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92 [아흔둘]

종속절: – 서 / – 기를 / – 것 / – 다고 2

 


‫92 [نود و دو]‬

‫جملات وابسته با که 2‬

 

 
당신이 코를 골아서 화가 나요.
‫ باعث آزار من است که تو خروپف می کنی.‬
bâ-ese âzâre man ast ke to khoro pof mikoni.
당신이 맥주를 너무 많이 마셔서 화가 나요.
‫ باعث آزار من است که تو اینقدر آبجو می نوشی.‬
bâ-ese âzâre man ast ke to inghadr âbe-jo minushi.
당신이 너무 늦게 와서 화가 나요.
‫ باعث آزار من است که تو اینقدر دیر می آیی.‬
bâ-ese âzâre man ast ke to inghadr dir mi-âyee.
 
 
 
 
그는 의사가 필요한 것 같아요.
‫من فکر می کنم که او به یک پزشک احتیاج دارد.‬
man fekr mikonam ke oo be yek pezeshk ehtiâj dârad.
그는 아픈 것 같아요.
‫من فکر می کنم که او مریض است.‬
man fekr mikonam ke oo mariz ast.
그는 지금 자고 있는 것 같아요.
‫من فکر می کنم که او الان خوابیده است.‬
man fekr mikonam ke oo alân khâbide ast.
 
 
 
 
그가 우리 딸과 결혼하기를 바래요.
‫ما امیدواریم که او (مرد) با دختر ما ازدواج کند.‬
mâ omidvârim ke oo bâ dokhtare mâ ezdevâj konad.
그가 돈이 많기를 바래요.
‫ما امیدواریم که او (مرد) پول زیادی داشته باشد.‬
mâ omidvârim ke oo poole ziâdi dâshte bâshad.
그가 백만장자이기를 바래요.
‫ما امیدواریم که او (مرد) ملیونر باشد.‬
mâ omidvârim ke oo milioner bâshad.
 
 
 
 
당신의 아내가 사고가 났다고 들었어요.
‫من شنیده ام که همسرت تصادف کرده است.‬
man shenide-am ke ham-sarat tasâdof kard-e ast.
그녀가 병원에 있다고 들었어요.
‫ من شنیده ام که او در بیمارستان بستری است.‬
man shenide-am ke oo dar bimâarestân bastari ast.
당신의 차가 완전히 망가졌다고 들었어요.
‫ من شنیده ام که خودروی تو بطور کامل خراب شده است.‬
man shenide-am ke khodroye to be tore kâmel kharâb shode ast.
 
 
 
 
당신이 와서 기뻐요.
‫خوشحالم که شما آمده اید.‬
khosh-hâlam ke shomâ âmade-id.
당신이 관심이 있어서 기뻐요.
‫خوشحالم که شما علاقمند هستید.‬
khosh-hâlam ke shomâ alâghemand hastid.
당신이 그 집을 사고 싶어해서 기뻐요.
‫خوشحالم که شما می خواهید خانه را بخرید.‬
khosh-hâlam ke shomâ mikhâ-heed khâne râ bekharid.
 
 
 
 
마지막 버스가 가버린 것 같아요.
‫ من نگران هستم که آخرین اتوبوس رفته باشد.‬
man negarân hastam ke âkharin otobus rafte bâshad.
우리는 택시를 잡아야할 것 같아요.
‫من نگران هستم که مجبور شویم با تاکسی برویم.‬
man negarân hastam ke majbur shavim bâ tâxi beravim.
저는 돈이 더 이상 없는 것 같아요.
‫ من نگران هستم که پول همراه نداشته باشم.‬
man negarân hastam ke pool hamrâh nadâshte bâsham.
 
 
 
 
 

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몸짓에서 언어로

우리가 말하거나 들을 때 우리의 뇌는 할일이 많다. 이는 언어적 신호를 처리해야 한다. 몸짓과 상징도 언어상의 신호이다. 이들은 인간의 언어 이전에 이미 존재했다. 어떤 기호는 모든 문화에서 이해된다. 또 다른 기호는 학습해야 한다. 그들은 자발적으로 이해될 수 없다. 몸짓과 상징은 언어처럼 처리된다. 그들은 같은 뇌부위에서 처리된다! 이것은 새로운 연구 결과가 증먕했다. 연구자들은 여러 개의 실험 대상자들을 시험했다. 이 실험 대상자들은 각기 다른 비디오클립을 봐야 했다. 이들이 그 클립을 보는 동안에 그들의 뇌의 활동이 측정되었다. 클립의 일부에는 여러 개의 사항이 표현되었다. 이것은 동작, 상징과 언어를 통해 이루어졌다. 다른 실험 단체는 다른 비디오클립을 보았다. 이 비디오는 전혀 의미가 없는 클립이었다. 언어, 몸짓과 상징이 존재하지 않았다. 그들은 아무런 의미를 갖지 못했다. 측정을 통해 연구자들은 무엇이 어떤 부위에서 처리되는지를 볼 수 있었다. 이들은 실험 대상자들의 뇌활동을 서로 비교할 수 있었다. 의미가 있는 모든 것들을 같은 부위에서 분석했다. 이 실험의 결과는 매우 흥미롭다. 이것은 우리의 뇌가 언어를 어떻게 새롭게 배웠는지를 보여준다. 일단 인간은 몸짓으로 의사 소통을 했다. 그 후에 한 언어를 계발했다. 뇌는 그러니 언어를 몸짓처럼 처리하는 방법을 배워야 했다. 이를 위해서 구식을 단지 최신화시킨 것으로 보인다 …

휴가와 외국 여행, 그리고 직업을 위해 어학 실력을 쌓으십시오!

루마니아어는 동로망스어군에 속합니다. 이 언어는 약 2천8백만 명의 사람이 모국어로 사용하는 언어입니다. 이 언어를 사용하는 사람은 주로 루마니아와 몰도바에 살고 있습니다. 루마니아어는 몰도바 공화국의 공식어이기도 합니다. 세르비아와 우크라이나에도 루마니아어를 사용하는 비교적 큰 공동체가 있습니다. 루마니아어는 라틴어에서 파생된 언어입니다. 고대 로마인들이 다뉴브강 연안의 두 속주에도 거주하였기 때문입니다. 루마니아어와 가장 가까운 친족 관계에 있는 언어는 이탈리아어입니다.

루마니아인이탈리아인이 하는 말은 대부분 잘 이해할 수 있습니다. 하지만 그 반대의 경우는 반드시 그렇지 않습니다. 왜냐하면 루마니아어에는 슬라브 계통의 어휘가 많이 있기 때문입니다. 음운 체계 또한 인접한 슬라브 언어권의 영향을 받았습니다. 그러므로 루마니아어의 문자에는 특수 문자가 몇 개 있습니다. 루마니아어에서는 발음되는 대로 씁니다. 그리고 이 언어의 구조는 고대 라틴어의 구조와 유사한 점이 아직도 상당히 많이 있습니다... 바로 이 점에서 이 언어를 배우는 시간이 흥미로운 순간이기도 합니다.

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