Wiadomość
Jeśli chcesz przećwiczyć tę lekcję, możesz kliknąć te zdania, aby wyświetlić lub ukryć litery.
Ucz się języków online!
Strona główna > www.goethe-verlag.com > polski > עברית > Spis treści |
Mówię…
PL polski
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FA فارسی
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SQ Shqip
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
Chcę się uczyć…
HE עברית
- AR العربية
- DE Deutsch
- EM English US
- EN English UK
- ES español
- FR français
- IT italiano
- JA 日本語
- PT português PT
- PX português BR
- ZH 中文
- AD адыгабзэ
- AF Afrikaans
- AM አማርኛ
- BE беларуская
- BG български
- BN বাংলা
- BS bosanski
- CA català
- CS čeština
- DA dansk
- EL ελληνικά
- EO esperanto
- ET eesti
- FA فارسی
- FI suomi
- HE עברית
- HI हिन्दी
- HR hrvatski
- HU magyar
- HY հայերեն
- ID bahasa Indonesia
- KA ქართული
- KK қазақша
- KN ಕನ್ನಡ
- KO 한국어
- LT lietuvių
- LV latviešu
- MK македонски
- MR मराठी
- NL Nederlands
- NN nynorsk
- NO norsk
- PA ਪੰਜਾਬੀ
- RO română
- RU русский
- SK slovenčina
- SL slovenščina
- SQ Shqip
- SR српски
- SV svenska
- TA தமிழ்
- TE తెలుగు
- TH ภาษาไทย
- TI ትግርኛ
- TR Türkçe
- UK українська
- UR اردو
- VI Tiếng Việt
Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:
|
|
||
On zasnął, chociaż grał telewizor.
|
|
||
On jeszcze został, chociaż było już późno.
|
|||
On nie przyszedł, chociaż byliśmy umówieni.
|
|
||
|
|
|
|
Telewizor był włączony. Pomimo to on zasnął.
|
|
||
Było już późno. Pomimo to on jeszcze został.
|
|
||
Byliśmy umówieni. Pomimo to on nie przyszedł.
|
|
||
|
|
|
|
Chociaż (on) nie ma prawa jazdy, jeździ samochodem.
|
_ו_ נ_ה_ ב_כ_נ_ת ל_ר_ת ש_י_ ל_ ר_ש_ו_ נ_י_ה_
h_ n_h_g b_m_k_o_i_ l_m_o_ s_e_e_n l_w r_s_i_n n_h_g_h_
___ נ___ ב______ ל____ ש___ ל_ ר_____ נ______
h_ n____ b_________ l_____ s______ l__ r______ n_______ |
||
Chociaż ulica jest śliska, on jedzie szybko.
|
|
||
Chociaż on jest pijany, jedzie na rowerze.
|
|
||
|
|
|
|
On nie ma prawa jazdy. Pomimo to jeździ samochodem.
|
_י_ ל_ ר_ש_ו_ נ_י_ה ו_מ_ו_ ז_ת ה_א נ_ה_ ב_כ_נ_ת_
e_n l_ r_s_y_n n_h_g_h w_l_m_o_ z_'_ h_ n_h_g b_m_k_o_i_.
___ ל_ ר_____ נ____ ו_____ ז__ ה__ נ___ ב________
e__ l_ r______ n______ w_______ z___ h_ n____ b__________ |
||
Ulica jest śliska. Pomimo to on jedzie tak szybko.
|
|
||
On jest pijany. Pomimo to jedzie na rowerze.
|
|
||
|
|
|
|
Ona, nie może znaleźć pracy, chociaż skończyła studia.
|
|
||
Ona nie idzie do lekarza, chociaż ma bóle.
|
|
||
Ona kupuje samochód, chociaż nie ma pieniędzy.
|
|
||
|
|
|
|
Ona skończyła studia. Pomimo to nie może znaleźć pracy.
|
|
||
Ona ma bóle. Pomimo to nie idzie do lekarza.
|
|
||
Ona nie ma pieniędzy. Pomimo to kupuje samochód.
|
|
||
|
|
|
|
Lepsza koncentracja = lepsza naukaKiedy uczymy się, musimy się skoncentrować. Cała nasza uwaga musi kierować się na jakąś rzecz. Zdolność koncentracji nie jest wrodzona. Musimy się najpierw nauczyć koncentrować się. Dzieje się to zwykle w przedszkolu czy w szkole. W wieku sześciu lat dzieci mogą być skoncentrowane przez około 15 minut. Młodzież w wieku 14 lat pracuje skoncentrowana dwa razy dłużej. Faza koncentracji osób dorosłych trwa około 45 minut. Po określonym czasie koncentracja spada. Osoby uczące się tracą wtedy zainteresowanie materiałem. Mogą być też zmęczone lub zestresowane. Nauka jest przez to trudniejsza. Pamięć nie może już tak dobrze zapamiętać materiału. Jednak swoją koncentrację można poprawić! Ważne jest, by przed rozpoczęciem nauki być wyspanym. Kto jest zmęczony, może skoncentrować się tylko przez krótki czas. Nasz mózg robi więcej błędów, gdy jesteśmy zmęczeni. Również emocje wpływają na naszą koncentrację. Kto chce uczyć się efektywnie, powinien być obojętny emocjonalnie. Zbyt wiele pozytywnych czy negatywnych emocji zmniejsza sukces w nauce. Oczywiście nie zawsze można kontrolować swoje uczucia. Można jednak spróbować podczas nauki je zignorować. Kto chce być skoncentrowany, musi być zmotywowany. Podczas uczenia musimy mieć postawiony cel. Tylko wtedy nasz mózg jest gotowy do koncentracji. Dla dobrej koncentracji jest też ważne spokojne otoczenie. Podczas nauki powinno się też pić dużo wody, utrzymuje to mózg w dobrej kondycji. Kto będzie tego wszystkiego przestrzegał, na pewno długo będzie skoncentrowany! |
|
Warning: Undefined array key "video" in /customers/b/d/3/goethe-verlag.com/httpd.www/book2/DEBG017.php on line 2644
Nie znaleziono filmu!
Downloads sind KOSTENLOS zum privaten Gebrauch, für öffentliche Schulen oder nicht-kommerzielle Zwecke. LIZENZ-VEREINBARUNG. Bitte evtl. Fehler oder falsche Übersetzungen hier melden! Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber. Alle Rechte vorbehalten. Kontakt book2 Deutsch - Bulgarisch für Anfänger
|