bahasa Indonesia » bahasa Spanyol | 36 [tiga puluh enam] | Transportasi umum

36 [treinta y seis] Transporte Público

Di mana halte busnya?	¿Dónde está la parada del autobús?
Bus mana yang pergi ke pusat kota?	¿Qué autobús va al centro?
Jalur bus mana yang harus saya ambil?	¿Qué línea tengo que coger?
Apakah saya harus ganti bus?	¿Debo hacer trasbordo / cambiar de autobús?
Di mana saya harus ganti bus?	¿Dónde debo hacer trasbordo / cambiar?
Berapa harga satu tiket?	¿Cuánto vale un billete?
Berapa halte bus yang dilewati sampai ke pusat kota?	¿Cuántas paradas hay hasta el centro?
Anda harus turun di sini.	Tiene (usted) que bajar aquí.
Anda harus turun dari belakang.	Tiene (usted) que bajar por detrás.
Kereta bawah tanah berikutnya tiba 5 menit lagi.	El próximo metro pasa dentro de 5 minutos.
Trem berikutnya tiba 10 menit lagi.	El próximo tranvía pasa dentro de 10 minutos.
Bus berikutnya tiba 15 menit lagi.	El próximo autobús pasa dentro de 15 minutos.
Kapan kereta bawah tanah terakhir berangkat?	¿A qué hora pasa el último metro?
Kapan trem terakhir berangkat?	¿A qué hora pasa el último tranvía?
Kapan bus terakhir berangkat?	¿A qué hora pasa el último autobús?
Apakah Anda punya tiket?	¿Tiene (usted) billete?
Tiket? – Tidak, saya tidak punya.	¿Billete? – No, no tengo billete.
Kalau begitu Anda harus membayar denda.	Pues tendrá (usted) que pagar una multa.

Para Jenius Bahasa

Kebanyakan orang senang jika mereka dapat berbicara satu bahasa asing. Tapi ada juga orang yang menguasai lebih dari 70 bahasa. Mereka dapat berbicara semua bahasa dengan lancar dan menulisnya dengan benar. Dengan demikian, bisa dikatakan bahwa ada orang yang disebut hyper-polyglot atau poliglot ekstrim. Fenomena multibahasa telah ada selama berabad-abad. Ada banyak laporan tentang orang-orang dengan bakat semacam itu. Dari mana kemampuan ini berasal belum diteliti secara menyeluruh. Ada berbagai teori-teori ilmiah tentang hal ini. Beberapa orang percaya bahwa otak orang multibahasa terbentuk berbeda. Perbedaan ini terutama terlihat di daerah Broca. Kata-kata diproduksi di bagian otak ini. Sel-sel otak pada bagian ini terbentuk berbeda pada orang multibahasa. Ada kemungkinan mereka memproses informasi lebih baik sebagai hasilnya. Namun, penelitian lebih lanjut untuk mengkonfirmasi teori ini masih kurang. Mungkin yang menentukannya hanyalah sebuah motivasi yang luar biasa. Anak-anak belajar bahasa asing dari anak-anak lain dengan sangat cepat. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka ingin berbaur saat bermain. Mereka ingin menjadi bagian dari kelompok dan berkomunikasi dengan orang lain. Karena itu, keberhasilan belajar mereka tergantung pada keinginan mereka untuk diterima dalam kelompok. Teori lain menunjukkan materi otak tumbuh melalui pembelajaran. Dengan demikian, semakin banyak kita belajar, semakin mudahlah proses belajar. Bahasa yang mirip satu sama lain juga lebih mudah untuk dipelajari. Jadi orang yang berbicara bahasa Denmark dapat belajar berbicara bahasa Swedia atau Norwegia dengan cepat. Banyak pertanyaan yang masih belum terjawab. Namun yang pasti adalah bahwa tingkat kecerdasan tidak berperan. Beberapa orang berbicara banyak bahasa meskipun memiliki tingkat kecerdasan rendah. Tetapi bahkan seorang jenius bahasa yang paling hebatpun perlu banyak disiplin. Fakta ini sedikit menghibur, kan?