언어언어를 온라인으로 배우자
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97 [아흔일곱]

접속사 4

 


‫97 [سبعة وتسعون]‬

‫أدوات الوصل 4‬

 

 
그는 티비가 켜져 있었는데도 잠이 들었어요.
‫لقد نام، مع أن التلفزيون كان مفتوحاً.‬
lqd nam, mo An altlfjiun kan mftuvaN.
그는 늦었는데도 한참을 머물렀어요.
‫لقد ظل باقياً مع أن الوقت كان متأخراً.‬
lqd Zl baqiaN mo An aluqt kan mtAxraN.
그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
‫إنه لم يأت، مع أننا كنا متواعدين.‬
Inh lm iAt, mo Anna kna mtuaodin.
 
 
 
 
티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
‫لقد كان التلفزيون مفتوحًا، ومع ذلك نام.‬
lqd kan altlfjiun mftuvNa, umo zlk nam.
이미 많이 늦었어요. 그런데도, 그는 한참을 머물렀어요.
‫لقد كان الوقت متأخرًا، ومع ذلك ظل باقياً.‬
lqd kan aluqt mtAxrNa, umo zlk Zl baqiaN.
우리는 약속이 있었어요. 그런데도, 그는 안 왔어요.
‫لقد تواعدنا، ومع ذلك لم يأتِ.‬
lqd tuaodna, umo zlk lm iAtí.
 
 
 
 
그는 면허증이 없는데도 운전을 해요.
‫مع أنه ليس لديه رخصة قيادة، إلاّ أنه يقود السيارة.‬
mo Anh lis ldih rxce qiade, Ila· Anh iqud alsiare.
거리가 미끄러운데도 그는 너무 빨리 운전을 해요.
‫مع أنّ الشارع زلق، إلا أنه يقود بسرعة.‬
mo An· alwaro jlq, Ila Anh iqud bsroe.
그는 술에 취했는데도 자전거를 타요.
‫مع أنه سكران، إلاّ أنه يركب دراجة.‬
mo Anh skran, Ila· Anh irkb drage.
 
 
 
 
면허증이 없는데도 불구하고, 그는 운전을 해요.
‫ليس لديه رخصة قيادة، ومع ذلك يقود سيارة.‬
lis ldih rxce qiade, umo zlk iqud siare.
찻길이 미끄러운데도 불구하고, 그는 빨리 운전을 해요.
‫الشارع زلق، ومع ذلك يقود بسرعة كبيرة.‬
alwaro jlq, umo zlk iqud bsroe kbire.
술이 취했는데도 불구하고, 그는 자전거를 타요.
‫إنه سكران، ومع ذلك يركب الدراجة.‬
Inh skran, umo zlk irkb aldrage.
 
 
 
 
그녀는 대학을 다녔는데도, 일자리를 못 구해요.
‫إنهالم تجد وظيفة، مع أنها قد درست.‬
Inhalm tgd uZife, mo Anha qd drst.
그녀는 통증이 있는데도, 병원에 안 가요.
‫إنها لا تذهب إلى الطبيب ، مع أنّ عندها آلام.‬
Inha la tzhb Ily alTbib , mo An· ondha Elam.
그녀는 돈이 없는데도, 자동차를 사요.
‫إنها تشتري سيارة، مع أن ليس عندها نقود.‬
Inha twtri siare, mo An lis ondha nqud.
 
 
 
 
그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
‫إنها قد درست، ومع ذلك لا تجد وظيفة.‬
Inha qd drst, umo zlk la tgd uZife.
그녀는 통증이 있어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 병원에 안 가요.
‫عندها الام، ومع ذلك لا تذهب إلى الطبيب.‬
ondha alam, umo zlk la tzhb Ily alTbib.
그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
‫ليس عندها نقود، ومع ذلك تشتري سيارة.‬
lis ondha nqud, umo zlk twtri siare.
 
 
 
 
 

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젊은 이들이 늙은이들과는 다른 방법으로 배운다

아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다. 성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다. 그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다. 단지 다르게 배울 뿐이다. 언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다. 뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다. 하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다. 새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다. 그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다. 또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다. 낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다. 성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다 만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다. 학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다. 뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다. 낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다. 만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다. 그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다. 이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다. 이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다. 예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다. 만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다. 그들은 자주 연습을 할 수 있다. 이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다. 나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다. 누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다. 놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다. 그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …

휴가와 외국 여행, 그리고 직업을 위해 어학 실력을 쌓으십시오!

슬로베니아어는 남슬라브어군에 속합니다. 이 언어는 약 2백만 명의 사람이 모국어로 사용하는 언어입니다. 이 언어의 사용자는 슬로베니아, 크로아티아, 세르비아, 오스트리아, 이탈리아 그리고 헝거리에 살고 있습니다. 슬로베니아어는 많은 점에서 체코어 및 슬로바키아어와 유사합니다. 또한 세르보크로아티아어의 영향도 많이 받았습니다. 슬로베니아가 국토는 넓지 않지만 방언은 많은 편입니다. 이는 이 언어권이 역사적으로 볼 때 변화가 무척이나 많은 지역이기 때문입니다. 외래어 낱말이 많은 이 언어의 어휘에서도 이를 잘 알 수 있습니다.

슬로베니아어에서 사용되는 글자는 라틴 문자입니다. 격은 여섯 가지로 변화하며 성은 세 가지로 구분됩니다. 음운 체계로는 공식적으로 두 가지를 사용하고 있습니다. 이 두 체계 중 한 체계에서는 고음과 저음을 엄격히 구별합니다. 이 언어의 또 다른 특징은 고대어의 구조를 지니고 있다는 점입니다. 슬로베니아 사람들은 다른 언어에 대해 항상 개방적인 태도를 취해 왔습니다. 그러므로 이들은 다른 나라 사람들이 자신의 언어에 관심으로 보이면 무척이나 기뻐합니다!

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