Språkinlärning
previous page   up Innehållsförteckning   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app
Home  >   50språk   >   svenska   >   estniska   >   Innehållsförteckning
77 [sjuttiosju]

motivera något 3
77 [seitsekümmend seitse]

midagi põhjendama 3
 Klicka på texten!   
Varför äter ni inte tårtan?
Jag måste banta.
Jag äter den inte, för att jag måsta banta.
 
Varför dricker ni inte ölet?
Jag måste köra.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Varför dricker du inte kaffet?
Det är kallt.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Varför dricker du inte teet?
Jag har inget socker.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Varför äter ni inte soppan?
Jag har inte beställt den.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Varför äter ni inte köttet?
Jag är vegetarian.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
previous page   up Innehållsförteckning   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app


bulgaria bangladesh bosnia spain czech_republic germany greece usa great_britain spain estonia iran finnland france israel croatia hungary indonesia italy japan india lithuania india netherlands poland portugal brazil russia slovakia serbia sweden ukraine vietnam china
BG BN BS CA CS DE EL EM EN ES ET FA FI FR HE HR HU ID IT JA KN LT MR NL PL PT PX RU SK SR SV UK VI ZH

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

När vi lär oss ord har hjärnan massor att göra. Den måste lagra alla nya ord. Men du kan hjälpa hjärnan med inlärningen. Det uppnås genom gester. Gester hjälper minnet. Det kommer ihåg ord bättre om det bearbetar gester samtidigt. En studie har tydligt visat detta. Forskare har låtit försökspersoner studera ordförrådet. Dessa ord existerade egentligen inte. De tillhörde ett artificiellt språk. Ett fåtal ord lärdes ut till försökspersonerna med gester. Det vill säga, försökspersonerna hörde eller läste inte bara orden. Med gester imiterade de även innebörden av orden. Medan de studerade mättes hjärnaktiviteten. Forskarna gjorde en intressant upptäckt under processen. När orden lärdes in med gester, var flera delar av hjärnan aktiva. Förutom talcentrat, visade även sensomotoriska delar aktivitet. Denna ytterligare hjärnaktivitet påverkar vårt minne. När man lär sig med gester bildas komplexa nätverk. Dessa nätverk sparar de nya orden på flera platser i hjärnan. Vokabulären kan processas mer effektivt på detta sätt. När vi vill använda vissa ord, hittar hjärnan dem snabbare. De lagras också bättre. Men det är viktigt att gesten är associerad med ordet. Hjärnan upptäcker när ett ord och en gest inte går ihop. De nya rönen kan leda till nya undervisningsmetoder. Individer som vet lite om språk lär sig ofta långsamt. Kanske lär de sig lättare om de imiterar orden fysiskt…
previous page   up Innehållsförteckning   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2014 Goethe Verlag Munich and licensors. All rights reserved.
Contact book2 svenska - estniska för nybörjare