Valodu apguve
previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   latviešu   >   arābu   >   Satura rādītājs


27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

 


‫27(سبعة وعشرون)

‫فى الفندق – الوصول

 

 
Vai Jums ir brīva istaba?
‫ألديكم غرفة شاغرة؟
'aldikum ghurfatan shaghiratan?
Es esmu rezervējusi istabu.
‫لقدقمت بحجز غرفة.
laqudaqamt bihajz gharfatin.
Mani sauc Millere.
‫اسمى مولر.
asmaa mawlir.
 
 
 
 
Man ir nepieciešama vienvietīga istaba.
‫أحتاج إلى غرفة مفردة.
'ahtaj 'iilaa ghurfat mmufridat.
Man ir nepieciešama divvietīga istaba.
‫أحتاج إلى غرفة مزدوجة.
'ahtaj 'iilaa ghurfat muzdawijat.
Cik maksā istaba par vienu nakti?
‫كم سعر الغرفة في الليلة؟
kam sier alghurfat fi alllaylati?
 
 
 
 
Es vēlos istabu ar vannu.
‫أريد غرفة مع حمام.
'urid ghurfat mae hamam.
Es vēlos istabu ar dušu.
‫أريد غرفة مع دش.
'urid ghurfat mae dishsh.
Vai es varu apskatīt istabu?
‫أيمكنني رؤية الغرفة؟
'ayamakanni ruyat algharfat?
 
 
 
 
Vai te ir garāža?
‫هل لديكم مرآب؟
hal ladaykum mmuraban?
Vai te ir seifs?
‫هل لديكم خزانة آمانات؟
hal ladaykim khizanat amanatan?
Vai te ir fakss?
‫هل لديكم جهاز فاكس؟
hal ladaykum jihaz fakis?
 
 
 
 
Labi, es ņemšu šo istabu.
‫لا بأس، سآخذ الغرفة.
la bas, sakhidh algharfat.
Te ir atslēgas.
‫إليك المفاتيح.
'iilayk almafatih.
Te ir mana bagāža.
‫هذه أمتعتي.
hadhih 'umtaeti.
 
 
 
 
Cikos ir brokastis?
‫متى موعد الإفطار؟
mataa maweid al'iiftar?
Cikos ir pusdienas?
‫متى موعد الغذاء؟
mataa maweid alghadha'?
Cikos ir vakariņas?
‫متى موعد العشاء؟
mataa maweid alesha'?
 
 
 
 
 

previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Pārtraukumi ir svarīgi sekmīgai valodas apguvei

Tiem, kuri vēlas sekmīgi apgūt valodu, jāņem bieži pārtraukumi. Pie tāda slēdziena nonākuši jaunie zinātniskie pētījumi. Zinātnieki pētīja mācīšanās fāzes. Tika veidotas dažādas mācīšanās apstākļi. Mēs informāciju vislabāk uzsūcam pa nelieliem gabaliņiem. Tas nozīmē, ka mums nevajadzētu mācīties pārāk daudz vienā reizē. Tas nozīmē, ka mācoties mums bieži jāņem pārtraukums. Mūsu mācīšanās sekmes ir atkarīgas arī no bioķimiskajiem procesiem. Šie procesi notiek mūsu smadzenēs. Tie nosaka mūsu optimālo mācīšanās tempu. Kad mēs apgūstam kaut ko jaunu, mūšu smadzenes izdala noteiktu vielu. Šī viela ietekmē mūsu smadzeņu šūnu aktivitāti. Diviem specifiskiem fermentiem ir nozīmīga loma šajā procesā. Apgūstot kaut ko jaunu, tie tiek atbrīvoti. Bet tie netiek atbrīvoti vienlaicīgi. To darbībaparādas ar nelielu laika nobīdi. Kaut gan, vislabāk mēs mācamies tad, kad abi fermenti ir klāt vienlaicīgi. Un panākumi pieaug, kad mēs biežāk ejam pārtraukumā. Tad ir nozīme variēt katra indivīda mācīšanās ilgumu. Tāpat arī pārtraukuma ilgumam būtu jāatšķiras. Sākumā, ideāli būt, divi 10 minūšu pārtraukumi. Tad seko 5 minūšu pārtraukums. Tad paņemt 30 minūšu pārtraukumu. Starpbrīžos mūsu smadzenes labāk iegaumē apgūtu vielu. Pārtraukumu laikā, labāk būtu iziet no darba vietas. Pārvietoties pārtraukumu laikā, arī ir laba ideja. Tātad, izejiet nelielā pastaigā starp savām mācībām. Un nejūtieties vainīgi - Jūs tajā pašā laikā mācieties!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 latviešu - arābu iesācējiem