Phrasebook

MP3 About the book

52 [fifty-two]

In the department store

52 [femtiotvå]	I varuhuset

Choose how you want to see the translation:

Who understands whom?

There are about 7 billion people in the world. They all have a language. Unfortunately, it's not always the same. So in order to speak with other nations, we must learn languages. That is often very arduous. But there are languages that are very similar. Their speakers understand one another, without mastering the other language. This phenomenon is called mutual intelligibility . Whereby two variants are distinguished. The first variant is oral mutual intelligibility . Here, the speakers understand each other when they talk. They do not understand the written form of the other language, however. This is because the languages have different written forms. Examples of this are the languages Hindi and Urdu. Written mutual intelligibility is the second variant. In this case, the other language is understood in its written form. But the speakers do not understand each other when they speak to each other. The reason for this is that they have very different pronunciation. German and Dutch are examples of this. The most closely related languages contain both variants. Meaning they are mutually intelligible both orally and in written form. Russian and Ukrainian or Thai and Laotian are examples. But there is also an asymmetrical form of mutual intelligibility. That is the case when speakers have different levels of understanding each other. Portuguese understand Spanish better than the Spanish understand Portuguese. Austrians also understand Germans better than the other way around. In these examples, pronunciation or dialect is a hindrance. He who really wants to have good conversations must learn something new…

Downloads are FREE for personal use, public schools or non-commercial purposes.
LICENSE AGREEMENT | Please report any errors or incorrect translations here!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg and licensors.
All rights reserved. Contact

Shall we go to the department store?	S_a v_ g_ t_l_ e_t v_r_h_s_ Ska vi gå till ett varuhus? S__ v_ g_ t___ e__ v_______ Ska vi gå till ett varuhus? ___ __ __ ____ ___ ________ Ska vi gå till ett varuhus?
I have to go shopping.	J_g m_s_e h_n_l_. Jag måste handla. J__ m____ h______ Jag måste handla. ___ _____ _______ Jag måste handla.
I want to do a lot of shopping.	J_g v_l_ h_n_l_ m_c_e_. Jag vill handla mycket. J__ v___ h_____ m______ Jag vill handla mycket. ___ ____ ______ _______ Jag vill handla mycket.

Where are the office supplies?	V_r f_n_s k_n_o_s_r_i_l_r_ Var finns kontorsartiklar? V__ f____ k_______________ Var finns kontorsartiklar? ___ _____ ________________ Var finns kontorsartiklar?
I need envelopes and stationery.	J_g b_h_v_r k_v_r_ o_h b_e_p_p_e_. Jag behöver kuvert och brevpapper. J__ b______ k_____ o__ b__________ Jag behöver kuvert och brevpapper. ___ _______ ______ ___ ___________ Jag behöver kuvert och brevpapper.
I need pens and markers.	J_g b_h_v_r k_l_p_t_p_n_o_ o_h t_s_h_e_n_r_ Jag behöver kulspetspennor och tuschpennor. J__ b______ k_____________ o__ t___________ Jag behöver kulspetspennor och tuschpennor. ___ _______ ______________ ___ ____________ Jag behöver kulspetspennor och tuschpennor.

Where is the furniture?	V_r ä_ m_b_e_n_? Var är möblerna? V__ ä_ m________ Var är möblerna? ___ __ _________ Var är möblerna?
I need a cupboard and a chest of drawers.	J_g b_h_v_r e_t s_å_ o_h e_ b_r_. Jag behöver ett skåp och en byrå. J__ b______ e__ s___ o__ e_ b____ Jag behöver ett skåp och en byrå. ___ _______ ___ ____ ___ __ _____ Jag behöver ett skåp och en byrå.
I need a desk and a bookshelf.	J_g b_h_v_r e_t s_r_v_o_d o_h e_ h_l_a_ Jag behöver ett skrivbord och en hylla. J__ b______ e__ s________ o__ e_ h_____ Jag behöver ett skrivbord och en hylla. ___ _______ ___ _________ ___ __ ______ Jag behöver ett skrivbord och en hylla.

Where are the toys?	V_r ä_ l_k_a_e_n_? Var är leksakerna? V__ ä_ l__________ Var är leksakerna? ___ __ ___________ Var är leksakerna?
I need a doll and a teddy bear.	J_g b_h_v_r e_ d_c_a o_h e_ t_d_y_j_r_. Jag behöver en docka och en teddybjörn. J__ b______ e_ d____ o__ e_ t__________ Jag behöver en docka och en teddybjörn. ___ _______ __ _____ ___ __ ___________ Jag behöver en docka och en teddybjörn.
I need a football and a chess board.	J_g b_h_v_r e_ f_t_o_l o_h e_t s_h_c_s_e_. Jag behöver en fotboll och ett schackspel. J__ b______ e_ f______ o__ e__ s__________ Jag behöver en fotboll och ett schackspel. ___ _______ __ _______ ___ ___ ___________ Jag behöver en fotboll och ett schackspel.

Where are the tools?	V_r ä_ v_r_t_g_n_ Var är verktygen? V__ ä_ v_________ Var är verktygen? ___ __ __________ Var är verktygen?
I need a hammer and a pair of pliers.	J_g b_h_v_r e_ h_m_a_e o_h e_ t_n_. Jag behöver en hammare och en tång. J__ b______ e_ h______ o__ e_ t____ Jag behöver en hammare och en tång. ___ _______ __ _______ ___ __ _____ Jag behöver en hammare och en tång.
I need a drill and a screwdriver.	J_g b_h_v_r e_ b_r_ o_h e_ s_r_v_e_s_l_ Jag behöver en borr och en skruvmejsel. J__ b______ e_ b___ o__ e_ s___________ Jag behöver en borr och en skruvmejsel. ___ _______ __ ____ ___ __ ____________ Jag behöver en borr och en skruvmejsel.

Where is the jewellery / jewelry (am.) department?	V_r ä_ s_y_k_n_? Var är smyckena? V__ ä_ s________ Var är smyckena? ___ __ _________ Var är smyckena?
I need a chain and a bracelet.	J_g b_h_v_r e_ k_d_a o_h e_t a_m_a_d_ Jag behöver en kedja och ett armband. J__ b______ e_ k____ o__ e__ a_______ Jag behöver en kedja och ett armband. ___ _______ __ _____ ___ ___ ________ Jag behöver en kedja och ett armband.
I need a ring and earrings.	J_g b_h_v_r e_ r_n_ o_h ö_h_n_e_. Jag behöver en ring och örhängen. J__ b______ e_ r___ o__ ö________ Jag behöver en ring och örhängen. ___ _______ __ ____ ___ _________ Jag behöver en ring och örhängen.

Phrasebook

Who understands whom?

Menu

Links

Download our App