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34 [trinta e quatro]

No comboio

 


‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

 

 
É este o trem para Berlim?
‫این قطاری است که به برلین می رود؟‬
in ghatâr-ist ke be berlin miravad?
Quando parte o trem ?
‫قطار چه موقع حرکت می کند؟‬
ghatâr che moghe harekat mikonad?
Quando chega o trem a Berlim?
‫قطار چه موقع به برلین می رسد؟‬
ghatâr che moghe be berlin miresad?
 
 
 
 
Com licença, posso passar?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم؟‬
bebakh-shid, ejâze hast obur konam?
Eu acho que este é o meu lugar.
‫فکر می کنم اینجا جای من است.‬
fekr mikonam injâ jâye man ast.
Eu acho que você está sentado no meu lugar.
‫فکر می کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬
fekr mikonam shomâ rooye sandali-e man neshaste-id.
 
 
 
 
Onde está o vagão-leito?
‫کوپه خواب کجا است ؟‬
kup-pe-ye khâb kojâst?
O vagão-leito está no final do trem .
‫ کوپه خواب در انتهای قطار است.‬
kup-pe-ye khâb dar entehâye ghatâr ast.
E onde é o vagão-restaurante? – No princípio.
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬
va resturân-e ghatâr kojâst? dar ebtedâye ghatâr.
 
 
 
 
Posso dormir em baixo?
‫می توانم پایین بخوابم؟‬
mitavânam pâ-in bekhâbam?
Posso dormir no meio?
‫می توانم وسط بخوابم؟‬
mitavânam vasat bekhâbam?
Posso dormir em cima?
‫می توانم بالا بخوابم؟‬
mitavânam bâlâ bekhâbam?
 
 
 
 
Quando chegamos à fronteira?
‫کی به مرز می رسیم؟‬
key be marz miresim?
Quanto tempo leva a viagem para Berlim?
‫سفر به برلین چه مدت طول می کشد؟‬
safar be berlin che mod-dat tool mikeshad?
O trem está atrasado?
‫قطار تاخیر دارد؟‬
ghatâr ta-akhir dârad?
 
 
 
 
Tem alguma coisa para ler?
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬
chizi barâye khândan dârid?
Tem aqui alguma coisa para comer e beber?
‫اینجا می توان خوراکی یا نوشیدنی تهیه کرد؟‬
injâ mitavân khorâki yâ nushidani tahi-ye kard?
Pode me acordar às 7:00 horas?
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬
momken ast marâ sâ-ate haft bidâr konid?
 
 
 
 
 

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Os bebês leem os nossos lábios!

Quando os bebês estão aprendendo a falar, eles observam a boca dos seus pais. Isto foi o que a psicologia do desenvolvimento concluiu. Com apenas seis meses de idade, os bebês começam a ler os nossos lábios. Deste modo, aprendem a mexer com a boca para produzirem os sons. Com um ano de idade, os bebês já conseguem perceber algumas palavras. A partir desta idade, passam a olhar as pessoas novamente nos olhos. Assim, conseguem obter muita informação importante. Através do olhar, conseguem perceber se os pais estão alegres ou tristes. Por conseguinte, aprendem deste modo a conhecer o mundo das emoções. É realmente interessante quando se fala com eles em uma língua estrangeira. Aí eles voltam novamente a ler os nossos lábios. Deste modo, aprendem a produzir os sons de outras línguas. Quando se fala com os bebês deve-se, por isso, olhar diretamente para eles. Além disso, os bebês precisam de diálogos para favorecer o seu desenvolvimento linguístico. Os pais, sobretudo, repetem muitas vezes aquilo que o seu bebê diz. Deste modo, os bebês recebem um feedback. Isto é muito importante para as crianças pequenas. Elas sentem que são compreendidas. Este reconhecimento motiva-as. E continuam a divertir-se aprendendo a falar. Desta maneira, escutar apenas arquivos de áudio revela-se insuficiente. Há estudos que demonstram que os bebês conseguem realmente ler os nossos lábios. Em algumas experiências as crianças assistiam a vídeos sem som. Vídeos na língua materna dos bebês, assim como em outras línguas. Os bebês observaram os vídeos na sua língua materna durante mais tempo. Os bebês mostraram estar, claramente, mais atentos. As primeiras palavras dos bebês são as mesmas em qualquer parte do mundo. Mamã e papá - são palavras que em qualquer língua se podem facilmente pronunciar!

 

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