bahasa Indonesia » bahasa Belarusia | 16 [enam belas] | Musim dan Cuaca

16 [шаснаццаць] Поры года і надвор’е

16 [shasnatstsats’] Pory goda і nadvor’e

Ini musim:	Вось поры года: Vos’ pory goda:
Musim semi, musim panas,	вясна, лета,; vyasna, leta,
musim gugur dan musim dingin.	восень і зіма.; vosen’ і zіma.
Musim panas terasa panas.	Лета спякотнае.; Leta spyakotnae.
Matahari bersinar pada musim panas.	Улетку свеціць сонца.; Uletku svetsіts’ sontsa.
Kami suka berjalan kaki pada musim panas.	Улетку мы любім гуляць.; Uletku my lyubіm gulyats’.
Musim dingin terasa dingin.	Зіма халодная.; Zіma khalodnaya.
Salju atau hujan turun pada musim dingin.	Узімку ідзе снег або дождж.; Uzіmku іdze sneg abo dozhdzh.
Kami suka berada di rumah pada musim dingin.	Узімку нам падабаецца быць дома.; Uzіmku nam padabaetstsa byts’ doma.
Dingin.	Холадна.; Kholadna.
Hujan.	Ідзе дождж.; Іdze dozhdzh.
Berangin.	Дзьме вецер.; Dz’me vetser.
Hangat.	Цёпла.; Tsepla.
Matahari bersinar.	Сонечна.; Sonechna.
Cuaca cerah.	Бязвоблачна.; Byazvoblachna.
Bagaimana cuaca hari ini?	Якое сёння надвор’е?; Yakoe sennya nadvor’e?
Hari ini dingin.	Сёння холадна.; Sennya kholadna.
Hari ini hangat.	Сёння цёпла.; Sennya tsepla.

Pembelajaran dini

Saat ini, bahasa asing menjadi semakin penting. Itu juga berlaku dalam dunia kerja. Akibatnya, jumlah orang yang belajar bahasa asing telah meningkat. Banyak orang tua juga ingin anak-anak mereka belajar bahasa. Cara terbaik untuk belajar bahasa adalah pada usia muda. Sudah ada banyak sekolah kelas internasional di seluruh dunia. Sekolah TK dengan pendidikan multibahasa sekarang menjadi kian populer. Mulai belajar bahasa sejak dini memberikan banyak keuntungan. Hal tersebut dikarenakan perkembangan otak kita. Otak kita membangun struktur bahasa sampai usia 4 tahun. Jaringan syaraf ini membantu kita dalam belajar. Di usia-usia selanjutnya, struktur baru juga tidak terbentuk. Anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa memiliki lebih banyak kesulitan belajar bahasa. Oleh karena itu, kita harus meningkatkan perkembangan otak kita sejak dini. Singkatnya: semakin muda, semakin baik. Meski begitu, ada juga orang-orang yang mengkritik pembelajaran dini. Mereka takut bahwa multilingualisme menguasai anak kecil. Selain itu, ada ketakutan bahwa mereka tidak akan belajar bahasa apapun dengan benar. Namun keraguan itu tidak berdasar dari sudut pandang ilmiah. Sebagian ahli bahasa dan neuropsikologi optimis. Studi mereka tentang topik ini menunjukkan hasil positif. Anak-anak biasanya senang dan menikmati kursus bahasa. Dan: Jika anak-anak belajar bahasa, mereka juga berpikir tentang bahasa. Oleh karena itu, dengan belajar bahasa asing mereka mengenal bahasa asli mereka. Mereka mendapatkan keuntungan dari pengetahuan ini seumur hidup mereka. Mungkin bahkan lebih baik memulai dengan bahasa yang lebih sulit. Karena otak anak belajar dengan cepat dan intuitif. Mereka tidak peduli apakah yang mereka simpan itu kata-kata halo , ciao atau néih hóu!