Nauka języków obcych

Home  >   50languages.com   >   polski   >   francuski   >   Spis treści


87 [osiemdziesiąt siedem]

Czasowniki modalne w czasie przeszłym 1

 


87 [quatre-vingt-sept]

Passé des modaux 1

 

 

 Kliknij na tekst! arrow
  
Musieliśmy / Musiałyśmy podlać kwiaty.
Musieliśmy / Musiałyśmy posprzątać mieszkanie.
Musieliśmy / Musiałyśmy pozmywać naczynia.
 
 
 
 
Musieliście / Musiałyście zapłacić ten rachunek?
Musieliście / Musiałyście zapłacić za wstęp?
Musieliście / Musiałyście zapłacić karę?
 
 
 
 
Kto musiał się pożegnać?
Kto musiał wcześnie wrócić do domu?
Kto musiał jechać pociągiem?
 
 
 
 
Nie chcieliśmy / chciałyśmy zostać długo.
Nie chcieliśmy / chciałyśmy nic pić.
Nie chcieliśmy / chciałyśmy przeszkadzać.
 
 
 
 
Chciałem / Chciałam właśnie zadzwonić.
Chciałem / Chciałam zamówić taksówkę.
Chciałem / Chciałam jechać do domu.
 
 
 
 
Myślałem / Myślałam, że chciałeś zadzwonić do swojej żony.
Myślałem / Myślałam, że chciałeś / chciałaś zadzwonić do informacji.
Myślałem / Myślałam, że chciałeś / chciałaś zamówić pizzę.
 
 
 
 
 


Duże litery, duże uczucia

W reklamie pokazuje się wiele obrazków. Obrazki wzbudzają w nas szczególne zainteresowanie. Przyglądamy się im dłużej i intensywniej niż literom. Przez to lepiej przypominamy sobie te reklamy, w których pojawiają się obrazki. Obrazki wywołują również silne reakcje emocjonalne. Obrazki są przez mózg bardzo szybko rozpoznawane. Mózg wie natychmiast, co rysunek przedstawia. Litery funkcjonują inaczej niż obrazki. Są abstrakcyjnymi znakami. Dlatego na litery nasz mózg reaguje wolniej. Musi najpierw zrozumieć znaczenie słowa. Można by powiedzieć, że znaki muszą być przetłumaczone przez mózg. Za pomocą liter można też wywołać emocje. W tym celu trzeba tylko napisać tekst bardzo dużymi literami. Badania pokazują, że duże litery mają też duże działanie. Duże litery nie tylko bardziej rzucają się w oczy niż mniejsze. Wywołują też silniejsze reakcje emocjonalne. Dotyczy to zarówno uczuć pozytywnych, jak i negatywnych. Rozmiar przedmiotów był dla ludzi zawsze ważny. W zagrożeniu człowiek musi szybko reagować. A jeśli coś jest duże, jest też zwykle bardzo blisko! To, że duże obrazki wywołują silne reakcje, jest więc zrozumiałe. Mniej jasne jest to, dlaczego reagujemy też na duże litery. Litery nie są właściwie sygnałem dla mózgu. Mimo to mózg wykazuje wysoką aktywność, gdy widzi duże litery. Dla naukowców ten wynik jest bardzo interesujący. Pokazuje, jak ważne dla nas stały się litery. Nasz mózg w jakiś sposób nauczył się reagować na pismo…

Szlifuj znajomość języka w wolnym czasie, podróży i pracy!

Język pendżabski należy do języków indoirańskich. Jest językiem ojczystym około 130 milionów ludzi. Większość z nich mieszka w Pakistanie. Ale mówi się nim również w indyjskim stanie Pendżab. W Pakistanie forma pisana języka pendżabskiego jest rzadko używana. W Indiach przeciwnie, ponieważ posiada tam oficjalny status. Ma swoje odrębne pismo. I bardzo długą tradycję literacką…

Są teksty, które liczą prawie 1000 lat. Fonologicznie język pendżabski jest też bardzo interesujący. Jest językim tonalnym. W językach tonalnych wysokość akcentowanej sylaby zmienia znaczenie słowa. W języku pendżabskim akcentowana sylaba może przyjąć trzy różne wysokości. Jest to rzadkie zjawisko dla języków indoeuropejskich. Ale to czyni język pendżabski bardziej ekscytujący!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 polski - francuski dla początkujących