Phrasebook

MP3 About the book

52 [fifty-two]

In the department store

52 [kvindek du]	En la magazenego

Choose how you want to see the translation:

Who understands whom?

There are about 7 billion people in the world. They all have a language. Unfortunately, it's not always the same. So in order to speak with other nations, we must learn languages. That is often very arduous. But there are languages that are very similar. Their speakers understand one another, without mastering the other language. This phenomenon is called mutual intelligibility . Whereby two variants are distinguished. The first variant is oral mutual intelligibility . Here, the speakers understand each other when they talk. They do not understand the written form of the other language, however. This is because the languages have different written forms. Examples of this are the languages Hindi and Urdu. Written mutual intelligibility is the second variant. In this case, the other language is understood in its written form. But the speakers do not understand each other when they speak to each other. The reason for this is that they have very different pronunciation. German and Dutch are examples of this. The most closely related languages contain both variants. Meaning they are mutually intelligible both orally and in written form. Russian and Ukrainian or Thai and Laotian are examples. But there is also an asymmetrical form of mutual intelligibility. That is the case when speakers have different levels of understanding each other. Portuguese understand Spanish better than the Spanish understand Portuguese. Austrians also understand Germans better than the other way around. In these examples, pronunciation or dialect is a hindrance. He who really wants to have good conversations must learn something new…

Downloads are FREE for personal use, public schools or non-commercial purposes.
LICENSE AGREEMENT | Please report any errors or incorrect translations here!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg and licensors.
All rights reserved. Contact

Shall we go to the department store?	Ĉ_ n_ i_u a_ l_ m_g_z_n_g_? Ĉu ni iru al la magazenego? Ĉ_ n_ i__ a_ l_ m__________ Ĉu ni iru al la magazenego? __ __ ___ __ __ ___________ Ĉu ni iru al la magazenego?
I have to go shopping.	M_ d_v_s a_e_u_i_ Mi devas aĉetumi. M_ d____ a_______ Mi devas aĉetumi. __ _____ ________ Mi devas aĉetumi.
I want to do a lot of shopping.	M_ v_l_s a_e_i m_l_o_. Mi volas aĉeti multon. M_ v____ a____ m______ Mi volas aĉeti multon. __ _____ _____ _______ Mi volas aĉeti multon.

Where are the office supplies?	K_e e_t_s l_ o_i_e_a_ a_t_k_o_? Kie estas la oficejaj artikloj? K__ e____ l_ o_______ a________ Kie estas la oficejaj artikloj? ___ _____ __ ________ _________ Kie estas la oficejaj artikloj?
I need envelopes and stationery.	M_ b_z_n_s k_v_r_o_n k_j l_t_r_a_e_o_. Mi bezonas kovertojn kaj leterpaperon. M_ b______ k________ k__ l____________ Mi bezonas kovertojn kaj leterpaperon. __ _______ _________ ___ _____________ Mi bezonas kovertojn kaj leterpaperon.
I need pens and markers.	M_ b_z_n_s g_o_s_r_b_l_j_ k_j f_l_o_n_ Mi bezonas globskribilojn kaj feltojn. M_ b______ g_____________ k__ f_______ Mi bezonas globskribilojn kaj feltojn. __ _______ ______________ ___ ________ Mi bezonas globskribilojn kaj feltojn.

Where is the furniture?	K_e e_t_s l_ m_b_o_? Kie estas la mebloj? K__ e____ l_ m______ Kie estas la mebloj? ___ _____ __ _______ Kie estas la mebloj?
I need a cupboard and a chest of drawers.	M_ b_z_n_s ŝ_a_k_n k_j k_m_d_n_ Mi bezonas ŝrankon kaj komodon. M_ b______ ŝ______ k__ k_______ Mi bezonas ŝrankon kaj komodon. __ _______ _______ ___ ________ Mi bezonas ŝrankon kaj komodon.
I need a desk and a bookshelf.	M_ b_z_n_s s_r_b_t_b_o_ k_j b_e_a_o_. Mi bezonas skribotablon kaj bretaron. M_ b______ s___________ k__ b________ Mi bezonas skribotablon kaj bretaron. __ _______ ____________ ___ _________ Mi bezonas skribotablon kaj bretaron.

Where are the toys?	K_e e_t_s l_ l_d_l_j_ Kie estas la ludiloj? K__ e____ l_ l_______ Kie estas la ludiloj? ___ _____ __ ________ Kie estas la ludiloj?
I need a doll and a teddy bear.	M_ b_z_n_s p_p_n k_j p_u_u_s_n_ Mi bezonas pupon kaj pluŝurson. M_ b______ p____ k__ p_________ Mi bezonas pupon kaj pluŝurson. __ _______ _____ ___ __________ Mi bezonas pupon kaj pluŝurson.
I need a football and a chess board.	M_ b_z_n_s f_t_a_a_ p_l_o_ k_j ŝ_k_u_i_o_. Mi bezonas futbalan pilkon kaj ŝakludilon. M_ b______ f_______ p_____ k__ ŝ__________ Mi bezonas futbalan pilkon kaj ŝakludilon. __ _______ ________ ______ ___ ___________ Mi bezonas futbalan pilkon kaj ŝakludilon.

Where are the tools?	K_e e_t_s l_ l_b_r_l_j_ Kie estas la laboriloj? K__ e____ l_ l_________ Kie estas la laboriloj? ___ _____ __ __________ Kie estas la laboriloj?
I need a hammer and a pair of pliers.	M_ b_z_n_s m_r_e_o_ k_j p_n_i_o_. Mi bezonas martelon kaj pinĉilon. M_ b______ m_______ k__ p________ Mi bezonas martelon kaj pinĉilon. __ _______ ________ ___ _________ Mi bezonas martelon kaj pinĉilon.
I need a drill and a screwdriver.	M_ b_z_n_s b_r_l_n k_j ŝ_a_b_l_n_ Mi bezonas borilon kaj ŝraŭbilon. M_ b______ b______ k__ ŝ_________ Mi bezonas borilon kaj ŝraŭbilon. __ _______ _______ ___ __________ Mi bezonas borilon kaj ŝraŭbilon.

Where is the jewellery / jewelry (am.) department?	K_e e_t_s l_ j_v_l_j_ Kie estas la juveloj? K__ e____ l_ j_______ Kie estas la juveloj? ___ _____ __ ________ Kie estas la juveloj?
I need a chain and a bracelet.	M_ b_z_n_s ĉ_n_n k_j b_a_e_e_o_. Mi bezonas ĉenon kaj braceleton. M_ b______ ĉ____ k__ b__________ Mi bezonas ĉenon kaj braceleton. __ _______ _____ ___ ___________ Mi bezonas ĉenon kaj braceleton.
I need a ring and earrings.	M_ b_z_n_s r_n_o_ k_j o_e_r_n_o_. Mi bezonas ringon kaj orelringon. M_ b______ r_____ k__ o__________ Mi bezonas ringon kaj orelringon. __ _______ ______ ___ ___________ Mi bezonas ringon kaj orelringon.

Phrasebook

Who understands whom?

Menu

Links

Download our App