Valodu apguve
previous page   up Satura rādītājs   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  |  Free Android app |  Free iPhone app
Home  >   50languages.com   >   latviešu   >   vjetnamiešu   >   Satura rādītājs
93 [deviņdesmit trīs]

Palīgteikumi ar vai
93 [Chín mươi ba]

Mệnh đề phụ với liệu
 Noklikšķiniet uz teksta!   
Es nezinu, vai viņš mani mīl.
Es nezinu, vai viņš nāks atpakaļ.
Es nezinu, vai viņš man piezvanīs.
 
Vai viņš mani mīl?
Vai viņš nāks atpakaļ?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Es jautāju sev, vai viņš domā par mani?
Es jautāju sev, vai viņam ir kāda cita?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Vai viņš domā par mani?
Vai viņam ir kāda cita?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Es šaubos, vai es viņam patiešām patīku.
Es šaubos, vai viņš man rakstīs.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Vai es viņam patiešām patīku?
Vai viņš man rakstīs?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
previous page   up Satura rādītājs   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  |  Free Android app |  Free iPhone app


Kā smadzenes apgūst gramatiku

Dzimto valodu mēs mācamies no bērnības. Tas notiek pilnīgi automātiski. Mēs to neapzināmies. Kaut gan, mūsu smadzenēm ir daudz jāpaveic, lai to paveiktu. Mācoties, piemēram, gramatiku, tām ir daudz jāstrādā. Katru dienu tās dzird kaut ko jaunu. Tās pastāvīgi saņem jaunus impulsus. Bet smadzenes nevar apstrādāt katru impulsu atsevišķi. Tām jārīkojas ekonomiski. Līdz ar to, tās ir orientētas uz regularitāti. Smadzenes atceras to, ko tās dzird bieži. Tās atzīmē, cik bieži kāds specifiska lieta notiek. Pēc tam, no šiem piemēriem, tās veido gramatiskus likumus. Bērni zina, vai teikums ir vai nav pareizs. Bet viņi nezin, kādēļ tas tā ir. Smadzenes zina likumus bez nepieciešamības tos mācīties. Pieaugušie mācas valodas savādāk. Viņi jau zina dzimtās valodas uzbūvi. Tas veido pamatu jauniem gramatiskajiem likumiem. Bet, lai pieaugušie to iemācītos, ir nepieciešama apmācība. Mācoties gramatiku, smadzenēm ir fiskēta sistēma. To var redzēt, piemēram, ar lietvārdiem un darbības vārdiem. Tie tiek saglabāti dažādos smadzenes rajonos. Tos apstrādājot, smadzenes ir aktīvas atsevišķos rajonos. Vienkārši likumi arī tiek apgūti savādāk ka sarežģīti. Ar sarežģītiem likumiem vairākas smadzeņu daļas strādā vienlaicīgi. Kā tieši smadzenes mācas gramatiku, nav vēl izpētīts. Bet mēs zinām, ka teorētiski tās var iemācīties jebkuru gramatisko likumu...
previous page   up Satura rādītājs   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  |  Free Android app |  Free iPhone app
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2014 Goethe Verlag Munich and licensors. All rights reserved.
Contact book2 latviešu - vjetnamiešu iesācējiem