Gratis online talen leren!
previous page   up Inhoudsopgave   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app
Home  >   50talen.com   >   Nederlands   >   Afrikaans   >   Inhoudsopgave
77 [zevenenzeventig]

iets verklaren 3
77 [sewe en sewentig]

iets regverdig 3
 Klik op de tekst!   
Waarom eet u de taart niet op?
Ik moet afvallen.
Ik eet ze niet op, omdat ik moet afvallen.
 
Waarom drinkt u niet van het bier?
Ik moet nog rijden.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Waarom drink je niet van de koffie?
Het is koud.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Waarom drink je niet van de thee?
Ik heb geen suiker.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Waarom eet je niet van de soep?
Ik heb die niet besteld.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Waarom eet je niet van het vlees?
Ik ben vegetariër.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
previous page   up Inhoudsopgave   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app


bulgaria bangladesh bosnia spain czech_republic germany greece usa great_britain spain estonia iran finnland france israel croatia hungary indonesia italy japan india lithuania india netherlands poland portugal brazil russia slovakia serbia ukraine vietnam china
BG BN BS CA CS DE EL EM EN ES ET FA FI FR HE HR HU ID IT JA KN LT MR NL PL PT PX RU SK SR UK VI ZH

Gebaren helpen de woordenschat te leren

Als we de woordenschat leren moeten onze hersenen een hoop werk verrichten. Het moet elk nieuw woord opslaan. U kunt echter ook de hersenen bij het leren ondersteunen. Dit werkt door de gebaren. Gebaren helpen onze geheugen. Het kan beter woorden onthouden bij het verwerken van de gebaren. Dat heeft een onderzoek duidelijk aangetoond. Onderzoekers lieten testpersonen de woordenschat leren. Deze woorden bestonden niet echt. Ze behoorden tot een kunstmatige taal. Sommige woorden werden door de testpersonen met gebaren bijgebracht. Dat wil zeggen dat de testpersonen niet alleen de woorden gingen horen en lezen. Door de gebaren werden ook de betekenissen van woorden nagebootst. Tijdens het leren werden hun hersenactiviteit gemeten. Hier kwamen de onderzoekers tot een grote ontdekking. Bij het leren van woorden met gebaren waren verschillende gebieden van de hersenen actief. Afgezien van het talencentrum toonde ook de sensomotorische gebieden activiteiten. Deze extra hersenactiviteit heeft invloed op ons geheugen. Bij het leren met gebaren vormen complexe netwerken. Deze netwerken gaan het nieuwe woord in verschillende gebieden van de hersenen opslaan. Zo konden de woorden efficiënter worden verwerkt. Als we ze willen gebruiken gaat onze hersenen de woorden sneller vinden. Ook worden ze beter opgeslagen. Maar het is ook van groot belang dat de gebaren met het woord is gekoppeld. Onze hersenen herkennen het woord en gebaar als ze niet bij elkaar passen. De nieuwe bevindingen kunnen leiden tot nieuwe methoden in het onderwijs. Mensen die weinig kennis van talen hebben, leren vaak langzamer. Misschien leren ze gemakkelijker wanneer ze de woorden lichamelijk imiteren...
previous page   up Inhoudsopgave   next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  |  Free Android app |  Free iPhone app
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2014 Goethe Verlag Munich and licensors. All rights reserved.
Contact book2 Nederlands - Afrikaans voor beginners