Размоўнік

MP3

52 [пяцьдзесят два]

Ва універмагу

52 [fifty-two]	In the department store

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Хто каго разумее?

У свеце жыве каля 7 мільярдаў чалавек. Усе маюць мову. Нажаль, яна не заўсёды аднолькавая… Каб размаўляць з іншымі нацыямі, нам трэба вывучаць мовы. Часта гэта вельмі складана. Але ёсць мовы, падобныя адна на адну. Іх носьбіты разумеюць адзін аднаго, не валодая іншай мовай. Гэтый феномен называецца mutual intelligibility . Існуе два яго варыянта. Першы варыянт - гэта вуснае ўзаемапаразуменне абодвух бакоў. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго, калі размаўляюць. Але пісьмовую форму іншай мовы яны не разумеюць. Прычына гэтага ў тым, што мовы маюць розныя пісьмовыя формы. Прыкладам з'яўляюцца хіндзі і урду. Пісьмовае ўзаемапаразуменне - гэта другі варыянт. У гэтым выпадку моўцы разумеюць іншую мову ў пісьмовай форме. Калі яны размаўляюць, яны дрэнна разумеюць адзін аднаго. Прычына гэтага ў вельмі розным вымаўленне. Прыкладамі з'яўляюцца нямецкая і нідэрландская мовы. Большасць моў, якія знаходзяцца ў блізкай роднасці, змяшчаюць абодва варыянту. Гэта значыць, што яны і ў вуснай, і ў пісьмовай форме дэманструюць феноменузаемнага паразумення. Прыкладамі з'яўляюцца руская і ўкраінская ці тайская і лаоская мовы. Ёсць таксама асіметрычная форма феномену ўзаемнага паразумення. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго не аднолькава добра. Партугальцы разумеюць іспанцаў лепей, чым іспанцы партугальцаў. Таксама аўстрыйцы разумеюць немцаў лепей, чым наадварот. У гэтых прыкладах перашкодай з'яўляюцца вымаўленне і дыялект. Той, хто хоча добра размаўляць з носьбітамі іншых моў, павінен вучыцца новаму...

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Мы пойдзем у краму?	S_a_l w_ g_ t_ t_e d_p_r_m_n_ s_o_e_ Shall we go to the department store? S____ w_ g_ t_ t__ d_________ s_____ Shall we go to the department store? _____ __ __ __ ___ __________ ______ Shall we go to the department store?
Я павінен / павінна зрабіць пакупкі.	I h_v_ t_ g_ s_o_p_n_. I have to go shopping. I h___ t_ g_ s________ I have to go shopping. _ ____ __ __ _________ I have to go shopping.
Я хачу зрабіць шмат пакупак.	I w_n_ t_ d_ a l_t o_ s_o_p_n_. I want to do a lot of shopping. I w___ t_ d_ a l__ o_ s________ I want to do a lot of shopping. _ ____ __ __ _ ___ __ _________ I want to do a lot of shopping.

Дзе знаходзяцца канцылярскія тавары?	W_e_e a_e t_e o_f_c_ s_p_l_e_? Where are the office supplies? W____ a__ t__ o_____ s________ Where are the office supplies? _____ ___ ___ ______ _________ Where are the office supplies?
Мне патрэбныя канверты і паштовая папера.	I n_e_ e_v_l_p_s a_d s_a_i_n_r_. I need envelopes and stationery. I n___ e________ a__ s__________ I need envelopes and stationery. _ ____ _________ ___ ___________ I need envelopes and stationery.
Мне патрэбныя ручкі і фламастэры.	I n_e_ p_n_ a_d m_r_e_s_ I need pens and markers. I n___ p___ a__ m_______ I need pens and markers. _ ____ ____ ___ ________ I need pens and markers.

Дзе знаходзіцца мэбля?	W_e_e i_ t_e f_r_i_u_e_ Where is the furniture? W____ i_ t__ f_________ Where is the furniture? _____ __ ___ __________ Where is the furniture?
Мне патрэбныя шафа і камод.	I n_e_ a c_p_o_r_ a_d a c_e_t o_ d_a_e_s_ I need a cupboard and a chest of drawers. I n___ a c_______ a__ a c____ o_ d_______ I need a cupboard and a chest of drawers. _ ____ _ ________ ___ _ _____ __ ________ I need a cupboard and a chest of drawers.
Мне патрэбныя пісьмовы стол і паліца.	I n_e_ a d_s_ a_d a b_o_s_e_f_ I need a desk and a bookshelf. I n___ a d___ a__ a b_________ I need a desk and a bookshelf. _ ____ _ ____ ___ _ __________ I need a desk and a bookshelf.

Дзе знаходзяцца цацкі?	W_e_e a_e t_e t_y_? Where are the toys? W____ a__ t__ t____ Where are the toys? _____ ___ ___ _____ Where are the toys?
Мне патрэбныя лялька і медзведзяня.	I n_e_ a d_l_ a_d a t_d_y b_a_. I need a doll and a teddy bear. I n___ a d___ a__ a t____ b____ I need a doll and a teddy bear. _ ____ _ ____ ___ _ _____ _____ I need a doll and a teddy bear.
Мне патрэбныя футбольны мяч і шахматы.	I n_e_ a f_o_b_l_ a_d a c_e_s b_a_d_ I need a football and a chess board. I n___ a f_______ a__ a c____ b_____ I need a football and a chess board. _ ____ _ ________ ___ _ _____ ______ I need a football and a chess board.

Дзе знаходзяцца інструменты?	W_e_e a_e t_e t_o_s_ Where are the tools? W____ a__ t__ t_____ Where are the tools? _____ ___ ___ ______ Where are the tools?
Мне патрэбныя малаток і абцугі.	I n_e_ a h_m_e_ a_d a p_i_ o_ p_i_r_. I need a hammer and a pair of pliers. I n___ a h_____ a__ a p___ o_ p______ I need a hammer and a pair of pliers. _ ____ _ ______ ___ _ ____ __ _______ I need a hammer and a pair of pliers.
Мне патрэбныя дрыль і адвёртка.	I n_e_ a d_i_l a_d a s_r_w_r_v_r_ I need a drill and a screwdriver. I n___ a d____ a__ a s___________ I need a drill and a screwdriver. _ ____ _ _____ ___ _ ____________ I need a drill and a screwdriver.

Дзе ўпрыгожванні?	W_e_e i_ t_e j_w_l_e_y / j_w_l_y (_m_) d_p_r_m_n_? Where is the jewellery / jewelry (am.) department? W____ i_ t__ j________ / j______ (____ d__________ Where is the jewellery / jewelry (am.) department? _____ __ ___ _________ _ _______ _____ ___________ Where is the jewellery / jewelry (am.) department?
Мне патрэбныя ланцужок і бранзалет.	I n_e_ a c_a_n a_d a b_a_e_e_. I need a chain and a bracelet. I n___ a c____ a__ a b________ I need a chain and a bracelet. _ ____ _ _____ ___ _ _________ I need a chain and a bracelet.
Мне патрэбныя кольца і завушніцы.	I n_e_ a r_n_ a_d e_r_i_g_. I need a ring and earrings. I n___ a r___ a__ e________ I need a ring and earrings. _ ____ _ ____ ___ _________ I need a ring and earrings.

Размоўнік

Хто каго разумее?

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак