Learn Languages Online!
previous page  up სარჩევი  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   ქართული   >   სპარსული   >   სარჩევი


66 [სამოცდაექვსი]

კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1

 


‫66 [شصت و شش]‬

‫ضمائر ملکی 1‬

 

 
მე – ჩემი
‫من – مال من‬
man - mâle man
ჩემს გასაღებს ვერ ვპოულობ.
‫من کلیدم را پیدا نمی کنم.‬
man kelidam râ paydâ nemikonam.
ჩემს ბილეთს ვერ ვპოულობ.
‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی کنم.‬
man belite otobusam râ paydâ nemikonam.
 
 
 
 
შენ – შენი
‫تو- مال تو‬
to - mâle to
იპოვე შენი გასაღები?
‫کلیدت را پیدا کردی؟‬
kelidat râ paydâ kardi?
იპოვე შენი ბილეთი?
‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬
belite otobusat râ paydâ kardi?
 
 
 
 
ის – მისი
‫او(مرد)- مال او‬
oo - mâle oo
იცი, სად არის მისი გასაღები?
‫می دانی کلید او کجاست؟‬
midâni kelide oo kojâst?
იცი, სად არის მისი ბილეთი?
‫می دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬
midâni belite otobusash kojâst?
 
 
 
 
ის [ქალი] – მისი [ქალის]
‫او(زن)- مال او‬
oo mâle oo
მისი ფული დაიკარგა.
‫پولش گم شده است.‬
poolash gom shode ast.
და მისი საკრედიტო ბარათიც დაიკარგა.
‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬
kârte e-etebâriash ham gom shode ast.
 
 
 
 
ჩვენ – ჩვენი
‫ما – مال ما‬
mâ - mâle mâ
ჩვენი ბაბუა ავად არის.
‫پدربزرگمان مریض است.‬
pedar-bozorgemân mariz ast.
ჩვენი ბებია ჯანმრთელად არის.
‫مادربزرگمان سالم است.‬
mâdar-bozorgemân sâlem ast.
 
 
 
 
თქვენ – თქვენი
‫شما (جمع) – مال شما‬
shomâ (jam-a) - mâle shomâ
ბავშვებო, სად არის თქვენი მამიკო?
‫بچه ها، پدرتان کجاست؟‬
bache-hâ, pedaretân kojâst?
ბავშვებო, სად არის თქვენი დედიკო?
‫بچه ها، مادرتان کجاست؟‬
bache-hâ, mâdaretân kojâst?
 
 
 
 
 

previous page  up სარჩევი  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

კრეატიული ენა

დღეს კრეატიულობა მნიშვნელოვანი თვისებაა. ყველას უნდა იყოს კრეატიული. რადგან კრეატიული ადამიანები ჭკვიანებად ითვლებიან. ჩვენი ენაც კრეატიული უნდა იყოს. ადრე ხალხი ცდილობდა რაც შეიძლება სწორად ელაპარაკა. დღეს ადამიანმა რაც შეიძლება კრეატიულად უნდა ილაპარაკოს. ამის მაგალითებია რეკლამა და ახალი მედია. ისინი ახდენენ იმის დემონსტრირებას, თუ როგორ შეიძლება ენით თამაში. ბოლო 50 წლის განმავლობაში კრეატიულობის მნიშვნელობა ძალიან გაიზარდა. ამ მოვლენით კვლევაც არის დაინტერესებული. ფსიქოლოგებმა, განათლების პროფესიონალებმა და ფილოსოფოსებმა შეამოწმესშემოქმედებითი პროცესი. კრეატიულობა განისაზღვრება, როგორც რაღაც ახლის შექმნის უნარი. ანუ, კრეატიული მოლაპარაკე ქმნის ახალ ლინგვისტურ ფორმებს. ეს შეიძლება იყოს სიტყვები ან გრამატიკული სტრუქტურები. კრეატიული ენის შესწავლით, ლინგვისტებს შეუძლიათ იმის განსაზღვრა, თუ როგორ იცვლება ენა. მაგრამ ახალი ლინგვისტური ელემენტები ყველას არ ესმის. კრეატიული ენის გასაგებად, ცოდნა გჭირდებათ. საჭიროა იმის ცოდნა, თუ როგორ ფუნქციონირებს ენა. ასევე საჭიროა იმ სამყაროს ცოდნა, რომელშიც მოლაპარაკეები ცხოვრობენ. მხოლოდ მაშინ იქნება შესაძლებელი იმის გაგება, თუ რის თქმა უნდათ ამ მოპალარაკეებს. თინეიჯერების სლენგი ამის მაგალითია. ბავშვები და ახალგაზრდები ყოველთვის იგონებენ ახალ ტერმინებს. მოზრდილებს ეს სიტყვები ხშირად არ ესმით. დღეს გამოდის ლექსიკონები, სადაც თინეიჯერების სლენგია ახსნილი. მაგრამ ისინი, ჩვეულებრივ, მხოლოდ ერთი თაობის შემდეგ უკვე მოძველებულია! მიუხედავად ამისა, კრეატიული ენის სწავლა შეიძლება. ტრენერები ამ ენების მრავალ კურსს გვთავაზობენ. ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი ყოველთვის ესაა: გაააქტიურეთ თქვენი შინაგანი ხმა!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ქართული - სპარსული დამწყებთათვის