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66[六十六]

物主代词1

 


66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

 

 

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我–我的
我 找不到 我的 钥匙 了 。
我 找不到 我的 车票 了 。
 
 
 
 
你–你的
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ?
你 找到 你的 车票 了 吗 ?
 
 
 
 
他–他的
你 知道, 他的 钥匙 在 哪 吗 ?
你 知道, 他的 车票 在 哪 吗 ?
 
 
 
 
她–她的
她的 钱 不见 了 。
她的 信用卡 也 不见 了 。
 
 
 
 
我们–我们的
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。
 
 
 
 
你们–你们的
孩子们, 你们的 爸爸 在 哪里 ?
孩子们, 你们的 妈妈 在 哪里 ?
 
 
 
 

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创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。每个人都想富有创造力。富有创造力的人被视为才华横溢。我们的语言也应该富有创造力。在以前,人们尝试着尽可能正确地说话。在今天,人们应该尽可能创造性地说话。广告和新媒体语言就是其中例子。它们展示了人类与语言游艺的可能性。近50年以来,创造力的重要性一直与日俱增。科学界一直致力于该现象的研究。心理学家,教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。创造力因而被定义为发明新事物的能力。一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。这可以是词语的创新或语法结构的创新。通过研究创造性语言,语言学家进而认识了语言的改变过程。可是,并非谁都能明白语言中的新元素。人们需要知识去理解创造性语言。人们必须去了解语言是如何发挥作用的。还必须去认识创新者们所生存的世界。只有这样,你才能明白他们想表达什么。例如:青少年俚语。孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。成年人通常不理解这些新词汇。其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。但这些字典大多在一个世代之后就过时了!创造性语言是可以学习的。语言教练们对此提供了各种课程。其中最重要的一条规律永远是:激活您内心的声音!

 


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