Valodu apguve
previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   latviešu   >   arābu   >   Satura rādītājs


27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

 


‫27 [سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

 

 
Vai Jums ir brīva istaba?
‫أعندكم غرفة خالية؟‬
aendakom ghorfaton khaliya?
Es esmu rezervējusi istabu.
‫لقد حجزت عندكم غرفة.‬
lakad hajaztou endakom ghorfa
Mani sauc Millere.
‫اسمى مولر.‬
esmii mooler
 
 
 
 
Man ir nepieciešama vienvietīga istaba.
‫أحتاج لغرفة سرير واحد.‬
ahtaajo lghorfati sariir wahed
Man ir nepieciešama divvietīga istaba.
‫أحتاج لغرفة سريرين.‬
ahtaajo lghorfati sariirayn
Cik maksā istaba par vienu nakti?
‫كم سعر الغرفة لليلة؟‬
kam sear elghorfa lellayla
 
 
 
 
Es vēlos istabu ar vannu.
‫أريد غرفة مع حمام بانيو.‬
oriido ghorfat maa hammaam baanyoo
Es vēlos istabu ar dušu.
‫أريد غرفة مع حمام دش.‬
oriido ghorfa maa hammaam dosh
Vai es varu apskatīt istabu?
‫أيمكن أن أرى الغرفة؟‬
ayomkin an araa elghorfa?
 
 
 
 
Vai te ir garāža?
‫أيوجد هنا موقف سيارات؟‬
ayoojad hona mawkef sayyaaraat ?
Vai te ir seifs?
‫أتوجد هنا خزينة أمانات؟‬
atoojad hona khaziinato amaanaat?
Vai te ir fakss?
‫أيوجد هنا جهاز فاكس؟‬
ayoojad hona jihaaz fax?
 
 
 
 
Labi, es ņemšu šo istabu.
‫جيد، أنا آخذ الغرفة.‬
jayed, ana aakhoth elghorfa
Te ir atslēgas.
‫هنا المفاتيح.‬
hona elmafaatiih
Te ir mana bagāža.
‫هنا أمتعتي.‬
hona amtiaatii
 
 
 
 
Cikos ir brokastis?
‫متى يكون الإفطار؟‬
mataa yakoon eleftaar?
Cikos ir pusdienas?
‫متى يكون الغداء؟‬
mataa yakoon elghadaa?
Cikos ir vakariņas?
‫متى يكون العشاء؟‬
mataa yakoon elachaa?
 
 
 
 
 

previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Pārtraukumi ir svarīgi sekmīgai valodas apguvei

Tiem, kuri vēlas sekmīgi apgūt valodu, jāņem bieži pārtraukumi. Pie tāda slēdziena nonākuši jaunie zinātniskie pētījumi. Zinātnieki pētīja mācīšanās fāzes. Tika veidotas dažādas mācīšanās apstākļi. Mēs informāciju vislabāk uzsūcam pa nelieliem gabaliņiem. Tas nozīmē, ka mums nevajadzētu mācīties pārāk daudz vienā reizē. Tas nozīmē, ka mācoties mums bieži jāņem pārtraukums. Mūsu mācīšanās sekmes ir atkarīgas arī no bioķimiskajiem procesiem. Šie procesi notiek mūsu smadzenēs. Tie nosaka mūsu optimālo mācīšanās tempu. Kad mēs apgūstam kaut ko jaunu, mūšu smadzenes izdala noteiktu vielu. Šī viela ietekmē mūsu smadzeņu šūnu aktivitāti. Diviem specifiskiem fermentiem ir nozīmīga loma šajā procesā. Apgūstot kaut ko jaunu, tie tiek atbrīvoti. Bet tie netiek atbrīvoti vienlaicīgi. To darbībaparādas ar nelielu laika nobīdi. Kaut gan, vislabāk mēs mācamies tad, kad abi fermenti ir klāt vienlaicīgi. Un panākumi pieaug, kad mēs biežāk ejam pārtraukumā. Tad ir nozīme variēt katra indivīda mācīšanās ilgumu. Tāpat arī pārtraukuma ilgumam būtu jāatšķiras. Sākumā, ideāli būt, divi 10 minūšu pārtraukumi. Tad seko 5 minūšu pārtraukums. Tad paņemt 30 minūšu pārtraukumu. Starpbrīžos mūsu smadzenes labāk iegaumē apgūtu vielu. Pārtraukumu laikā, labāk būtu iziet no darba vietas. Pārvietoties pārtraukumu laikā, arī ir laba ideja. Tātad, izejiet nelielā pastaigā starp savām mācībām. Un nejūtieties vainīgi - Jūs tajā pašā laikā mācieties!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 latviešu - arābu iesācējiem