Valodu apguve
previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   latviešu   >   arābu   >   Satura rādītājs


99 [deviņdesmit deviņi]

Ģenitīvs

 


‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫حالة الإضافة‬

 

 
manas draudzenes kaķis
‫قطة صديقتي‬
kettat sadiikatii
mana drauga suns
‫كلب صديقي‬
kalbo sadiikii
manu bērnu rotaļlietas
‫ألعاب أطفالي‬
aleaab atfaalii
 
 
 
 
Tas ir mana kolēģa mētelis.
‫هذا معطف زميلي.‬
hathaa meeaetafo zamiilii
Tā ir manas kolēģes mašīna.
‫هذه سيارة زميلتي.‬
hathihi sayyara zamiilatii
Tas ir manu kolēģu darbs.
‫هذا شغل زميلي.‬
hathaa shoghlo zamiilii
 
 
 
 
Krekla poga ir notrūkusi.
‫زر القَميص قد انقطع.‬
zerro elkamiis kad inkataea
Garāžas atslēga ir pazudusi.
‫مفتاح الكراج مفقود.‬
meftaah elkaaraaj mafkood
Vadītāja dators ir saplīsis.
‫كمبيوتر المدير متعطل.‬
kombyootar elmodiir motaaeatel
 
 
 
 
Kas ir meitenes vecāki?
‫من هم والدا البنت؟‬
man hom waalidaa elben?
Kā es varu nokļūt līdz viņas vecāku mājām?
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬
kayfa asilo ilaa manzili waalidihaa?
Māja ir ielas galā.
‫المنزل يقع في آخر الشارع.‬
elmanzilo yakaeao fii aakher eshshaaraea
 
 
 
 
Kā sauc Šveices galvaspilsētu?
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬
massmo aasimat swiisraa?
Kāds ir grāmatas nosaukums?
‫ما هوعنوان الكتاب؟‬
maa howa enwaan elkittaab?
Kā sauc kaimiņu bērnus?
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬
maa hiya asmaa' awlaad eljiiraan?
 
 
 
 
Kad bērniem ir brīvdienas?
‫متى تكون عطلة مدارس الأطفال؟‬
mataa takoon otlat mdaaress elatfaal?
Kad ārstam ir pieņemšana?
‫ما هي أوقات عمل الطبيب؟‬
maa hiya awkaat amal ettabiib?
Kad muzejs ir atvērts?
‫متى يفتح المتحف؟‬
mataa yaftaho elmothaf?
 
 
 
 
 

previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Labāka koncentrēšanās = labāka mācīšanās

Mācoties mums nepieciešams koncentrēties. Visai mūsu uzmanībai jābūt vērstai uz vienu lietu. Spēja koncentrēties nav iedzimta. Vispirms mums jāmācas kā koncentrēties. Parasti tas tiek apgūts bērnudārzā vai skolā. Bērni, sešu gadu vecumā, var noturēt uzmanību kādas 15 minūtes. Četrpadsmit gadīgs pusaudzis to var noturēt jau divas reizes ilgāk. Pieauguša cilvēka koncentrēšanās ilgst aptuveni 45 minūtes. Pēc noteikta laika koncentrēšanās spējas sarūk. Pēc tam, tie kuri mācas, zaudē interesi materiālā. Viņi var arī būt noguruši vai pakļauti stresam. Kā rezultātā, mācīšanās kļūst arvien sarežģītāka. Kā arī atmiņa nevar paturēt prātā materiālu. Lai gan, cilvēks var uzlabot savas koncentrēšanās spējas. Ir svarīgi pirms mācībām kārtīgi izgulēties. Noguris cilvēks nevar noturēt savu uzmanību uz ilgu laiku. Mūsu smadzenes pieļauj vairāk kļūdu, kad mēs esam noguruši. Tāpat arī emocijas ietekmē mūsu koncentrēšanos. Lai varētu efektīvāk mācīties, cilvēkam vajadzētu būt neitrālam garastāvoklim. Māčīšanās procesam traucē pārāk daudz pozitīvu vai negatīvu emociju. Protams, ne vienmēr var kontrolēt savas emocijas. Bet, Jūs variet pamēģināt, mācīšanās laikā tās ignorēt. Ja cilvēks vēlas koncentrēties, viņam jābūt motivētam. Mācoties mums vienmēr vajag paturēt galvā mērķi. Tikai tad mūsu smadzenes ir gatavas koncentrēties. Labai koncentrācijai svarīga ir arī mierīga vide. Un: Jums mācoties būtu vēlams dzert daudz ūdeni; tas palīdz palikt nomodā. Cilvēks, kurš spēs visu šo paturēt prātā, noteikti varēs ilgi koncentrēties.

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 latviešu - arābu iesācējiem