Valodu apguve
previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   latviešu   >   arābu   >   Satura rādītājs


27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

 


‫27[سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

 

 
Vai Jums ir brīva istaba?
‫ألديكم غرفة شاغرة؟‬
alidikum ghurfat shaghirata
Es esmu rezervējusi istabu.
‫لقدقمت بحجز غرفة.‬
lqudqamt bihajz gharfat
Mani sauc Millere.
‫اسمى مولر.‬
asma mwlr
 
 
 
 
Man ir nepieciešama vienvietīga istaba.
‫أحتاج إلى غرفة مفردة.‬
ahtaj 'iilaa ghurfat mufridata
Man ir nepieciešama divvietīga istaba.
‫أحتاج إلى غرفة مزدوجة.‬
ahtaj 'iilaa ghurfat mzdawijat
Cik maksā istaba par vienu nakti?
‫كم سعر الغرفة في الليلة؟‬
km sier alghurfat fi alllaylati
 
 
 
 
Es vēlos istabu ar vannu.
‫أريد غرفة مع حمام.‬
arid ghurfatan mae hamama
Es vēlos istabu ar dušu.
‫أريد غرفة مع دش.‬
arid ghurfat mae dsh
Vai es varu apskatīt istabu?
‫أيمكنني رؤية الغرفة؟‬
ayumknni ruyat algharfat
 
 
 
 
Vai te ir garāža?
‫هل لديكم مرآب؟‬
hl ladaykum mmurab
Vai te ir seifs?
‫هل لديكم خزانة آمانات؟‬
hl lladaykim khizanat amanat
Vai te ir fakss?
‫هل لديكم جهاز فاكس؟‬
hl ladaykum jihaz faks
 
 
 
 
Labi, es ņemšu šo istabu.
‫لا بأس، سآخذ الغرفة.‬
lla basan, sakhidh algharfat
Te ir atslēgas.
‫إليك المفاتيح.‬
'iilayk almafatiuha
Te ir mana bagāža.
‫هذه أمتعتي.‬
hdhih 'amtaeti
 
 
 
 
Cikos ir brokastis?
‫متى موعد الإفطار؟‬
mtaa maweid al'iiftar
Cikos ir pusdienas?
‫متى موعد الغداء؟‬
mtaa maweid alghada'
Cikos ir vakariņas?
‫متى موعد العشاء؟‬
mtaa maweid alesha'
 
 
 
 
 

previous page  up Satura rādītājs  next page  | Free download MP3:  ALL  21-30  | Free Android app | Free iPhone app

Pārtraukumi ir svarīgi sekmīgai valodas apguvei

Tiem, kuri vēlas sekmīgi apgūt valodu, jāņem bieži pārtraukumi. Pie tāda slēdziena nonākuši jaunie zinātniskie pētījumi. Zinātnieki pētīja mācīšanās fāzes. Tika veidotas dažādas mācīšanās apstākļi. Mēs informāciju vislabāk uzsūcam pa nelieliem gabaliņiem. Tas nozīmē, ka mums nevajadzētu mācīties pārāk daudz vienā reizē. Tas nozīmē, ka mācoties mums bieži jāņem pārtraukums. Mūsu mācīšanās sekmes ir atkarīgas arī no bioķimiskajiem procesiem. Šie procesi notiek mūsu smadzenēs. Tie nosaka mūsu optimālo mācīšanās tempu. Kad mēs apgūstam kaut ko jaunu, mūšu smadzenes izdala noteiktu vielu. Šī viela ietekmē mūsu smadzeņu šūnu aktivitāti. Diviem specifiskiem fermentiem ir nozīmīga loma šajā procesā. Apgūstot kaut ko jaunu, tie tiek atbrīvoti. Bet tie netiek atbrīvoti vienlaicīgi. To darbībaparādas ar nelielu laika nobīdi. Kaut gan, vislabāk mēs mācamies tad, kad abi fermenti ir klāt vienlaicīgi. Un panākumi pieaug, kad mēs biežāk ejam pārtraukumā. Tad ir nozīme variēt katra indivīda mācīšanās ilgumu. Tāpat arī pārtraukuma ilgumam būtu jāatšķiras. Sākumā, ideāli būt, divi 10 minūšu pārtraukumi. Tad seko 5 minūšu pārtraukums. Tad paņemt 30 minūšu pārtraukumu. Starpbrīžos mūsu smadzenes labāk iegaumē apgūtu vielu. Pārtraukumu laikā, labāk būtu iziet no darba vietas. Pārvietoties pārtraukumu laikā, arī ir laba ideja. Tātad, izejiet nelielā pastaigā starp savām mācībām. Un nejūtieties vainīgi - Jūs tajā pašā laikā mācieties!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 latviešu - arābu iesācējiem