会話集

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64 [六十四]

否定形 1

64 [sixty-four]	Negation 1

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。だれでもクリエイティブでありたいと思う。なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。言語もクリエイティブであるべきだ。昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。広告とニューメディアはそのひとつの例だ。それらはどう言語と遊べるかを示している。約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。それは単語や文法構造である。言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。どのように言語が機能するかを知っていなければならない。そして話者が生きる世界を知らなければならない。そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。ここでの例は、若者言葉だ。子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。先生たちはそのための異なるコースを提供している。最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”

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その単語がわかりません。	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e w_r_. I don’t understand the word. I d____ u_________ t__ w____ I don’t understand the word. _ _____ __________ ___ _____ I don’t understand the word.
その文章がわかりません。	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e s_n_e_c_. I don’t understand the sentence. I d____ u_________ t__ s________ I don’t understand the sentence. _ _____ __________ ___ _________ I don’t understand the sentence.
その意味がわかりません。	I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e m_a_i_g_ I don’t understand the meaning. I d____ u_________ t__ m_______ I don’t understand the meaning. _ _____ __________ ___ ________ I don’t understand the meaning.

男性教師	t_e t_a_h_r the teacher t__ t______ the teacher ___ _______ the teacher
先生の言っていることがわかりますか？	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e t_a_h_r_ Do you understand the teacher? D_ y__ u_________ t__ t_______ Do you understand the teacher? __ ___ __________ ___ ________ Do you understand the teacher?
ええ、よくわかります。	Y_s_ I u_d_r_t_n_ h_m w_l_. Yes, I understand him well. Y___ I u_________ h__ w____ Yes, I understand him well. ____ _ __________ ___ _____ Yes, I understand him well.

女性教師	t_e t_a_h_r the teacher t__ t______ the teacher ___ _______ the teacher
先生の言っていることがわかりますか？	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e t_a_h_r_ Do you understand the teacher? D_ y__ u_________ t__ t_______ Do you understand the teacher? __ ___ __________ ___ ________ Do you understand the teacher?
ええ、よくわかります。	Y_s_ I u_d_r_t_n_ h_r w_l_. Yes, I understand her well. Y___ I u_________ h__ w____ Yes, I understand her well. ____ _ __________ ___ _____ Yes, I understand her well.

人々	t_e p_o_l_ the people t__ p_____ the people ___ ______ the people
人々の言うことがわかりますか？	D_ y_u u_d_r_t_n_ t_e p_o_l_? Do you understand the people? D_ y__ u_________ t__ p______ Do you understand the people? __ ___ __________ ___ _______ Do you understand the people?
いいえ、あまり良くわかりません。	N_, I d_n_t u_d_r_t_n_ t_e_ s_ w_l_. No, I don’t understand them so well. N__ I d____ u_________ t___ s_ w____ No, I don’t understand them so well. ___ _ _____ __________ ____ __ _____ No, I don’t understand them so well.

ガールフレンド	t_e g_r_f_i_n_ the girlfriend t__ g_________ the girlfriend ___ __________ the girlfriend
ガールフレンドはいますか？	D_ y_u h_v_ a g_r_f_i_n_? Do you have a girlfriend? D_ y__ h___ a g__________ Do you have a girlfriend? __ ___ ____ _ ___________ Do you have a girlfriend?
ええ、います。	Y_s_ I d_. Yes, I do. Y___ I d__ Yes, I do. ____ _ ___ Yes, I do.

娘	t_e d_u_h_e_ the daughter t__ d_______ the daughter ___ ________ the daughter
あなたに娘さんはいますか？	D_ y_u h_v_ a d_u_h_e_? Do you have a daughter? D_ y__ h___ a d________ Do you have a daughter? __ ___ ____ _ _________ Do you have a daughter?
いいえ、いません。	N_, I d_n_t_ No, I don’t. N__ I d_____ No, I don’t. ___ _ ______ No, I don’t.

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