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19 [열아홉]

부엌에서
19 [Mười chín]

Ở trong bếp
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당신은 새 부엌이 있어요?
당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요?
당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요?
 
제가 양파를 자를까요?
제가 감자 껍질을 벗길까요?
제가 양상추를 씻을까요?
 
유리잔들이 어디 있어요?
그릇들이 어디 있어요?
수저가 어디 있어요?
 
당신은 깡통따개가 있어요?
당신은 병 따개가 있어요?
당신은 코르크 마개 따개가 있어요?
 
당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요?
당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요?
당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요?
 
저는 밥상을 차려요.
여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요.
여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요.
 
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학습과 공부타입

공부할 때 발전이 없는 사람은 공부를 잘못하고 있는지도 모른다. 즉, 자신의 타입에 맞게 공부를 하지 않는다는 의미이다. 보편적으로 네 가지 학습타입이 있다. 이 학습타입은 감각기관하고 관련된다. 청각, 시각, 소통, 그리고 동작의 학습타입이 있다. 청각 타입은 듣는 내용을 가장 잘 암기한다. 예를 들어 이들은 멜로디를 잘 기억해낸다. 공부할 때는 큰 소시로 읽거나 단어를 소리내면서 암기한다. 이 타입은 종종 혼잣말을 한다. 이 종류의 사람은 각 주제에 관한 CD나 강연이 도움이 된다. 시각적인 타입은 보는 내용을 가장 잘 배운다. 이 종류의 사람에게는 정보의 구독이 중요하다. 공부하면서 많은 노트를 한다. 그는 공부할 때 그임, 도표, 그리고 플래쉬카드를 즐겨사용한다. 이 타입은 많이 읽고 자주 다채로운 꿈을 꾼다. 예쁜 환경에서 공부를 가장 잘한다. 소통타입은 대화와 토론을 선호한다. 그는 상호작용, 그러니까 남과의 대화가 필요하다. 그는 수업에서 많은 질문을 던지며 그룹스터디를 좋아한다. 동작타입은 움직임을 통해 배운다. 그는 learning by doing방법을 선호하며 모든 것을 시도해보려 한다. 공부할 때 그는 신체를 움직이는 것을 좋아하거나 껌을 씹는다. 그는 이론을 원하지 않고 실험을 원한다. 중요한 것은, 거의 모든 인간은 홉합형라는 것이다. 즉, 단 하나만의 타입인 사람은 없다는 것이다. 그래서 우리는 모든 감각을 동원할 때 가장 잘 배운다. 우리의 뇌가 여러 방법으로 작동되고 새로운 것을 잘 저장한다. 듣고, 읽고, 단어에 대해 토론을 하십시오! 그리고 그 다음에 운동을 하세요!
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