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99 [九十九]

2格

 


99 [ਨੜਿਨਵੇਂ]

ਮੇਰਾ

 

 
私のガールフレンドの猫
ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਦੀ ਬਿੱਲੀ
mērē dōsata dī bilī
私のボーイフレンドの犬
ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਦਾ ਕੁੱਤਾ
mērē dōsata dā kutā
私の子供達のおもちゃ
ਮੇਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਖਿਲੌਣੇ
mērē baci'āṁ dē khilauṇē
 
 
 
 
これは私の同僚のコートです。
ਇਹ ਮੇਰੇ ਸਹਿ – ਕਰਮੀ ਦਾ ਕੋਟ ਹੈ।
iha mērē sahi – karamī dā kōṭa hai.
これは私の同僚の車です。
ਇਹ ਮੇਰੇ ਸਹਿ – ਕਰਮੀ ਦੀ ਗੱਡੀ ਹੈ।
Iha mērē sahi – karamī dī gaḍī hai.
これは私の同僚の仕事です。
ਇਹ ਮੇਰੇ ਸਹਿ – ਕਰਮੀ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ।
Iha mērē sahi – karamī dā kama hai.
 
 
 
 
ワイシャツのボタンが取れた。
ਕਮੀਜ਼ ਦਾ ਬਟਨ ਟੁੱਟਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
Kamīza dā baṭana ṭuṭi'ā hō'i'ā hai.
車庫の鍵がなくなった。
ਗੈਰਜ ਦੀ ਚਾਬੀ ਗੁੰਮ ਹੋਈ ਹੈ।
Gairaja dī cābī guma hō'ī hai.
上司のコンピューターが壊れた。
ਸਾਹਬ ਦਾ ਕੰਪਿਊਟਰ ਖਰਾਬ ਹੋਇਆ ਹੈ।
Sāhaba dā kapi'ūṭara kharāba hō'i'ā hai.
 
 
 
 
この少女の両親は誰ですか?
ਇਸ ਬੱਚੀ ਦੇ ਮਾਂ – ਬਾਪ ਕੌਣ ਹਨ?
Isa bacī dē māṁ – bāpa kauṇa hana?
彼女の両親の家にはどうやって行けばいいですか?
ਮੈਂ ਉਸਦੇ ਮਾਂਪਿਆਂ ਦੇ ਘਰ ਕਿਵੇਂ ਜਾਂਵਾਂ?
Maiṁ usadē māmpi'āṁ dē ghara kivēṁ jānvāṁ?
家は通りの最後にあります。
ਘਰ ਗਲੀ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਹੈ।
Ghara galī dē kōnē vica hai.
 
 
 
 
スイスの首都の名前はなんですか?
ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਕਿਹੜੀ ਹੈ?
Saviṭazaralaiṇḍa dī rājadhānī kihaṛī hai?
その本の題名は何ですか?
ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਨਾਮ ਕੀ ਹੈ।
Isa kitāba dā nāma kī hai.
お隣さんの子供はなんと言う名前ですか?
ਗੁਆਂਢੀ ਦੱ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਕੀ ਹਨ?
Gu'āṇḍhī da baci'āṁ dē nāma kī hana?
 
 
 
 
子供達の学校の休みはいつですか?
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਕਦੋਂ ਹਨ?
Baci'āṁ dī'āṁ chuṭī'āṁ kadōṁ hana?
医者の診療時間はいつですか?
ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਦਾ ਵਕਤ ਕੀ ਹੈ?
Ḍākaṭara nāla milaṇa dā vakata kī hai?
美術館の開館時間はいつですか?
ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਕਦੋਂ ਖੁਲ੍ਹਦਾ ਹੈ?
Ajā'iba ghara kadōṁ khul'hadā hai?
 
 
 
 
 

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より高い集中力=より高い学習力

勉強するとき、我々は集中しなくてはならない。すべての注意はひとつのことに向けられなければならない。集中力という能力は、生まれもってのものではない。我々はまず、集中することを学ばなければならないのだ。それはたいてい幼稚園か学校で起こる。6歳で子どもは約15分間集中することができる。14歳の少年少女になると、その倍の時間集中できるようになる。大人の集中力は、約45分続く。ある決まった時間が過ぎると、集中は途切れる。学習者たちはすると、学習材料への興味を失う。また、彼らが疲れるもしくはストレスがたまるということもある。それによって、学習は難しくなる。記憶は学習材料をよく覚えておくことができなくなる。しかし、集中力を高めることはできる!非常に重要なのは、勉強する前にじゅうぶん睡眠をとっていることだ。疲れている人は、短時間しか集中できない。疲れていると、脳がミスをする。また、感情にも集中力が影響する。効率的に学びたい人は、ニュートラルな感情状態でなければいけない。ポジティブまたはネガティブな感情が大きすぎると、学習成果を妨げる。もちろん、感情を常にコントロールすることはできない。しかし、学習の際にそれを無視することはできる。集中していたい人は、モチベーションがなくてはならない。学習するとき、いつも目標を目の前に持たなければならない。そうすれば、脳は集中する準備ができる。高い集中力のためには、静かな環境も大切だ。そして、学習の際には水をたくさん飲むべきだ。それによって覚醒を保てる・・・。これらすべてを注意する人は、長時間集中していられる!

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タミル語はドラヴィダ語族に属します。 約7000万人の母国語です。 とりわけ南インドとスリランカで話されます。 タミル語にはすべての現代インド言語の長い伝統があります。 インドではそのため、古典的な言語として認められています。 また、亜大陸の22の公用語の一つでもあります。 書き言葉は口語とはかけ離れています。 状況の前後関係によって、言語の他のバリエーションが選択されるのです。

この厳しい隔離は、タミル語の重要な特徴なのです。 この言語で典型的なのは、多くの方言でもあります。 一般的にはスリランカで話されるお国言葉は保守的です。 タミル語はアルファベットと仮名の混合で書かれます。 どのようにタミル語が発生したのかは、はっきり分かっていません。 しかし、確実なのは。この言語が2000年以上も前からあるということです。 タミル語を学ぶ人は、インドについてもとても多くを学ぶことになります!

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