українська » корейська | 91 [дев’яносто один] | Складнопідрядні речення із що 1

91 [아흔하나] 종속절: – 기를 / – 것을 / – 것은 / – 다고 1

91 [aheunhana] jongsogjeol: – gileul / – geos-eul / – geos-eun / – dago 1

Погода буде можливо кращою завтра.	아마 내일은 날씨가 나아질 거예요.; ama naeil-eun nalssiga naajil geoyeyo.
Звідки Ви це знаєте?	그걸 어떻게 알아요?; geugeol eotteohge al-ayo?
Я сподіваюся, що вона буде кращою.	날씨가 나아지기를 바래요.; nalssiga naajigileul balaeyo.
Він напевно прийде.	그는 분명히 올 거예요.; geuneun bunmyeonghi ol geoyeyo.
Це певне?	확실해요?; hwagsilhaeyo?
Я знаю, що він прийде.	저는 그가 올 것을 알아요.; jeoneun geuga ol geos-eul al-ayo.
Він напевно зателефонує.	그는 분명히 전화할 거예요.; geuneun bunmyeonghi jeonhwahal geoyeyo.
Дійсно?	정말요?; jeongmal-yo?
Я вірю, що він зателефонує.	저는 그가 전화할 것을 믿어요.; jeoneun geuga jeonhwahal geos-eul mid-eoyo.
Вино напевно старе.	그 와인은 분명히 오래됐어요.; geu wain-eun bunmyeonghi olaedwaess-eoyo.
Чи знаєте Ви це напевне?	그걸 확실하게 알아요?; geugeol hwagsilhage al-ayo?
Я припускаю, що воно старе.	그게 오래됐다고 생각해요.; geuge olaedwaessdago saeng-gaghaeyo.
Наш шеф добре виглядає.	우리 사장님은 잘생겼어요.; uli sajangnim-eun jalsaeng-gyeoss-eoyo.
Ви вважаєте?	그렇게 생각해요?; geuleohge saeng-gaghaeyo?
Я вважаю, що він виглядає навіть дуже добре.	저는 그가 아주 잘생겼다고 생각해요.; jeoneun geuga aju jalsaeng-gyeossdago saeng-gaghaeyo.
Шеф напевно має подругу.	사장님은 분명히 여자친구가 있어요.; sajangnim-eun bunmyeonghi yeojachinguga iss-eoyo.
Ви дійсно так вважаєте?	정말 그렇게 생각해요?; jeongmal geuleohge saeng-gaghaeyo?
Цілком можливо, що він має подругу.	그에게 여자친구가 있다는 것은 아주 가능성이 높아요.; geuege yeojachinguga issdaneun geos-eun aju ganeungseong-i nop-ayo.

Як мозок вчить граматику?

Немовлятами ми починаємо з того, що вчимо рідну мову. Це відбувається цілком автоматично. Ми цього не помічаємо. Але наш мозок під час навчання повинен виконувати велику роботу. Коли ми, наприклад, вчимо граматику, він має багато роботи. Кожного дня він чує нові речі. Він постійно отримує нові імпульси. Але мозок не може обробляти індивідуально кожен імпульс. Він повинен діяти економно. Тому він орієнтується на закономірності. Мозок помічає собі те, що він часто чує. Він реєструє, як часто відбувається певне діло. Потім з цих прикладів він виробляє граматичне правило. Діти знають, вірне чи хибне речення. Але вони не знають, чому це так. Їх мозок знає правила, хоча не вивчав їх. Дорослі вчать мову інакше. Вони вже знають структури своєї рідної мови. Вони створюють базис для нових граматичних правил. Щоби вчитися, дорослим потрібні уроки. Коли мозок вчить граматику, він має тверду систему. Це стає очевидним, наприклад, на іменниках та дієсловах. Вони зберігаються в різних ділянках мозку. Під час їх обробки активні різні ділянки. Також інакше вивчаються прості правила, ніж складні. Для складних правил разом працюють більше ділянок мозку. Як саме мозок вчить граматику – ще не досліджено. Але відомо, що теоретично він може вивчити будь-яку граматику…