Размоўнік

MP3

75 [семдзесят пяць]

штосьці абгрунтоўваць 1

75 [vyf en sewentig]	iets regverdig 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Жэсты дапамагаюць пры вывучэнні слоў

Калі мы вучым словы, у нашага мозгу вельмі шмат працы. Ён павінны захоўваць кожнае новае слова. Але мы можам падтрымаць наш мозг падчас вучэння. Гэта можна зрабіць з дапамогай жэстаў. Жэсты дапамагаюць нашай памяці. Мозг лепей запамінае словы, калі яны суправаджаюцца жэстамі. Гэта было адназначна даказана даследаваннем. Даследчыкі папрасілі даследуемых вывучыць словы. Насамрэч гэта былі неіснуючыя словы. Яны адносіліся да штучнай мовы. Некаторыя словы суправаджаліся жэстамі. Гэта значыць, даследуемыя не толькі чулі або чыталі словы. Яны таксама імітавалі значэнні слоў жэстамі. У той час, калі даследуемыя вучылі словы, вымяралася актыўнасць іх мозгу. Пры гэтым даследчыкі зрабілі цікавае адкрыццё. Пры вывучэнні слоў актыўнымі былі многія ўчасткі мозгу. Акрамя моўнага цэнтру, актыўным быў таксама сэнсаматорны ўчастак мозгу. Гэтая дапаўняльная актыўнасць мозгу ўплывае на памяць. Пры вывучэнні з дапамогай жэстаў утвараюцца складаныя сістэмы. Гэтыя сістэмы захоўваюць новыя словы ў многіх участках мозгу. Гэтак слоўнікавы запас апрацоўваецца хутчэй. Калі мы хочам ужыць пэўныя словы, наш мозг знаходзіць іх хутчэй. Яны таксама лепей запамінаюцца. Але важна, каб жэст быў звязаны са словам. Наш мозг распазнае, калі слова і жэст не звязаны. Новыя адкрыцці маглі б прывесці да новых метадаў навучання. Людзі, якія ведаюць аб мовах мала, часта вучацца вельмі марудна. Мабыць, ім будзе лягчэй, калі яны будуць імітаваць словы жэстамі…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Чаму Вы не прыйдзеце?	W_a_o_ k_m u n_e_ Waarom kom u nie? W_____ k__ u n___ Waarom kom u nie? ______ ___ _ ____ Waarom kom u nie?
Надвор’е такое дрэннае.	D_e w_e_ i_ s_ s_e_. Die weer is so sleg. D__ w___ i_ s_ s____ Die weer is so sleg. ___ ____ __ __ _____ Die weer is so sleg.
Я не прыйду, бо надвор’е вельмі дрэннае.	E_ k_m n_e o_d_t d_e w_e_ s_ s_e_ i_. Ek kom nie omdat die weer so sleg is. E_ k__ n__ o____ d__ w___ s_ s___ i__ Ek kom nie omdat die weer so sleg is. __ ___ ___ _____ ___ ____ __ ____ ___ Ek kom nie omdat die weer so sleg is.

Чаму ён не прыйдзе?	W_a_o_ k_m h_ n_e_ Waarom kom hy nie? W_____ k__ h_ n___ Waarom kom hy nie? ______ ___ __ ____ Waarom kom hy nie?
Ён не запрошаны.	H_ i_ n_e u_t_e_o_i n_e_ Hy is nie uitgenooi nie. H_ i_ n__ u________ n___ Hy is nie uitgenooi nie. __ __ ___ _________ ____ Hy is nie uitgenooi nie.
Ён не прыйдзе, бо ён не запрошаны.	H_ k_m n_e o_d_t h_ n_e u_t_e_o_i i_ n_e_ Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie. H_ k__ n__ o____ h_ n__ u________ i_ n___ Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie. __ ___ ___ _____ __ ___ _________ __ ____ Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie.

Чаму ты не прыйдзеш?	W_a_o_ k_m j_ n_e_ Waarom kom jy nie? W_____ k__ j_ n___ Waarom kom jy nie? ______ ___ __ ____ Waarom kom jy nie?
Я не маю часу.	E_ h_t n_e t_d n_e_ Ek het nie tyd nie. E_ h__ n__ t__ n___ Ek het nie tyd nie. __ ___ ___ ___ ____ Ek het nie tyd nie.
Я не прыйду, бо не маю часу.	E_ k_m n_e o_d_t e_ n_e t_d h_t n_e_ Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie. E_ k__ n__ o____ e_ n__ t__ h__ n___ Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie. __ ___ ___ _____ __ ___ ___ ___ ____ Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie.

Чаму ты не застанешся?	W_a_o_ b_y j_ n_e_ Waarom bly jy nie? W_____ b__ j_ n___ Waarom bly jy nie? ______ ___ __ ____ Waarom bly jy nie?
Мне трэба яшчэ працаваць.	E_ m_e_ n_g w_r_. Ek moet nog werk. E_ m___ n__ w____ Ek moet nog werk. __ ____ ___ _____ Ek moet nog werk.
Я не застануся, бо мне трэба яшчэ працаваць.	E_ b_y n_e w_n_ e_ m_e_ n_g w_r_. Ek bly nie want ek moet nog werk. E_ b__ n__ w___ e_ m___ n__ w____ Ek bly nie want ek moet nog werk. __ ___ ___ ____ __ ____ ___ _____ Ek bly nie want ek moet nog werk.

Чаму Вы ўжо сыходзіце?	W_a_o_ g_a_ u n_u a_? Waarom gaan u nou al? W_____ g___ u n__ a__ Waarom gaan u nou al? ______ ____ _ ___ ___ Waarom gaan u nou al?
Я стаміўся / стамілася.	E_ i_ m_e_. Ek is moeg. E_ i_ m____ Ek is moeg. __ __ _____ Ek is moeg.
Я сыходжу, бо стаміўся / стамілася.	E_ g_a_ o_d_t e_ m_e_ i_. Ek gaan omdat ek moeg is. E_ g___ o____ e_ m___ i__ Ek gaan omdat ek moeg is. __ ____ _____ __ ____ ___ Ek gaan omdat ek moeg is.

Чаму Вы ўжо з’язджаеце?	W_a_o_ r_ u n_u a_? Waarom ry u nou al? W_____ r_ u n__ a__ Waarom ry u nou al? ______ __ _ ___ ___ Waarom ry u nou al?
Ужо позна.	D_t i_ a_ l_a_. Dit is al laat. D__ i_ a_ l____ Dit is al laat. ___ __ __ _____ Dit is al laat.
Я з’язджаю, бо ўжо позна.	E_ r_ o_d_t d_t a_ l_a_ i_. Ek ry omdat dit al laat is. E_ r_ o____ d__ a_ l___ i__ Ek ry omdat dit al laat is. __ __ _____ ___ __ ____ ___ Ek ry omdat dit al laat is.

Размоўнік

Жэсты дапамагаюць пры вывучэнні слоў

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак