Learn Languages Online!

Home  >   50languages.com   >   मराठी   >   अरबी   >   अनुक्रमणिका


६६ [सहासष्ट]

संबंधवाचक सर्वनाम १

 


‫66 (ستة وستون)

‫ضمائر الملكية 1

 

 
मी – माझा / माझी / माझे / माझ्या
‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي
'ana y / y
मला माझी किल्ली सापडत नाही.
‫لا أجد مفتاحي.
lla 'ajid mufatahi.
मला माझे तिकीट सापडत नाही.
‫لا أجد تذكرة سفري.
lla 'ajid tadhkiratan safari.
 
 
 
 
तू – तुझा / तुझी / तुझे / तुझ्या
‫ أنت ــــــــ ــك/ ك
'ant k/ k
तुला तुझी किल्ली सापडली का?
‫هل وجدت مفتاحك؟
hal wajadat muftahk?
तुला तुझे तिकीट सापडले का?
‫هل وجدت تذكرة سفرك؟
hal wajadat tadhkirat safark?
 
 
 
 
तो – त्याचा / त्याची / त्याचे / त्याच्या
‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه
hu h/ h
तुला त्याची किल्ली कुठे आहे हे माहित आहे का?
‫أتعلم أين هو مفتاحه؟
'ataelam 'ayn hu muftahuh?
तुला त्याचे तिकीट कुठे आहे हे माहित आहे का?
‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟
'ataelam 'ayn hi tadhkirat safrih?
 
 
 
 
ती – तिचा / तिची / तिचे / तिच्या
‫هي ــــــــــ ها / ـــها
hi ha / ha
तिचे पैसे गेले.
‫لقد فقدت نقودها.
laqad faqadt naquduha.
आणि तिचे क्रेडीट कार्ड पण गेले.
‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.
kama 'annaha faqadat bitaqatiha al'iitumaniat.
 
 
 
 
आम्ही – आमचा / आमची / आमचे / आमच्या
‫نحن ـــــــــ نا
nahn na
आमचे आजोबा आजारी आहेत.
‫جدنا مريض.
jidna marid.
आमच्या आजीची तब्येत चांगली आहे.
‫جدتنا بصحة جيدة.
jidtuna bisihhat jayidatin.
 
 
 
 
तुम्ही – तुमचा / तुमची / तुमचे / तुमच्या
‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن
'antum kam km/antn kn
मुलांनो, तुमचे वडील कुठे आहेत?
‫يا أطفال، أين والدكم؟
ya 'atfal, 'ayn walddakam?
मुलांनो, तुमची आई कुठे आहे?
‫يا أطفال، أين والدتكم؟
ya 'atfala, 'ayn walidatkm?
 
 
 
 
 


सर्जनशील भाषा

आज, सर्जनशीलता एक महत्वाचे वैशिष्ट्य आहे. प्रत्येकजण सर्जनशील होऊ इच्छित आहे. कारण सर्जनशील लोक बुद्धिमान मानले जातात. तसेच आपली भाषा देखील सर्जनशील असावी. पूर्वी, लोक शक्य तितके योग्यरित्या बोलण्याचा प्रयत्न करत. आज व्यक्तीने शक्य तितक्या कल्पकतेने बोलले पाहिजे. जाहिरात आणि नवीन प्रसारमाध्यमे याची उदाहरणे आहेत. एखादा भाषेला कसे खुलवू शकतो हे ते प्रदर्शित करतात. गेल्या 50 वर्षामध्ये सर्जनशीलतेचे महत्त्व कमालीचे वाढले आहे. संशोधन देखील घटनेशी संबंधित आहे. मानसशास्त्रज्ञ, शिक्षक आणि तत्त्वज्ञ सर्जनशील प्रक्रियेचे परीक्षण करत आहेत. सर्जनशीलता म्हणजे काहीतरी नवीन तयार करण्याची क्षमता होय. त्यामुळे एक सर्जनशील वक्ता नवीन भाषिक स्वरूप निर्माण करतो. ते शब्द किंवा व्याकरणातील रचना असू शकतात. सर्जनशील भाषेचा अभ्यास करून, भाषातज्ञ भाषा कशी बदलते हे ओळखू शकतात. परंतु सर्वांनाच नवीन भाषिक घटक समजत नाहीत. तुम्हाला सर्जनशील भाषा समजून घेण्यासाठी ज्ञान आवश्यक आहे. त्याला भाषा कसे कार्ये करते हे माहित असले पाहिजे. आणि भाषिक ज्या जगात राहतो त्या जगाशी तो परिचित असणे आवश्यक आहे. तरच तो त्यांना काय सांगायचे आहे हे समजू शकतो. अल्पवयातील अशिष्ट भाषा याचे एक उदाहरण आहे. लहान मुले आणि तरुण लोक नेहमी नवीन पदांचा शोध लावत असतात. प्रौढांना अनेकदा हे शब्द समजत नाही. आता, अल्पवयातील अपभ्रंश स्पष्ट करणारे शब्दकोष प्रकाशित झाले आहेत. परंतु ते सहसा फक्त एका पिढीनंतर कालबाह्य होतात! तथापि, सर्जनशील भाषा शिकली जाऊ शकते. प्रशिक्षक त्यात अनेक अभ्यासक्रम देतात. नेहमी सर्वात महत्त्वाचा नियम: आपल्या आतील आवाज कार्‍यान्वित करा!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 मराठी - अरबी नवशिक्यांसाठी