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96 [九十六]

接続詞3

 


৯৬ [ছিয়ানব্বই]

সংযোগকারী অব্যয় ৩

 

 
目覚ましがなったらすぐに起きます。
ঘড়ীতে অ্যালার্ম বাজবার সঙ্গে সঙ্গে আমি উঠে পড়ি ৷
Ghaṛītē ayālārma bājabāra saṅgē saṅgē āmi uṭhē paṛi
勉強しなければいけなくなるとすぐに眠くなってしまいます。
যখনই আমি পড়া শুরু করি তখনই সঙ্গে সঙ্গে আমি ক্লান্ত হয়ে পড়ি ৷
Yakhana´i āmi paṛā śuru kari takhana´i saṅgē saṅgē āmi klānta haẏē paṛi
60になったら退職します。
যখনই আমি ৬০ বছরের হয়ে যাব সঙ্গে সঙ্গে আমি কাজ করা বন্ধ করে দেব ৷
Yakhana´i āmi 60 bacharēra haẏē yāba saṅgē saṅgē āmi kāja karā bandha karē dēba
 
 
 
 
いつ電話しますか?
আপনি কখন ফোন করবেন?
Āpani kakhana phōna karabēna?
時間が出来次第すぐに。
যখনই আমি কোনো সময় পাব ৷
Yakhana´i āmi kōnō samaẏa pāba
彼は時間が出来次第電話してきます。
যখনই সে একটু সময় পাবে তখনই সঙ্গে সঙ্গে সে ফোন করবে ৷
Yakhana´i sē ēkaṭu samaẏa pābē takhana´i saṅgē saṅgē sē phōna karabē
 
 
 
 
あとどれぐらい働く予定ですか?
আপনি কতক্ষণ কাজ করবেন?
Āpani katakṣaṇa kāja karabēna?
出来る限り働くつもりです。
যতক্ষণ আমি পারব ততক্ষণ কাজ করব ৷
Yatakṣaṇa āmi pāraba tatakṣaṇa kāja karaba
健康な限り働くつもりです。
আমি যতদিন সুস্থ থাকব, ততদিন কাজ করব ৷
Āmi yatadina sustha thākaba, tatadina kāja karaba
 
 
 
 
彼は働く代わりにベッドに横になっています。
সে কাজ করবার পরিবর্তে বিছানায় শুয়ে থাকে ৷
Sē kāja karabāra paribartē bichānāẏa śuẏē thākē
彼女は料理する代わりに新聞を読んでいます。
সে রান্না করবার পরিবর্তে খবরের কাগজ পড়ে ৷
Sē rānnā karabāra paribartē khabarēra kāgaja paṛē
彼は家に帰る代わりに飲み屋にいます。
সে ঘরে যাবার পরিবর্তে মদের দোকানে বসে আছে ৷
Sē gharē yābāra paribartē madēra dōkānē basē āchē
 
 
 
 
私の知る限り彼はここに住んでいます。
আমি যতদূর জানি সে এখানে থাকে ৷
Āmi yatadūra jāni sē ēkhānē thākē
私の知る限り彼の奥さんは病気です。
আমি যতদূর জানি তার স্ত্রী অসুস্থ ৷
Āmi yatadūra jāni tāra strī asustha
私の知る限り彼は失業中です。
আমি যতদূর জানি সে বেকার ৷
Āmi yatadūra jāni sē bēkāra
 
 
 
 
寝過ごしました。そうでなければ時間に間に合ったのですが。
আমি ঘুমিয়ে পড়েছিলাম, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷
Āmi ghumiẏē paṛēchilāma, tā nā halē āmi ṭhika samaẏē paum̐chē yētāma
バスに乗り遅れました。そうでなければ時間に間に合ったのですが。
আমি বাসটা ধরতে পারিনি, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷
Āmi bāsaṭā dharatē pārini, tā nā halē āmi ṭhika samaẏē paum̐chē yētāma
道がわからなかったです。そうでなければ時間に間に合ったのですが。
আমি রাস্তা খুঁজে পাইনি, তানাহলে ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম।
Āmi rāstā khum̐jē pā´ini, tānāhalē ṭhika samaẏē paum̐chē yētāma.
 
 
 
 
 

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言語と数学

思考と言語は対になっている。それらは互いに影響し合う。言語的構成は、我々の思考の構成を刻み込む。たとえば、いくつかの言語には数を表す言葉がない。話者は数のコンセプトを理解しない。数学と言語もまたなんとなく対になっている。文法的そして数学的構成は似通っている事が多い。一部の研究者たちは、それらが似たように処理されると信じている。彼らは、言語中枢は数学の処理も担うと考えている。その際、計算をすることが脳のサポートをしているのだろう。しかし新たな研究は他の結論を出した。それらは、脳が言語なしで数学を処理していると示した。研究者たちは3人の男性を調査した。この被験者たちの脳は傷ついていた。そのため、言語中枢も破壊されていた。男性たちは話すときに大きな問題を抱えていた。彼らは簡単な文章ですらつくれなかった。単語も彼らは理解できなかった。言語テストのあと、男性たちは計算問題を解かされた。この数学的パズルのいくつかは非常に複雑だった。それにもかかわらず、被験者たちはこれを解いたのだ!この研究結果は非常に興味深い。それは数学が言葉でコード化されていないことを示している。もしかしたら、言語と数学は同じベースをもつのかもしれない。両方とも同じ中枢で処理されている。しかし数学は言語にまず訳されない。おそらく言語と数学は、ともに発達するのだろう・・・。脳が動かなくなれば、それらは今度は分離する!

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スロバキア語は西スラブ言語族に属します。 約500万人の母国語です。 隣国のチェコ語とは非常に深い関係にあります。 それは当時のチェコスロバキアでの共通の過去によるものです。 両言語の語彙は大部分が同一です。 違いはとりわけ音韻組織にあります。 スロバキア語は10世紀に複数の方言から発生しました。 しかしとても長い間、隣国の言語に影響を受けてきました。

今日の書き言葉は、そのために19世紀にようやく固まりました。 そのため、チェコ語と比べるといくつかの要素は簡素化されています。 しかし多くの異なる方言は、今日まで残っています。 スロバキア語はラテン語のアルファベットで書かれます。 そしてそれは、他のスラブ言語話者にとって最も簡単に理解できる言語です・・・ スロバキア語はスラブ圏の中間言語と言うことができます。 この美しい言語にトライする一つのいい理由ですね。

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