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93 [noventa e três]

Orações subordinadas com se

 


93 [devedeset i tri]

Zavisne rečenice sa li

 

 

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Eu não sei se ele me ama.
Eu não sei se ele volta.
Eu não sei se ele me telefona.
 
 
 
 
Será que ele me ama?
Será que ele volta?
Será que ele me telefona?
 
 
 
 
Eu me pergunto se ele pensa em mim.
Eu me pergunto se ele tem outra.
Eu me pergunto se ele está a mentir.
 
 
 
 
Será que ele pensa em mim?
Será que ele tem outra?
Será que ele diz a verdade?
 
 
 
 
Eu duvido se ele realmente gosta de mim.
Eu duvido que ele me escreva.
Eu duvido que ele se case comigo.
 
 
 
 
Será que ele realmente gosta de mim?
Será que ele vai me escrever?
Será que ele vai se casar comigo?
 
 
 
 
 

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Como é que o cérebro aprende a gramática?

Quando somos bebês começamos a aprender a nossa língua materna. Isto acontece de uma forma automática. Não nos apercebemos. Mas para aprendermos o cérebro precisa fazer um grande esforço. A aprendizagem da gramática, por exemplo, envolve um grande esforço. Todos os dias ouvirá coisas novas. Recebe constantemente novos estímulos. Todavia, o cérebro não consegue processar os estímulos isoladamente. Tem que fazê-lo de uma forma econômica Por isso, ele orienta-se pelas regularidades linguísticas. O cérebro recorda-se daquilo que ouve com frequência. Ele regista a frequência com que uma dada coisa acontece. É, então, a partir destes exemplos que ele constrói uma regra gramatical. As crianças sabem se uma frase é verdadeira ou falsa. Elas não sabem, porém, qual é a justificativa. O cérebro delas conhece as regras sem que elas as tenham estudado. Os adultos aprendem línguas de uma outra maneira. Já conhecem as estruturas da sua língua materna. Elas constituem a base para as novas regras gramaticais. Mas para aprenderem, os adultos precisam ter aulas. Ao aprender a gramática, o cérebro constrói um sistema rígido. Como são exemplo disso os nomes e os verbos. São armazenados em diferentes regiões do cérebro. Durante o seu processamento há diversas regiões que se encontram ativas. Mesmo as regras simples são aprendidas de um modo diferente do que o das regras complexas. No caso das regras complexas, são várias as regiões do cérebro envolvidas. Como exatamente o cérebro aprende a gramática, ainda não foi completamente elucidado pelos especialistas. No entanto, sabe-se que teoricamente é possível aprender qualquer gramática...

 

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