ __________ Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila.
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала.	P_z_a_e_ t_ – t_ s_m p_z_a_a_ / p_z_a_a_a_ Poznajem to – to sam poznavao / poznavala. P_______ t_ – t_ s__ p_______ / p_________ Poznajem to – to sam poznavao / poznavala. ________ __ _ __ ___ ________ _ __________ Poznajem to – to sam poznavao / poznavala.

Размоўнік

Білінгвізм паляпшае слых

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак