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62 [六十二]

質問する 1

 

62 [шэсцьдзесят два]@62 [六十二]
62 [шэсцьдзесят два]

62 [shests’dzesyat dva]
Задаваць пытанні 1

Zadavats’ pytannі 1

 

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  学ぶ
в_ч_ц_а   
v_c_y_s_s_   
вучыцца
vuchytstsa
в______   
v_________   
вучыцца
vuchytstsa
_______   
__________   
вучыцца
vuchytstsa
  生徒は よく 勉強 します か ?
В_ч_і   в_ч_ц_а   ш_а_?   
V_c_n_   v_c_a_s_s_   s_m_t_   
Вучні вучацца шмат?
Vuchnі vuchatstsa shmat?
В____   в______   ш____   
V_____   v_________   s_____   
Вучні вучацца шмат?
Vuchnі vuchatstsa shmat?
_____   _______   _____   
______   __________   ______   
Вучні вучацца шмат?
Vuchnі vuchatstsa shmat?
  いいえ 、 あまり 勉強 しません 。
Н_,   я_ы   в_ч_ц_а   м_л_.   
N_,   y_n_   v_c_a_s_s_   m_l_.   
Не, яны вучацца мала.
Ne, yany vuchatstsa mala.
Н__   я__   в______   м____   
N__   y___   v_________   m____   
Не, яны вучацца мала.
Ne, yany vuchatstsa mala.
___   ___   _______   _____   
___   ____   __________   _____   
Не, яны вучацца мала.
Ne, yany vuchatstsa mala.
 
 
 
 
  質問
п_т_ц_   
p_t_t_’   
пытаць
pytats’
п_____   
p______   
пытаць
pytats’
______   
_______   
пытаць
pytats’
  先生に よく 質問 します か ?
В_   ч_с_а   п_т_е_е   н_с_а_н_к_?   
V_   c_a_t_   p_t_e_s_   n_s_a_n_k_?   
Вы часта пытаеце настаўніка?
Vy chasta pytaetse nastaunіka?
В_   ч____   п______   н__________   
V_   c_____   p_______   n__________   
Вы часта пытаеце настаўніка?
Vy chasta pytaetse nastaunіka?
__   _____   _______   ___________   
__   ______   ________   ___________   
Вы часта пытаеце настаўніка?
Vy chasta pytaetse nastaunіka?
  いいえ 、 あまり しません 。
Н_,   я   п_т_ю   я_о   н_ч_с_а_   
N_,   y_   p_t_y_   y_g_   n_a_h_s_a_   
Не, я пытаю яго нячаста.
Ne, ya pytayu yago nyachasta.
Н__   я   п____   я__   н_______   
N__   y_   p_____   y___   n_________   
Не, я пытаю яго нячаста.
Ne, ya pytayu yago nyachasta.
___   _   _____   ___   ________   
___   __   ______   ____   __________   
Не, я пытаю яго нячаста.
Ne, ya pytayu yago nyachasta.
 
 
 
 
  答え
а_к_з_а_ь   
a_k_z_a_s_   
адказваць
adkazvats’
а________   
a_________   
адказваць
adkazvats’
_________   
__________   
адказваць
adkazvats’
  答えなさい 。
А_к_з_а_ц_,   к_л_   л_с_а_   
A_k_z_a_t_e_   k_l_   l_s_a_   
Адказвайце, калі ласка.
Adkazvaytse, kalі laska.
А__________   к___   л_____   
A___________   k___   l_____   
Адказвайце, калі ласка.
Adkazvaytse, kalі laska.
___________   ____   ______   
____________   ____   ______   
Адказвайце, калі ласка.
Adkazvaytse, kalі laska.
  答えます 。
Я   а_к_з_а_.   
Y_   a_k_z_a_u_   
Я адказваю.
Ya adkazvayu.
Я   а________   
Y_   a_________   
Я адказваю.
Ya adkazvayu.
_   _________   
__   __________   
Я адказваю.
Ya adkazvayu.
 
 
 
 
  働く
п_а_а_а_ь   
p_a_s_v_t_’   
працаваць
pratsavats’
п________   
p__________   
працаваць
pratsavats’
_________   
___________   
працаваць
pratsavats’
  彼は 今 仕事中 です か ?
Ё_   ц_п_р   п_а_у_?   
E_   t_y_p_r   p_a_s_e_   
Ён цяпер працуе?
En tsyaper pratsue?
Ё_   ц____   п______   
E_   t______   p_______   
Ён цяпер працуе?
En tsyaper pratsue?
__   _____   _______   
__   _______   ________   
Ён цяпер працуе?
En tsyaper pratsue?
  ええ 、 ちょうど 働いて います 。
Т_к_   ё_   ц_п_р   п_а_у_.   
T_k_   y_n   t_y_p_r   p_a_s_e_   
Так, ён цяпер працуе.
Tak, yon tsyaper pratsue.
Т___   ё_   ц____   п______   
T___   y__   t______   p_______   
Так, ён цяпер працуе.
Tak, yon tsyaper pratsue.
____   __   _____   _______   
____   ___   _______   ________   
Так, ён цяпер працуе.
Tak, yon tsyaper pratsue.
 
 
 
 
  来る
п_ы_о_з_ц_   
p_y_h_d_і_s_   
прыходзіць
prykhodzіts’
п_________   
p___________   
прыходзіць
prykhodzіts’
__________   
____________   
прыходзіць
prykhodzіts’
  あなたたちは 来ます か ?
В_   п_ы_д_е_е_   
V_   p_y_d_e_s_?   
Вы прыйдзеце?
Vy pryydzetse?
В_   п_________   
V_   p__________   
Вы прыйдзеце?
Vy pryydzetse?
__   __________   
__   ___________   
Вы прыйдзеце?
Vy pryydzetse?
  ええ 、 すぐ 行きます 。
Т_к_   м_   з_р_з   п_ы_д_е_.   
T_k_   m_   z_r_z   p_y_d_e_.   
Так, мы зараз прыйдзем.
Tak, my zaraz pryydzem.
Т___   м_   з____   п________   
T___   m_   z____   p________   
Так, мы зараз прыйдзем.
Tak, my zaraz pryydzem.
____   __   _____   _________   
____   __   _____   _________   
Так, мы зараз прыйдзем.
Tak, my zaraz pryydzem.
 
 
 
 
  住む
ж_ц_   
z_y_s_   
жыць
zhyts’
ж___   
z_____   
жыць
zhyts’
____   
______   
жыць
zhyts’
  ベルリンに お住まい です か ?
В_   ж_в_ц_   ў   Б_р_і_е_   
V_   z_y_y_t_e   u   B_r_і_e_   
Вы жывяце ў Берліне?
Vy zhyvyatse u Berlіne?
В_   ж_____   ў   Б_______   
V_   z________   u   B_______   
Вы жывяце ў Берліне?
Vy zhyvyatse u Berlіne?
__   ______   _   ________   
__   _________   _   ________   
Вы жывяце ў Берліне?
Vy zhyvyatse u Berlіne?
  ええ 、 ベルリンに 住んで います 。
Т_к_   я   ж_в_   ў   Б_р_і_е_   
T_k_   y_   z_y_u   u   B_r_і_e_   
Так, я жыву ў Берліне.
Tak, ya zhyvu u Berlіne.
Т___   я   ж___   ў   Б_______   
T___   y_   z____   u   B_______   
Так, я жыву ў Берліне.
Tak, ya zhyvu u Berlіne.
____   _   ____   _   ________   
____   __   _____   _   ________   
Так, я жыву ў Берліне.
Tak, ya zhyvu u Berlіne.
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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VI

盲目の人は言語を効率的に処理する

見ることができない人々は、よく聞くことができる。 それによって彼らは日常でより楽に動ける。 しかし盲目の人は、言語もよりよく処理できるのである! いくつもの学術的研究がこの結果を出している。 研究者たちは被験者にテキストを聞かせた。 その際、言語のスピードは明らかに上げられた。 それにもかかわらず、盲目の被験者たちはテキストを理解できた。 目の見える被験者たちはそれに対し、文をまったく理解しなかった。 彼らにとっては、話すスピードが速すぎたのである。 他の実験でも、似たような結果が出た。 目の見える被験者と盲目の被験者は、異なる文章を聞かされた。 文の一部はマニプレートされていた。 最後の言葉は意味のない単語に置き換えられていた。 被験者たちは、それらの文章を採点した。 彼らは文が意味があるか無意味であるかを判断しなくてはならなかった。 被験者たちが課題を解く間、彼らの脳が検査された。 研究者たちは特定の脳波を測定した。 そうして彼らは、どのくらい早く脳が課題を解くのかを調査することができた。 盲目の被験者では特定のシグナルが非常に早く現れた。 このシグナルは、文が分析されていることを示す。 目が見える被験者ではそのシグナルが明らかに遅く現れた。 なぜ盲目の人がより効率的に処理できるのかは、まだわかっていない。 しかし学者たちはあるセオリーをかかげている。 彼らは、脳が特定の脳の部分を集中的に使っていると信じている。 それは、目が見える人々が視覚的な刺激を処理する部分だ。 盲目の人では、この部分が見ることに使われていない。 つまり彼らは自由に他の課題のために使われる。 それによって、盲目の人は言語処理のためにより多くのキャパシティを持っている。

 

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